Bericht des Jobcenter Köln

Stand: 18.11.2024 
 
 
Anlage – Eingliederungstitel 2025 
Nach den vorläufigen Orientierungswerten des BMAS für die Leistungen zur Ein -
gliederung in Arbeit stehen nach Abzug der erforderlichen Umschichtung in das 
Verwaltungskostenbudget (VKB) voraussichtlich Ausgabemittel in Höhe von rund 
59 Mio. EUR für Eingliederungsleistungen zur Verfügung. 
 
 
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
MAG
ESG
§16c
BEZ
EGZ
BnF
VB
Reha
FbW
Verteilung der sonstigen Instrumente

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Förderung von beruflicher Weiterbildung (FbW) 
Im Rahmen der Konsolidierung des Bundeshaushalts mit dem Haushaltsfinanzie-
rungsgesetz 2024 wurde die Zuständigkeit für die Finanzierung der Förderung der 
beruflichen Weiterbildung ab 01.01.2025 von den Jobcentern auf die Agentur für 
Arbeit übertragen. Die Bildungszielplanung wurde wie in den Vorjahren gemein-
sam mit der Agentur für Arbeit erstellt. Geplant sind 1.400 Qualifizierungen, hier-
von entfallen 500 auf abschlussorientierte und 900 auf nicht abschlussorientierte 
Förderungen. Förderungen, die in 2024 eingeleitet und in 2025 beginnen, werden 
weiterhin vom Jobcenter Köln finanziert. 
 
Teilhabe am Arbeitsmarkt (§16i SGB II) 
In 2025 plant das Jobcenter Köln 20 Neu- und 80 Weiterbewilligungen. Eine Wei-
terbewilligung ist grundsätzlich möglich, wenn die Perspektive auf eine Über-
nahme in ungeförderte Beschäftigung besteht. Beschäftige, deren Förderung aus-
läuft, werden in verstärkte Vermittlungsbemühungen übernommen. 
 
Zusätzlich akquirierte Fördermittel 
Im Rahmen der Fördermittelakquise ist das Jobcenter Köln derzeit Vorhabenträ-
ger von zwei Projekten: 
Das ESF-Projekt „Ankommen Plus“ zur Vermittlung von Personen mit Migrati-
onshintergrund einschließlich Geflüchteter (Förderprogramm WIR) hat eine 
Laufzeit bis 30.09.2026 und eine Gesamt-Fördersumme in Höhe von rund 3,16 
Mio. EUR, von der rund 800.000 EUR auf 2025 entfallen. 
Das Rehapro-Bundesprojekt „Schwungbrett“ für Menschen mit Reha-, gesund-
heitlichen und psychischen Unterstützungsbedarfen hat eine Laufzeit bis 
31.10.2027 und eine Gesamt-Fördersumme in Höhe von rund 6,94 Mio. EUR, 
von der rund 2,3 Mio. EUR 2025 entfallen.

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Abkürzungsverzeichnis 
 
Abkürzung Bedeutung 
AGH Arbeitsgelegenheit 
AVGS Aktivierungs- und Vermittlungsgutschein 
BEZ Beschäftigungszuschuss 
BMAS Bundesministerium für Arbeit und Soziales 
BnF Benachteiligtenförderung 
EGZ Eingliederungszuschuss 
ESF Europäischer Sozialfonds 
ESG Einstiegsgeld  
FbW Förderung von beruflicher Weiterbildung  
MAG Maßnahme bei einem Arbeitgeber 
MAT Maßnahmen bei einem Träger 
Reha Rehabilitation 
SGB Sozialgesetzbuch 
VB Vermittlungsbudget 
VKB Verwaltungskostenbudget

Dezernat, Dienststelle  
V/5000 JC 
 
Vorlagen-Nummer 19.12.2024 
 3994/2024 
Mitteilung 
öffentlicher Teil 
Gremium Datum 
Ausschuss für Soziales, Seniorinnen und Senioren 23.01.2025 
 
Bericht des Jobcenter Köln 
 
Die Verwaltung legt dem Ausschuss für Soziales, Seniorinnen und Senioren – auf 
Wunsch des Jobcenter Köln – den folgenden Bericht vor.  
 
Anlagen:  
Bericht des Jobcenter Köln 
Anlage 1 zum Bericht des Jobcenter Köln: Arbeitsmarkt- und Integrationsprogramm 
2025-2027  
Anlage 2a zum Bericht des Jobcenter Köln: Eingliederungstitel mit Abkürzungen 
Anlage 2b zum Bericht des Jobcenter Köln: Bildungszielplanung 2025 
 
 
Gez. Dr. Rau

Stand: 18.11.2024 
 
 
ARBEITSMARKT - UND  
INTEGRA TIONSP ROGRAMM  
2025 – 2027

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Inhaltsverzeichnis 
Köln und sein Jobcenter ................................................................................................................................. 3 
Unsere Kund*innen ........................................................................................................................................ 4 
Unsere Vision .................................................................................................................................................. 5 
Handlungsschwerpunkte ................................................................................................................................ 6 
Handlungsschwerpunkt Beratung ....................................................................................................................... 6 
Handlungsschwerpunkt Angebote ....................................................................................................................... 7 
Handlungsschwerpunkt Vermittlung ................................................................................................................. 10 
Ein Blick in die Zukunft ................................................................................................................................. 11

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Köln und sein Jobcenter 
 
Die Stadt Köln  ist mit über 1 Million Einwohner eine der vier größten Städte 
Deutschlands. Eine Stadt mit Geschichte, in der Menschen aus rund 180 Nationen 
leben und arbeiten. Köln ist bekannt für seine Willkommenskultur und Diversität. 
Wer hier ankommt, bleibt auch gerne. Hier findet jeder Mensch (s)einen Platz.  
Das Jobcenter Köln ist ein  elementarer Bestandteil des so zialen Köln. Die rund 
1.700 Mitarbeiter*innen des Jobcenter Köln sind ebenso bunt, wie die Stadt in 
der sie arbeiten. 
Während der Pandemie, bei der Einführung des Bürgergelds und in der direkte n 
Unterstützung Geflüchteter, haben die Mitarbeiter*innen  Flexibilität, Zusam-
menhalt und Umsetzungsstärke bewiesen. Geleitet hat sie dabei das gemeinsame 
Verständnis unseres Auftrags: Menschen in schwierigen Situationen zu unterstüt-
zen und gemeinsam neue Wege zu finden.

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Unsere Kund*innen 
 
Die Kund*innen des Jobcenter Köln sind vielfältig. Wir betreuen junge Menschen 
auf dem Weg und Erziehende bei einem Wiedereinstieg in d as Berufsleben. Wir 
beraten zu Umschulungen und Qualifizierungen, in Situationen der Stabilisierung 
und persönlichen Herausforderung und begleiten  Menschen mit Fluchthinter-
grund in den deutschen Arbeitsmarkt. 
Die folgenden soziodemografischen Daten beziehen sich auf die rund 112.000 re-
gelleistungsberechtigten Menschen, die in Köln Leistungen nach dem SGBII erhal-
ten:  
• Etwa die Hälfte aller leistungsberechtigten Menschen sind weiblich. 
• 63% der erwerbsfähigen Leistungsberechtigten (ELB) sind zwischen 25 bis und 
55 Jahre alt 
• 18% sind jünger als 25 Jahre alt. 
• 19% sind älter als 55 Jahre. 
 
 
Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Statistik

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Unsere Vision 
 
 
Miteinander Perspektiven entwickeln und so Zukunft gestalten 
– mutig, menschlich und nachhaltig. 
Wir beraten proaktiv, persönlich bis digital. 
In schwierigen finanziellen und beruflichen Situationen unter-
stützen wir zuverlässig Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. 
 
 
Unsere Vision gibt die Richtung vor, in die wir gemeinsam unterwegs sind . Wir 
alle sind ein Teil von ihr. 
Unser Handeln im Arbeitsalltag trägt zur Verwirklichung der Vision bei. Das kann 
sich beispielsweise in der Zusammenarbeit mit Kund*innen oder im Umgang mit-
einander zeigen.  
Anhand dieser Vision richten wir unsere Strategien aus. Durch Handlungsschwer-
punkte und Ziele gestalten wir den Weg zur Erfüllung unserer Vision.

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Handlungsschwerpunkte 
 
Unsere Handlungsschwerpunkte in den Jahren 2025 bis 2027 knüpfen an die ver-
gangenen Jahre an. Hierbei begegnen wir den Handlungsbedarfen der  Kund*in-
nen und des Arbeitsmarktes - abgestimmt auf die vielfältigen Zielgruppen. 
Wir nutzen bereits vorhandene Kompetenzen  und Erfahrungen im Rahmen der 
integrativen Beratung. Ergänzend prüfen wir jährlich unser Angebotsportfolio und 
passen dieses flexibel neuen Entwicklungen an. Ziel ist , im Rahmen unseres Auf-
trags Integr ationsprozesse zu unterstützen und nachhaltige Vermittlung zu er-
möglichen.  
 
Handlungsschwerpunkt Beratung 
 
Die Beratung von Kund*innen ist eine Kernkompetenz des Jobcenter Köln. Für die 
vielfältigen Anliegen und Bedürfnisse stehen spezialisierte Fachkräfte zur Verfü-
gung. Sei es bei der Antragsentgegennahme und Erstberatung durch den Orien-
tierungsservice, bei der Klärung und Beantwortung von Anfragen in der Eingangs-
zone oder bei den fachspezifischen Beratungsanliegen im Integrations- und Leis-
tungsbereich. Das Jobcenter Köln stellt individuelle Beratungsangebote für diffe-
renzierte Kund*innenanliegen und -gruppen zur Verfügung. Dazu gehört es auch, 
unseren Kund*innen digitale Angebote näher zu bringen und sie zu ermutigen, 
diese zu nutzen.  
Die Begegnung auf Augenhöhe spielt für die gute Zusammenarbeit eine präg-
nante Rolle. Planungsschritte und Perspektiven werden gemeinsam entwickelt 
und in einer Kooperationsvereinbarung festgehalten. Neben dem persönlichen 
Gespräch bietet das Jobcenter Köln auch vermehrt Videoberatungen an.

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Sollte jedoch eine kooperative Zusammenarbeit nicht möglich sein, gehört auch 
die Umsetzung der gesetzlich festgelegten Folgeschritte zur Aufgabe. 
 
Handlungsschwerpunkt Angebote 
 
Unsere Angebote zur beruflichen Integration und sozialen Teilhabe sind tragende 
Säulen der Integrationsarbeit. Sie helfen uns, Motivation und Fähigkeiten unserer 
Kund*innen zu erkennen, begegnen sozialintegrativen Bedarfen und fördern ge-
zielt fachliche Kompetenzen, um eine nachhaltige berufliche Eingliederung auf 
dem Arbeitsmarkt zu erreichen.  
Verlässliche Partner*innen sind dabei die Stadt Köln, die Agentur für Arbeit Köln, 
die Kölner Bildungs- und Beschäftigungsträger und viele Arbeitgeber*innen. Die 
auf Jahren der Zusammenarbeit basierenden gemeinsamen Erfahrungen, ermög-
lichen uns einen vertrauensvollen Austausch, regelmäßige Nachhaltung und Op-
timierung der Angebote. 
 
Trotz der sich für die Zukunft abzeichnenden Veränder ung der finanziellen Aus-
stattung, setzt das Jobcenter Köln auch für die kommenden Jahren auf ein vielfäl-
tiges Angebotsportfolio: 
 
 Die Förderung von beruflicher Weiterbildung (FbW), z.B. im Rahmen des 
Kölner Bildungsmodells oder in der klassischen Umschulung. Ziel ist eine 
nachhaltige Integrationswirkung durch berufliche (Neu -)Orientierung und 
anschließender Qualifizierung in anerkannten Ausbildungsberufen.  
 
 Maßnahmen zur Vermittlung und Perspektiventwicklung (§45 SGB II) nutzt 
das Jobcenter Köln seit vielen Jahren erfolgreich.  Diese werden durch die 
bedarfsgerechten Ausgestaltungsmöglichkeiten auch zukünftig als Mittel 
zur Eingliederung in den Arbeitsmarkt dienen.

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 Die zielgerichtete Ausgabe von Aktivierungs- und Vermittlungsgutscheinen 
(§16 SGB II i.V.m. §45 SGB III) ist vor allem in den Bereichen der Vorberei-
tung auf berufliche Weiterbildung und berufsbezogenen  Sprachförderung 
vorgesehen. Die Angebotsstruktur ist hierbei vielfältig und lässt eine Ziel-
setzung im Rahmen der Integrationsstrategie zu.  
 
 Das Coaching nach §16k SGB II  beinhaltet den Aufbau sowie soziale und 
persönliche Stabilisierung von Beschäftigungsfähigkeit. Dabei nimmt es die 
gesamte Lebenssituation der begleiteten Kund*innen in den Blick. Ange-
bote dazu sind im Stadtgebiet Köln in ausreichender Zahl vorhanden.  
 
 Zur grundsätzlichen Stabilisierung und Heranführung an den Arbeitsmarkt, 
steht das Angebot der Arbeitsgelegenheit zur Verfügung. Die vielfältige Köl-
ner Trägerlandschaft bietet hier umfangreiche Einsatzmöglichkeiten im ge-
samten Kölner Stadtgebiet, in kleinen und großen Einsatzstellen sowie un-
ter qualifizierter Anleitung und paralleler sozialpädagogischer Begleitung.  
 
 Die Angebote zur Teilhabe am Arbeitsmarkt (§16i SGB II) und Eingliederung 
von Langzeitarbeitslosen  (§16e SGB II)  bieten für langzeitarbeitslose 
Kund*innen im Einzelfall eine Unterstützung,  um auf dem allgemeinen o-
der sozialen Arbeitsmarkt eine Beschäftigung zu finden. Durch finanzielle 
Förderung werden die Arbeitgeber*innen ermutigt, gezielt Menschen zu 
fördern, die bereits lange Zeit nicht erwerbstätig waren . Ein berufsbeglei-
tendes Coaching ist fester Bestandteil, um die Beschäftigung nachhaltig zu 
verfestigen. 
 
 In Abstimmung mit der Stadt Köln wird im Rahmen von kommunal flankie-
renden Leistungen weiterhin Unterstützung in Form von psychosozialer Be-
treuung, Kinderbetreuung und Beratungen bei Sucht- sowie Schuldenprob-
lematik bereitgestellt.

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 Die Freie Förderung (§ 16 f SGB II) und Modellprojekte mit zusätzlichen För-
dermitteln aus Bundes-, Landes- oder EU-Förderprogrammen schaffen Ge-
staltungsspielräume zur passgenauen Angebotsentwicklung bzw. d er Er-
probung zielgerichteter regionaler und bundesweiter Unterstützungsange-
bote.  
Bei allen Angeboten wird die Vereinbarkeit von Familien- und Pflegeaufgaben mit 
den beruflichen Anforderungen mitgedacht. Sie ist ein wichtiger Faktor für eine 
nachhaltige Integration. Mit passgenauen Angeboten in Teilzeit unterstützen wir 
Erziehende und Pflegende bei ihrem (Wieder-)Einstieg in den Arbeitsmarkt. 
 
Darüber hinaus bietet das Jobcenter Köln vielfältige Maßnahmen und Projekte an, 
die speziell auf die Handlungsbedarfe geflüchteter Menschen bzw. Menschen mit 
Migrationshintergrund ausgerichtet sind. Durch Integrationskurse und weiterfüh-
rende Sprachförderung wird der Erwerb und Ausbau der Deutschkenntnisse be-
gleitet. Die Anerkennungsberatung für Personen, die Abschlüsse aus dem Heimat-
land mitbringen, ist ein möglicher Weg zum Zielberuf.

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Handlungsschwerpunkt Vermittlung 
 
Der Kölner Arbeitsmarkt befindet sich in einem umfassenden Veränderungspro-
zess. Die voranschreitende Digitalisierung und der technische Fortschritt treffen 
auf Entwicklungen durch Klimawandel und Energiewende („ digitale und g rüne 
Transformation“) - entscheidend beeinflusst durch die demografische Entwick-
lung.  
Die Anzahl der offenen Arbeitsstellen unterliegt leichten Schwankungen und 
bleibt nahezu konstant. Zu den wichtigsten Be schäftigungsbranchen in Köln ge-
hört das Gesundheitswes en, der Groß - und Einzelhandel sowie die öffentliche 
Verwaltung. 
Der gemeinsame Arbeitgeberservice von Agentur für Arbeit und  Jobcenter Köln 
richtet sich nach der Kund*innenstruktur und den Anforderungen des Arbeits-
marktes aus. Die passende Ansprache der Arbeitgeber*innen, kontinuierliche Be-
werber*innentage, die Zusammenarbeit mit Ehrenamt und Communities soll 
Kund*innen helfen, eine Arbeit zu finden.  
Das JobSpeedDating bleibt als erfolgreiche Veranstaltung ein wichtiger Bestand-
teil der Vermittlungsaktivitäten des Jobcenter Köln. 
Auch zukünftig bauen wir auf gelebte Kooperation und Netzwerke, um den  Ent-
wicklungen des Arbeitsmarktes zeitnah  mit anpassungsfähigen Integrationsstra-
tegien zu begegnen.

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Ein Blick in die Zukunft  
 
Wir befinden uns in einem gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Transformati-
onsprozess. Hervorzuheben ist hier die zunehmende Geschwindigkeit, in der der 
Wandel stattfindet. Politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Einflussfakto-
ren erfordern auch kurzlebige und teils wechselhafte Änderungen der sozialpoli-
tischen Gesetzes- und Weisungslage.  
Die nachhaltige Integration unserer Kund*innen erfordert einen wachen Blick auf 
politische und wirtschaftliche Entwicklungen, kombiniert mit einer vorgehaltenen 
Flexibilität in Handlungsstrategien und Schwerpunksetzung im  Integrationspro-
zess.  
Dabei setzen wir auf Arbeitgeber*innen, die die Chancen in der Beschäftigung von 
Kund*innen des Jobcenter Köln erkennen, um perspektivisch ihren Fachkräftebe-
darf zu sichern. Aufgabe wird es sein, zunehmend Unternehmen zu gewinnen, die 
mutig auch Menschen beschäftigen, die zunächst nicht den erwünschten Anfor-
derungsprofilen entsprechen.  
2025 erfolgt die Zuständigkeitsverlagerung der Bewilligung von Leistungen zur 
beruflichen Weiterbildung und zur Rehabilitation vom Jobcenter zur Agentur für 
Arbeit. Das Jobcenter Köln und die Agentur für Arbeit gestalten gemeinsam den 
rechtskreisübergreifenden Beratungs- und Förderungsprozess. 
Die enge Verzahnung mit allen Partner*innen am sozialen Arbeitsmarkt hilft, die 
Auswirkungen der bundesweit vorgesehenen Einsparungen im Eingliederungs-
budget der Jobcenter auf die finanziellen, beruflichen und individuellen Perspek-
tiven abzuschwächen. Insbesondere die demografische Entwicklung  fordert es 
noch stärker als bisher, die Ressourcen von Frauen und Erziehenden zu berück-
sichtigen. Dabei sind unter anderem tradierte Rollenbilder und fehlende Kinder-
betreuungsmöglichkeiten besondere gesellschaftliche Herausforderungen. Die-
sen auf neuen Wegen zu begegnen, ist eine Aufgabe für uns alle.

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Das lebenslange Lernen nimmt nochmals an Bedeutung zu. Mehr denn je bedarf 
es einer hohen Veränderungskompetenz sowie dezentraler richtungsgebender 
Strukturen, Werte und Normen.  
Die aktuellen und anzunehmenden Entwicklungen in allen relevanten Bereichen 
unsere Arbeit betreffend, können auf den ersten Blick einschüchternd wirken –  
als Chance, der notwendigen Transformation und gesellschaftlichen  Weiterent-
wicklung betrachtet, eröffnen sich uns neue Perspektiven.

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VORWORT GEMEINSAME 
BILDUNGSZIELPLANUNG 
2025  
Lernen ist ein lebenslanger Prozess des Verstehens, des Veränderns und des 
Wachstums. – Peter Drucker (Ökonom - * 19. November 1909; † 11. November 2005) 
 
Für das Jahr 2025 setzen das Jobcenter Köln und die Agentur für Arbeit Köln erneut ei-
nen Schwerpunkt in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. 
Die Digitalisierung und die hieraus resultierende gesellschaftliche Veränderung vollzieht 
sich vor dem Hintergrund der Krisen schneller. Die Entwicklungen verändern unsere Ge-
sellschaft maßgeblich und nehmen dabei Einfluss auf unsere Arbeits- und Lebenswelt. 
Roboter in Fabrikhallen, selbstfahrende Autos sowie Werkstücke aus dem 3D-Drucker 
sind inzwischen im Arbeitsalltag integriert. Hier gilt es, sich den aktuellen Herausforde-
rungen des Arbeitsmarktes zu stellen. In einigen Branchen ist das Beschäftigungspoten-
tial aufgrund der hohen Substituierbarkeit der Tätigkeit rückläufig. Das verarbeitende Ge-
werbe, aber auch der Groß- und Einzelhandel sind hiervon besonders betroffen. Das Ge-
sundheits- und Sozialwesen, sowie der Bereich Erziehung weisen hingegen eine geringe 
Substituierbarkeit auf. Hier bestehen weiterhin Beschäftigungspotentiale. Weitere Chan-
cen auf dem Arbeitsmarkt ergeben sich durch die ökologische Transformation. Techni-
sche Innovationen führen zu einem erhöhten Qualifizierungsbedarf von Beschäftigten, 
aber auch Einstiegschancen für arbeitslose Menschen. Maschinen- und Anlageführung, 
Elektrotechnik und Energietechnik können hier beispielhaft erwähnt werden.  
Das Jobcenter und die Agentur für Arbeit Köln beobachten und evaluieren laufend die 
Nachfrage und die Entwicklung der Angebotsstrukturen im Bildungssektor.  
Die aktuelle Planung der operativen Bereiche für das Jahr 2025 steht im Zeichen weite-
rer Herausforderungen. Daher wurde die Bildungszielplanung der Agentur für Arbeit und 
des Jobcenters Köln zusammen erarbeitet und zusammengefasst.  
Die Bildungszielplanung 2025 richtet sich sowohl an arbeitslose Arbeitnehmer*innen als 
auch an Arbeitgeber*innen, die im Zuge der Digitalisierung und des Fachkräftemangels 
ihre Mitarbeiter*innen nach dem Aus- und Weiterbildungsförderungsgesetz fortbilden las-
sen möchten.  
Mit unseren Weiterbildungen leisten wir einen signifikanten Beitrag zur Deckung des 
Fachkräftebedarfs. Die Förderung erfolgt daher mit einem besonderen Fokus auf die Be-
rufe und Branchen, die Arbeitskräfte aufnehmen können.

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„Umschulungen“ – d.h. langfristig angelegte berufliche Neuorientierungen in anerkannten 
Ausbildungsberufen – wurden und werden aufgrund der langfristigen Integrationswirkung 
und der Integration der Umschüler*innen im Zielberuf weiterhin mit besonderer Intensität 
gefördert. 
Die Agentur für Arbeit Köln und das Jobcenter Köln behalten sich vor, die Bildungsziel-
planung unterjährig zu ändern oder anzupassen. 
Kursnet steht Kund*innen sowie Bildungsträgern unter: https://www.arbeitsagen-
tur.de/kursnet zur Verfügung. 
 
Die Bildungszielplanung 2025 richtet sich nach den rechtlichen Rahmenbedingungen 
des SGB II und SGB III. 
Die Bildungszielplanung ist sowohl auf der Homepage der Agentur für Köln als auch auf 
der Seite des Jobcenters Köln veröffentlicht: 
https://www.arbeitsagentur.de/vor-ort/koeln/institutionen/bildungszielplanung 
 
https://www.jobcenterkoeln.de/informationen-fuer-geschaeftspartner/

Stand: 12.11.2024
2025
Hinweis
e. Sonstige                                            z.Z. keine Bildungsgutscheine geplant
Köln                             
§ 180 (4) S. 1 u. S. 2 SGB III:                                                                                                                        (4) 1Die 
Dauer einer Vollzeitmaßnahme, die zu einem Abschluss in einem allgemein anerkannten Ausbildungsberuf 
führt, ist angemessen im Sinne des § 179 Absatz 1 Nummer 3, wenn sie gegenüber einer entsprechenden 
Berufsausbildung um mindestens ein Drittel der Ausbildungszeit verkürzt ist, es sei denn, die Maßnahme ist 
 auf Arbeitnehmerinnen und Arbeit nehmer ausgerichtet, bei denen aufgrund ihrer Eignung oder ihrer 
persönlichen Verhältnisse eine erfolgreiche Teilnahme 
nur bei einer nicht verkürzten Dauer erwartet werden kann. 2Abweichend von Satz 1 ist die Dauer einer 
Vollzeitmaßnahme der beruflichen Weiterbildung auch dann angemessen, wenn sie auf Grund bundes- oder 
landesrechtlichen Regelungen nicht um mindestens ein Drittel verkürzt werden kann.                        
                                                                                                                                                                            (5) Zeiten 
einer der beruflichen Weiterbildung folgenden Beschäftigung, die der Erlangung der staatlichen 
Anerkennung oder der staatlichen Erlaubnis zur Ausübung des Berufes dienen, sind nicht berufliche 
Weiterbildung im Sinne dieses Buches.                                                                                                      
b. kaufmännisch-verwaltend
c. sozialpflegerisch/Gesundheit
Die Agentur für Arbeit Köln und das Jobcenter Köln behalten sich vor, die Bildungszielplanung unterjährig 
zu ändern oder anzupassen.
Bildungszielplanung
d. IT-Bereich
a. gewerblich-technisch
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen 
der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer 
Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz gehalten werden.
Agentur für Arbeit und Jobcenter
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP I)
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
a. gewerblich-technisch
e. Sonstige
b. kaufmännisch-verwaltend
c. sozialpflegerisch/Gesundheit
d. IT-Bereich
BA I FW BZP 2

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziele                      Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer (BKZ)
Betriebliche Einzelumschulung bei einem 
Arbeitgeber (gewerblich-technisch) verschieden
Anlagenmechaniker/in - Sanitär-, Heizungs- und 
Klimatechnik 342
Elektroniker/in - Energie- und Gebäudetechnik 262
Elektroniker/in 262
Mechatroniker/in 261
Individuelle Umschulungen Hotel- und 
Gaststättenbereich (zB. Köche, Fachmann/-frau 
Systemgastronomie, Hotel/Restaurantfachmann/-
frau)
632 / 633
Individuelle Umschulungen im Hoch- und 
Tiefbaubereich, Bau-und Baunebengewerke auch 
außerhalb des Tagespendelbereichs
321 / 322
Individuelle Umschulungen zu gewerblich-
technischen Bildungszielen, die nicht aufgeführt 
sind, z.B. Bau- und Baunebenberufe
513
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen 
angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme 
nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz 
gehalten werden. Vorschalten einer Maßnahme beim Arbeitgeber zur Erprobung ist 
sinnvoll.
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP Ia)
Bildungsziel: gewerblich/technischer Bereich
3 BA I FW BZP Ia

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziele                      Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer (BKZ)
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen 
angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme 
nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz 
gehalten werden. Vorschalten einer Maßnahme beim Arbeitgeber zur Erprobung ist 
sinnvoll.
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP Ia)
Bildungsziel: gewerblich/technischer Bereich
Individuelle gewerblich-technische 
berufsanschlussfähige Teilqualifikationen  in den 
Berufen                                                                             
1. Fachkraft Schutz- und Sicherheit                                                                            
2. Servicekraft Schutz- und Sicherheit
3. Fachlagerist/in
4. Fachkraft - Lagerlogistik                                          
5. Berufskraftfahrer/in - Güterverkehr bzw.                     
6. Personenbeförderung
7. Baugeräteführer/in                                                        
auch für andere gewerbliche 
Berufe möglich verschieden
modulare gewerbliche Qualifizierung nach dem 
Kölner Bildungsmodell  -                   
                                                                                       
1. Servicekraft Schutz- und Sicherheit
2. Fachlagerist/in
3. Maschinen- und Anlagenführer*in                                         
4. Metallbauer*in                                                               
5. Tischler*in
jeweils TQ 1 - TQ8 mit 
Betriebspraktikum je nach 
Beruf
verschieden
Externenprüfung in verschiedenen Berufen (8 
Monate zzgl. Hinführung zur Externenprüfung + 4 
Monate)
verschieden
Externenprüfung im Hotel- und Gaststättenbereich 
(zB. Köche, Fachmann/-frau Systemgastronomie, 
Hotelfachmann/-frau)
633
Berufe mit modularen Ausbildungsinhalt
4 BA I FW BZP Ia

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel                             Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
betriebliche Einzelumschulung bei einem 
Arbeitgeber (kaufmännisch) verschieden
Kaufmann/-frau für Spedition- und 
Logistikdienstleistungen 516
Rechtsanwaltsfachangestellte/r 731
Steuerfachangestellte/r 723
Verwaltungsfachangestellte/r 732
Verkäufer/in 621
Kaufmann/-frau - E-commerce 612
sonstiges
Sonstige kaufmännische Umschulung 
(Voraussetzung: arbeitsmarktliche Notwendigkeit!)
z.B. Einzelhandelkaufleute, 
Industriekaufleute, Groß-
u.Außenhandelskaufleute, 
Kaufleute - 
Bürokommunikation, 
Gesundheitskaufleute
verschieden
Vorbereitung auf die Externenprüfung für Verkauf u. 
Einzelhandel und kaufmännische/verwaltende 
Berufsbilder in Vollzeit
verschieden
Vorbereitung auf die Externenprüfung für 
kaufmännischen Berufsbilder in Teilzeit verschieden
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen 
angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme 
nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz 
gehalten werden.
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP Ib): 
kaufmännisch
5 BA I FW BZP Ib

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel                             Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen 
angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme 
nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz 
gehalten werden.
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP Ib): 
kaufmännisch
Individuelle kaufmännische berufsanschlussfähige Teilqualifikationenjeweils TQ 1 - TQ6 mit 
Betriebspraktikum verschieden
modulare kaufmännische Qualifizierung nach dem 
Kölner Bildungsmodell  -                                            
Verkäufer*in                                                            
Kaufleute Büromanagement
jeweils TQ 1 - TQ6 mit 
Betriebspraktikumverschieden
6 BA I FW BZP Ib

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
betriebliche Einzelumschulung bei einem 
Arbeitgeber (sozial-pflegerisch) verschieden
Pflegefachmann/-frau ab 01.01.2020 (§ 180 Abs. 4 
Satz 3 SGB III) 821
Pflegefachmann/-frau ab 01.01.2020 (§ 180 Abs. 4 
Satz 3 SGB III) 821
Pflegeassistet/-in  - Staatliche Anerkennung ist 
Voraussetzung! 821
Physiotherapeut/in
817
Logopäd/in
817
Erzieher/-in
Voraussetzung:
1. staatliche Anerkennung ist Voraussetzung 
2. Dauer der Ausbildung beträgt insgesamt 36 
Monate, die Finanzierung des 3. Jahres ist 
sichergestellt (nicht über BGS).                                                                                                                                                                                                                       
831
Externenprüfung zum Erzieher/-in 
Voraussetzung:  
1. Nachweis der Bezirksregierung, ob Zulassung 
zur Prüfung erfolgt.
2. Dauer der Ausbildung beträgt insgesamt 36 
Monate, die Finanzierung des 3. Jahres ist 
sichergestellt (nicht über BGS).
831
Medizinische/r Fachangestellte/r 811
Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r 811
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen 
angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme 
nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz 
gehalten werden.
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP Ic)Bildungsziel: Sozial-pflegerischer Bereich
7 BA I FW BZP Ic

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel: IT-Bereich
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
betriebliche Einzelumschulung bei einem 
Arbeitgeber verschieden
Fachinformatiker/in - Anwendungsentwicklung 431
Fachinformatiker/in - Systemintegration 431
Fachinformatiker: in - Digitale Vernetzung 431
Fachinformatiker: in - Daten- und Prozessanalyse 431
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen 
angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme 
nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz 
gehalten werden. Notwendige Plätze für Arbeitserprobungen bei Arbeitgebern sollten 
vorhanden sein.
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP Id)
8 BA I FW BZP Id

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
Mediengestalter Bild und Ton (keine Printmedien) 611
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen 
angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme 
nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz 
gehalten werden.
zu einem anerkannten Berufsabschluss führende Bildungsziele (BZP I)   
Bildungsziel:sonstiges
9 BA I FW BZP Ie

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Modulare Qualifizierung gemäß aufgeführter Bausteine261 max. 9
Baustein 1:
Elektrotechnik/Elektronik
Schwerpunkt für Teilnehmer aus
Metallberufen: Vorbereitung zur Prüfung
„Elektrofachkraft für festgelegte
Tätigkeiten“
Schwerpunkt für Teilnehmer aus Elektroberufen: Vertiefung 
der fachlichen Vorschriften
1.1 Grundlagen
elektrische Größen, Gleichspannung,
Wechselspannung, Drehstrom;
Stromkreisgesetze,
Gefahrschutzmaßnahmen /
Unfallverhütung, Erste Hilfe,
betriebsspezifische
elektrotechnische Anforderungen,
1.2 Steuerungstechnik
Grundlagen, Grundschaltungen der
elektrischen Steuerungstechnik, Aufbau
von Kleinsteuerungen
1.3 elektrische Motoren
Gleichstrommaschinen,
Asynchronmaschinen für
Dreiphasenwechselstrom,
Wechselstrommotoren,
1.4 Gebäudeautomatisierung
Bildungssegment: gewerblich-
Vorbemerkung zu jedem Baustein:
In jedem Modul findet jede Woche ein mindestens zweistündiges Bewerbungstraining und Coaching incl. 
Online-Bewerbungen, Formatieren in PDF-Dateien, Einscannen und komprimieren von Dateien als integrativer 
Bestandteil, statt. Verbindlich ist auch die Einweisung in die Job Börse der Arbeitsagentur und die Pflege des 
eigenen Profils.
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
Automatisierungstechnik - Mechatronik                          
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
10 BA I FW BZP IIa

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Bildungssegment: gewerblich-
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Baustein 2:
SPS Technik Siemens S7/S5
2.1 SPS I-Grundlehrgang
- Grundlagen der Binärlogik und Steuerungstechnik
- Aufbau eines Automatisierungssystems
- Die Bedieneroberfläche – SIMATIC Manager
- Programmiersprache
- Grundfunktionen in STEP7
- Symbolik, Variable und Daten
- Operationen und Operanden
- Onlinefunktionen
- Zeit-, Zähl- und Vergleichoperationen
- Dokumentation
- Konfiguration von zentralen Systemen
2.2 SPS II - Aufbaulehrgang II (Aufbau und 
Inbetriebnahme)                                                                           
- Direkte und indirekte Adressierung
- Globaldaten und deren Bedeutung
- Analogverarbeitung
- Alarmbearbeitung (zeitgesteuert, prozessgesteuert)
- Hardwarekonfiguration von dezentralen Systemen
2.3 SPS III - Speicherprogrammierbare
Steuerungen, Steuern und Regeln mit SPS
Arithmetische Operationen,
Analogwertverarbeitung, Regelungstechnik
mit SPS, Bedienen und Beobachten mit
Operator Panel, Industrielle Bussysteme,
Abschlussprüfung ZWH, Bus-Technologien,
ASi - Bus, MPI - Bus,Profi - Bus - PA, MBP-Bus
11 BA I FW BZP IIa

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Bildungssegment: gewerblich-
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Baustein 3:
3.1. Pneumatik                                                
3.2. Elektropneumatik                                   
3.3. Hydraulik
Baustein 1-3 
Die Inhalte Arbeitssicherheit und
Gesundheitsschutz und die DIN VDE
Sicherheitsrichtlinien werden in allen
Modulen begleitend vermittelt.
Elektrotechnik Baustein:                                                    
Montage, Demontage und Installationen von Leitungen, 
Baugruppen oder Systemkomponenten
Baustein: 
Installation, Schaltung, Wartung und Instandsetzung von 
Beleuchtungsanlagen
Baustein:
Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von 
Geräten
Baustein:                                                         
Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von 
dezentralen Energieversorgungs- und 
Energiewandlungssystemen
263 max. 8
Berufskraftfahrer/in
FS C, CE, D, DE 521 4
Module Zusatzqualifikation für 
Berufskraftfahrer/innen
bspw. Beschleunigte Grundqualifikation, GGVS/ADR, 
Flurförderschein, Ladungssicherung, Wechselbrücke, 
Transportrecht, Gefahrgut-Aufbaukurs Tank, 
Perfektionstraining "Fahren mit Ladung", Schütt- und 
Stückgute, ökonomisches Fahren, EU-Güterverkehrsrecht / 
EU-Zollbestimmungen, Betriebspraktikum
4
Tanklastwagenfahrer/in bspw. Grundlagen der Tankwagentechnik, Ausstattungen 
verschiedener Tankwagentypen, Tankwageninnenreinigung, 
Sicherheitseinrichtungen am Tankfahrzeug, 
Zusatzeinrichtungen am Tankfahrzeug, verschiedene 
Beladearten von Tankfahrzeugen, regelmäßige Prüfungen an 
Tankfahrzeugen, Störungssuche und Beseitigung, 
Frachtpapiere für den Transport flüssiger Massengüter, 
Unfallverhütungsvorschriften, Sicherheitsbestimmungen und 
sonstige Rechtsvorschriften, Zertifizierung nach IFS, HACCP, 
GMP, SQAS, Betriebspraktikum                           
3
12 BA I FW BZP IIa

Bildungszielplanung 2025
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Bildungssegment: gewerblich-
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Module nach dem 
Berufskraftfahrerqualifizierungsgesetz (BkrFQG)
Eco-Training (theoretisch); Vorschriften für den 
Güterverkehr; Sicherheitstechnik/Fahrsicherheit 
(theoretisch); Dienstleistung; Ladungssicherheit etc.
1,5
 Luftsicherheitsassistent: innen nach § 5, 8 
(Passagierbereich) und 9 (Frachtbereich) LuftSG 511 4
Spezialisten im technischen Eisenbahnbetrieb - 
Lokführer und Transport 522 9
Eisenbahner/in Betriebsdienst - Fahrweg 515 5
Modulare gewerblich-technische Qualifizierung                                           Modulare Qualifikation in verschiedenen gewerblichen 
Berufen nach Bedarf verschieden 6
sonstige Maßnahmen VZ - nicht abschlussorientiert verschieden 6
sonstige Maßnahmen TZ - nicht abschlussorientiert 12
Förderung von verschiedenen Bildungszielen verschieden 3
Förderung von verschiedenen Bildungszielen in 
Kooperation mit einem Arbeitgeber Einstellungszusage des Arbeitgebers liegt vor 3
13 BA I FW BZP IIa

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
431*-432*
71*-72* max. 6
Baustein: kaufmännische Grundlagen, Grundlagen der  kfm. 
Mathematik ( z.B.: Dreisatz- Prozent- und Zinsrechnen), 
BWL( Rechtsformen, Rechtsgeschäfte), VWL, kaufm. 
Schriftverkehr
1
Baustein: Rechnungswesen 1:  Aktuelle 
Anwenderversionen: Datev,  Sage 100, Lexware, SAP, 
Grundlagen der Buchführung, einfache Buchungen, 
Kreditoren, Debitoren)
1
Baustein: Rechnungswesen 2: Aktuelle Anwenderversionen: 
Datev, Sage 100, Lexware, SAP S/4 HANA, Finanz- u. 
Anlagenbuchhaltung,Aufbaukurs Buchhaltung, Controlling) 1
Baustein: Rechnungswesen 3: Aktuelle Anwenderversionen: 
Datev, Sage 100, Lexware, SAP, Buchhaltung, 
Jahresabschluss, Controlling)
1
                          Bildungssegment: Kaufleute/Verwaltung/Fachangestellte
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte 
Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz gehalten werden.
Vorbemerkung zu jedem Baustein: Bei Einsatz  von "Selbstlerntraining" ist ein permanenter Fachdozenteneinsatz 
erforderlich. Bei der Kenntnisvermittlung sollte der Selbstlernanteil i.d. R. 1/3 nicht übersteigen und muss in der 
Zertifizierung/Anerkennung ausgewiesen werden.  In jedem Modul findet jede Woche ein mindestens zweistündiges 
Bewerbungstraining und Coaching incl. Online-Bewerbungen, Formatieren in PDF-Dateien, Einscannen und komprimieren 
von Dateien als integrativer Bestandteil, statt. Verbindlich ist auch die Einweisung in die Job Börse der Arbeitsagentur und die 
Pflege des eigenen Profils.
Kaufmännische Qualifizierung in Vollzeit
Vorbemerkung Bausteine Rechnungswesen 1 -3 sollte  folgende kombinierte Inhalte umfassen: 
Überblick Rechnungswesen. Buchhaltungssystematik und -grundsätze, Buchung von Geschäftsvorfällen, 
Verkaufsbuchungen, Personal- u. Finanzbuchungen,  belegbezogene Buchhaltung, doppelte Buchhaltung, 
Kontenrahmen und Kontenplan, Belegorganisation, Geschäftsvorfälle buchen, Jahresabschlussarbeiten, 
Inventur, Bilanz, G. u. V., Kosten- u. Leistungsrechung, Finanz- Anlagenbuchhaltung, Grundlagen SAP S/4 
HANA mySAP.com Business Suite,  Buchhaltung Hauptbuch, Kreditoren, Debitoren, Grundverständnis des 
Controllings, operative u. strategische Controllinginstrumentarien, Kosten und Erlöscontrolling
14 BA I FW BZP IIb

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
                          Bildungssegment: Kaufleute/Verwaltung/Fachangestellte
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte 
Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz gehalten werden.
Baustein: Lohn-und Gehaltsabrechnung; Aktuelle 
Anwenderversionen, Datev, Lexware, SAP S/4 HANA, 
Lohnsteuer und Sozialversicherungsbeiträgen, Regelungen 
für geringfügig Beschäftigte, Geringverdiener und 
Auszubildende, Zuschläge und Abzüge von 
Sonderzahlungen, Lohnpfändungen, Meldeverfahren, 
Sozialversicherung, Monats- und Jahresabschlussarbeiten, 
Steuer- und Entlohnungsformen, Berechnungsgrundlagen,  
Zahlungsverkehr
1
Baustein: Auftragssachbearbeitung und Bestellwesen: 
Aktuelle Anwenderversionen: Datev,  Lexware, Sage 100, 
SAP, Grundlagen und Einrichtung der Anwendersoftware, 
Definition Stammdaten und Bewegungsdaten, Erstellen von 
Angeboten, Auftragsabwicklung, Lieferschein- und 
Rechnungserstellung, Bestellwesen, 
Wareneingangsbuchungen, Abschlussarbeiten und 
statistische Auswertungen) 
1
Baustein: Logistik 1: Grundlagen, Beschaffungs-, 
Produktions-, Lager-,Distributionslogistik 1
Baustein: Logistik 2: Aussenwirtschaftsverkehr, 
Zollvorschriften, Ein- und Ausfuhrverfahren, 
Lieferbedingungen, Incoterms (International Commercial 
Terms)  
1
Baustein: Vorbereitung auf die Externenprüfung 8
431* - 432*
71* - 72* 9
Baustein: kaufmännische Grundlagen, Grundlagen der  kfm. 
Mathematik ( z.B.: Dreisatz- Prozent- und Zinsrechnen), 
BWL( Rechtsformen, Rechtsgeschäfte), VWL, kaufm. 
Schriftverkehr
2
Kaufmännische Qualifizierung in Teilzeit
Vorbemerkung Bausteine Rechnungswesen 1 -3 sollte  folgende kombinierte Inhalte umfassen: 
Überblick Rechnungswesen. Buchhaltungssystematik und -grundsätze, Buchung von Geschäftsvorfällen, 
Verkaufsbuchungen, Personal- u. Finanzbuchungen,  belegbezogene Buchhaltung, doppelte Buchhaltung, 
Kontenrahmen und Kontenplan, Belegorganisation, Geschäftsvorfälle buchen, Jahresabschlussarbeiten, 
Inventur, Bilanz, G. u. V., Kosten- u. Leistungsrechung, Finanz- Anlagenbuchhaltung, Grundlagen SAP S/4 
HANA_ mySAP.com Business Suite,  Buchhaltung Hauptbuch, Kreditoren, Debitoren, Grundverständnis des 
Controllings, operative u. strategische Controllinginstrumentarien, Kosten und Erlöscontrolling
15 BA I FW BZP IIb

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
                          Bildungssegment: Kaufleute/Verwaltung/Fachangestellte
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte 
Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz gehalten werden.
Baustein: Rechnungswesen 1:  Aktuelle 
Anwenderversionen: Datev,  Sage 100, Lexware, SAP  S/4 
HANA , Grundlagen der Buchführung, einfache Buchungen, 
Kreditoren, Debitoren)
2
Baustein: Rechnungswesen 2: Aktuelle Anwenderversionen: 
Datev,  Sage 100, Lexware, SAP S/4 HANA, Finanz- u. 
Anlagenbuchhaltung,Aufbaukurs Buchhaltung, Controlling) 2
Baustein: Rechnungswesen 3: Aktuelle Anwenderversionen: 
Datev,  Sage 100, Lexware, SAP S/4 HANA, Buchhaltung, 
Jahresabschluss, Controlling)
2
Baustein: Lohn-und Gehaltsabrechnung; Aktuelle 
Anwenderversionen, Datev,  Lexware, SAP S/4 HANA, 
Lohnsteuer und Sozialversicherungsbeiträgen, Regelungen 
für geringfügig Beschäftigte, Geringverdiener und 
Auszubildende, Zuschläge und Abzüge von 
Sonderzahlungen, Lohnpfändungen, Meldeverfahren, 
Sozialversicherung, Monats- und Jahresabschlussarbeiten, 
Steuer- und Entlohnungsformen, Berechnungsgrundlagen,  
Zahlungsverkehr
2
Baustein: Auftragssachbearbeitung und Bestellwesen: 
Aktuelle Anwenderversionen: Datev,  Sage 100, Lexware, 
SAP S/4 HANA, Grundlagen und Einrichtung der 
Anwendersoftware, Definition Stammdaten und 
Bewegungsdaten, Erstellen von Angeboten, 
Auftragsabwicklung, Lieferschein- und Rechnungserstellung, 
Bestellwesen, Wareneingangsbuchungen, Abschlussarbeiten 
und statistische Auswertungen) 
2
Baustein: Logistik 1: Grundlagen, Beschaffungs-, 
Produktions-, Lager-,Distributionslogistik 2
Baustein: Logistik 2: Aussenwirtschaftsverkehr, 
Zollvorschriften, Ein- und Ausfuhrverfahren, 
Lieferbedingungen, Incoterms (International Commercial 
Terms)  
2
Baustein: Vorbereitung auf die Externenprüfung 12
16 BA I FW BZP IIb

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
                          Bildungssegment: Kaufleute/Verwaltung/Fachangestellte
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die doppelte 
Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz gehalten werden.
Mediale und digitale Grundkompetenzen Modul: Grundliegende Computerfertigkeiten und 
Onlinekommunikation: Online- und Email Kommunikation, 
Voice Over IP, Skype, Chat, Verhalten in der Online-
Kommunikation, Urheberrecht und Datenschutz
1
Modul: Grundliegende Computerfertigkeiten und 
Onlinekommunikation 1,5
Modul: IT Sicherheit und Problemlösungen: Anti-Virus-
Programme, Kommunikationsregeln, Copyright, sicher 
Anmelden, private Dateien im Netz, Verhalten bei 
technischen Problemen
1
Modul: IT Sicherheit und Problemlösungen 1,5
Modul: Digitale Bewerbungen: Sicher bewerben über 
Skype Video Chat, One Pager als innovatives 
Bewerbungsdokument, erstellen eines Handy Videos, 
1
Modul: Digitale Bewerbungen 1,5
Baustein kaufmännische Externenprüfung verschieden 8
sonstige Maßnahmen VZ - nicht abschlussorientiert verschieden 6
sonstige Maßnahmen TZ - nicht abschlussorientiert verschieden 12
17 BA I FW BZP IIb

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. 
Dauer
Monate
Gesundheitsdienste / Praxisbereich in Vollzeit Modulare Qualifizierung gemäß aufgeführter Bausteine811 max. 5
Baustein 1:  Medizinische Nomenklatur und Krankheitskunde 1 
Baustein 2: EDV-Kenntnisse (bezogen auf den Bedarf in 
Gesundheitsberufen)
1 
Baustein 3: Organisation, Abrechnungswesen, 
Gebührenordnung
1 
Baustein 4: Instrumentenkunde / Labortechnik 1 
Baustein 5: Röntgendiagnostik (incl. Strahlenschutz 
und Berechtigungsschein)
1 
Baustein 6: Hygienemaßnahmen / Erste Hilfe (incl. Erwerb 
des Hygienescheins)
0,5 
Baustein 7: Betriebspraktikum 1 
Baustein 8: Lymphdrainage 1
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
Kunden mit abgeschlossener Berufsausbildung im 
sozialpflegerischen / gesundheitlichen Bereich bzw. 
vergleichbaren berufspraktischen Erfahrungen
 Bildungssegment: sozial-pflegerisch
18 BA I FW BZP IIc

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. 
Dauer
Monate
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
 Bildungssegment: sozial-pflegerisch
Abgeschlossene Ausbildung als Zahnarzthelfer(in) bzw. 
zahnmedizinische/r Fachangestellte/r Baustein 9: Fortbildungslehrgang zum/zur 
zahnmedizinischen Prophylaxeassistent(in) (ZMP), 
Schwerpunkte
Allgemeinmedizinische Grundlagen,
zahnmedizinische Grundlagen, 
Ernährungslehre,
Oralprophylaxe,
klinische Dokumentation,
Psychologie und Kommunikation,
Ab- und Berechnung prophylaktischer Leistungen,
Arbeitssicherheit und -systematik/Ergonomie,
Rechtsgrundlagen für den Einsatz der ZMP
3
Gesundheitsdienste / Praxisbereich in Teilzeit Modulare Qualifizierung gemäß aufgeführter Bausteine811 max. 10
Baustein 1:  Medizinische Nomenklatur und Krankheitskunde 2
Baustein 2: EDV-Kenntnisse (bezogen auf den Bedarf in 
Gesundheitsberufen) 2
Baustein 3: Organisation, Abrechnungswesen, 
Gebührenordnung 2
Baustein 4: Instrumentenkunde / Labortechnik 2
Baustein 5: Röntgendiagnostik (incl. Strahlenschutz 
und Berechtigungsschein) 2
Baustein 6: Hygienemaßnahmen / Erste Hilfe (incl. Erwerb 
des Hygienescheins) 1
Baustein 7: Betriebspraktikum 2
Baustein 8: Lymphdrainage 2
Abgeschlossene Ausbildung als Zahnarzthelfer(in) bzw. 
zahnmedizinische/r Fachangestellte/r
Baustein 9: Fortbildungslehrgang zum/zur 
zahnmedizinischen Prophylaxeassistent(in) (ZMP), 
Schwerpunkte
Allgemeinmedizinische Grundlagen,
zahnmedizinische Grundlagen, 
Ernährungslehre,
Oralprophylaxe,
klinische Dokumentation,
Psychologie und Kommunikation,
Ab- und Berechnung prophylaktischer Leistungen,
Arbeitssicherheit und -systematik/Ergonomie,
Rechtsgrundlagen für den Einsatz der ZMP
6
sonstige med. Weiterbildungslehrgänge 811 9
Qualifizierung pädagogische Mitarbeiter*innen im 
offenen Ganztag (OGS Betreuung) 5
Qualifizierung Schulbegleitung (Inklusionsassistent*in) Ausbildungsform und -dauer: TZ 5 Monate 9-14 Uhr 5
Kunden mit abgeschlossener Berufsausbildung im 
sozialpflegerischen / gesundheitlichen Bereich bzw. 
vergleichbaren berufspraktischen Erfahrungen
19 BA I FW BZP IIc

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Individuelle modulare Weiterbildung für 
arbeitslose IT-Fachkräfte
Netzwerktechnologien I: 
- Linux LPI Examen 101/102 (Dauer i.d.R. 3 Monate) 
- Linux LPI Examen 201/202 (. Dauer i.d.R. 3 Monate)              
Netzwerktechnologien II:
- Cisco CCNA-Prüfung (Dauer i.d.R.  3 Monate)
- Cisco CCNP-Prüfung (Dauer i.d.R.  3 Monate) 
- Cisco-Administration mit CCNA/CCNP (Dauer i.d.R. 3 Monate) 
- Netzwerkadministration mit Linux LP1/LP2/CLP/CLE (Dauer i.d.R. 3 Monate) 
- Netzwerktechnik/-planung und -optimierung (Dauer i.d.R. 3 Monate) 
- IT-Security (Dauer i.d.R. 3 Monate)                                                                                                                       
WebServerSoftware:                                                                                                             
-Linux Apache
Datenbanken: 
- Datenbank Oracle 1+2 mit OCA/OCP (Dauer i.d.R. 6 Monate; für OCA 1 Monat plus 
5 Monate für OCP), 
- Datenbank-Managementsysteme (z.B. DB2, Informix –Dauer i.d.R. 0,25 Monate) 
- Datenbankmodellierung/ -architektur/ -design (Dauer i.d.R. 1 Monat) 
- Datenbank-Programmiersprachen z.B. SQL, Lamp, Linux Apache, mySQL (Dauer 
i.d.R. 0,5 Monate) 
- UNIX- Kenntnisse (Dauer i.d.R. 1 Monat) 
Softwareprogrammierung: 
- JAVA-Programmierung  Java Enterprise Edition (Dauer i.d.R. 3 Monate) 
- Web-Server (z.B. MS Internet Information Server/Apache/PHP/… - Dauer i.d.R. 2 
Monate)
- Script-Sprachen (z.B. Java, J2EE, Java Script/HTML/XML/ CSS, Ajax, - Dauer i.d.R. 
2 Monate)
- Contentmanagementsysteme (CMS, z. B. Typo3 und Joomla –Dauer i.d.R. 2 
Monate)
- Objektorientierte Programmiersprachen (z.B. C C++, C# - Dauer i.d.R. 2 bis 3 
Monate)
-Programmiersprache C
431 3
Software Testing/IT Sicherheit IT-Testing; ins.ISTQB - Dauer i.d.R. 1 Monat                       IT-Sicherheitszertifikate 
(z.B.COMPTIA,CCNP…)  - Dauer i.d.R. 1 Monat              431 1
IT-Projektmanagement Projektmanagement (Prince 2, ITIL, Scrum, MS-Project –Dauer i.d.R. 1 bis 3 Monate)                                                                                                                            
Software Bundle:                                                                                                                                      
- LAMP;                                                                                                                        
Framework:                                                                                                                               
- J2EE
431 01. Mrz
Stufenorientierte modulare WB from Basic 
to Expert, Expert for Developer, Netzwerk 
und SAP Moduldauer individuell, je nach 
Vorkenntnissen                                             
Alle SAP Module müssen im Echtbetrieb an 
Fallbeispielen auf dem Server  SAP S/4 HANA 
erfolgen, mit der Zertifizierung am Ende eines 
jeden Moduls. 
Solution Consultant mySAP (SAP S/4HANA) Financial                                                                                                                          
ABAP-Programmierer: in mit ABAP Objects für SAP NetWeaver® 7.50 Technologie                                                                                                           
Solution Consultant my SAP / SAP S/4HANA Financial mit Strategie Enterprise 
Management                                                                                                                    
IT-System-Administrator: in / Administrator*in –SAP                                    Software-
Developer mySAP (SAP S/4HANA) -Technologie           Unternehmensprozesse mit 
mySAP.com (SAP S/4HANA)                                  SAP-Berater: in                                                                                             431 6
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die 
doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz gehalten 
werden.
Die Bildungsträger haben durch geeignete Auswahlgespräche und Tests sicherzustellen, dass die individuelle Eignung der 
BewerberInnen vorliegt, eine arbeitmarktliche Eingliederungschance gegeben ist und sprechen eine konkrete Empfehlung 
inklusive einem detaillierten Lehrplan für in Betracht kommende Module der nachfolgend aufgeführten möglichen IT 
Bildungsziele aus. 
Ein entsprechendes Formblatt für eine solche Empfehlung wird den Bildungsträgern bei Anerkennung zur Verfügung 
gestellt. Die Bildungsträger haben dafür Sorge zu tragen, dass die Lehrgangssinhalte dem jeweils auf dem Markt aktuellen 
Hardware/Softwarestand entsprechen.
Die aufgeführten Bildungsziele können auch mit laufendem monatlichem Einstieg durchgeführt werden.
Bildungssegment: IT-Bereich
20 BA I FW BZP IId

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme soll die 
doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst kurz gehalten 
werden.
Bildungssegment: IT-Bereich
Unternehmensprozesse mit  SAP S/4 HANA 
(Personalwesen, Materialwirtschaft, Vertrieb, 
Finanzwesen und Controlling)
Personalwesen, Materialwirtschaft, Vertrieb, Finanzwesen und Controlling 431 3
Individuelle modulare Weiterbildung in den 
Medienberufen
InDesign, Photoshop, Avid sowie Qualifizierungen im Bereich Social Media 
Management inkl. SEO/SEA
232
431
945
3
21 BA I FW BZP IId

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Marketing, betriebliche Öffentlichkeitsarbeit und 
Unternehmens-Kommunikation
Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit -Sprache, 
Pressemitteilung, Interview, Online, Layout und Gestaltung, 
Marketing /Ökonomie, Marketingmanagement, Online-
Marketing und PR, Betriebliche Praxis- und Inhousekomm. 
Zeitschrift, Pressekonferenz, Ökonomische, organisatorische 
Grundlagen, Desktop Publishing-Photoshop, QuarkXPress, 
Produktion, Kalkulation, Selbstmanagement
924 4
BWL - Allgemein
Kostenmanagement, Controlling
Internationales Management
Marketing und Vertrieb
Unternehmens- und Produktentwicklung
Innovationsmanagement
Projektmanagement
Methoden zur Ergebnisoptimierung
Rhetorik, Präsentation
Selbstmanagement
Baustein 1: 
CATIA V 5
Baustein 2: 
Pro Engineer, Unigraphics
Baustein 3:   
AutoCAD 
Baustein 4: 
Mechanical Desktop
Baustein 5: 
Nemetschek
Baustein 6: 
Technisches Englisch
Baustein 7: 
Projektmanagement
Baustein 8: 
betriebliches Praktikum
Ökonnomie der Pharmabranche
Grundlagen und Terminologie der
Medizin / Pharmakologie
Klinische Prüfung und Bewertung 
von Arzneimitteln
Nationale und internationale Grund-
lagen des Arzneimittelrechts
Medizinische Statistik und Biometrie
Gesprächsführung
Projektmanagement
EDV und Business English
Praktikum
Grundlagen und Management 
Klinischer Studien
Grundlagen und Terminologie der
Medizin / Pharmakologie / Toxikologie
Nationale und internationale Grund-
lagen des Arzneimittelrechts
Daten- und Datenbankmanagement
Programmierung
Medizinische Dokumentation
Gesprächsführung
Projektmanagement
Qualitätsmanagement und 
Qualitätssicherung
EDV und Business English
Bildungssegment: sonstiges
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
Betriebswirtschaft und Management
CAD für techn. Fachkräfte und SPS Weiterbildung
251
713 4
4
6
Klinische Forschung (Clinical Data Manager)
818 8
Klinische Forschung (Clinical Research-CRA)
818
22 BA I FW BZP IIe

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Bildungssegment: sonstiges
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
Praktikum
Projekt- und Prozessmanagement mit dem 
Schwerpunkt Klinische 
Forschung/Gesundheitswesen/Life-Science-
Management
QualitätsmanagementProjektmanagement
Bezüge zur Klinischen Forschung
• Motivationsstrategien, Zielfindung,
Methoden der Zielverwirklichung
• Betriebswirtschaftslehre – allgem. Bezug
zum betrieblichen Projektmanagement
Marketing-Management
• Prozessmanagement und
Prozesswirtschaftlichkeit
• Umsetzungsstrategien und Kommunikation
• Transferprojekt
• Praxisprojekt Klinische Studien
Pharma-Management
Aufbau und Struktur des Gesundheitswesens /
Pharmaökonomie
Management Klinischer Studien
Rechtliche Grundlagen
Prüfplan, CRF, IB
Monitoring
Datenmanagement
Drug Safety
Medical Writing
Kalkulation klinischer Studien
Projektarbeit Klinische Prüfung
Bewerbungs- und Kommunikationstraining
• Repetitorium
• Prüfungen
713 7
23 BA I FW BZP IIe

Bildungszielplanung 2025
sonstige Bildungsziele/Fortbildungen etc. (BZP II)
Bildungsziel Qualifizierungsinhalte
entsprechend
Ausbildungsordnung
Berufsordnung 
(BO)/
-kennziffer 
(BKZ)
max. Dauer
Monate
Bildungssegment: sonstiges
Für Teilzeitmaßnahmen wird die gleiche Stundenzahl, wie für Vollzeitmaßnahmen angesetzt. Der Zeitrahmen der Maßnahme 
soll die doppelte Zeit einer Vollzeitmaßnahme nicht überschreiten. Der Zeitrahmen einer Teilzeitmaßnahme sollte möglichst 
kurz gehalten werden.
BWL-Allgem. Bezug zum betr. Projektmanagement
Projektmanagement
Marketing Management, Triage Idee
Strategie Management-Analyse, Controlling
Prozesswirtschaftlichkeit
Motivationsstrategien, Zielfindungverarbeitung, Methoden der 
Zielverwirklichung
Umsetzungsstrategien
Selbstmanagement
Adobe:  -Photoshop, -Pagemaker, -Designer, -InDesign, -
Flash, -Freehand
Screen Design
Cinema 4 D 
MySQL
PHP
HTML
Java
Programmierung mit C++
Präsentationstechnik
Projektarbeit
Adobe:  -Photoshop, -Pagemaker, -Designer, -InDesign, -
Flash, -Freehand
Screen Design
Cinema 4 D 
MySQL
PHP
HTML
Java
Programmierung mit C++
Präsentationstechnik
Projektarbeit
Modulare Weiterbildung Steuer- / Arbeits- und 
Sozialrecht 731 6
verschiedene Bildungsziele außerhalb des 
Tagespendelbereiches verschieden 3
individuelle Förderung von Bildungszielen, die 
bisher nicht aufgeführt sind verschieden 6
berufsbezogene (z.B. Lager, Pflege, 
Bewachungsgewerbe, Elektrotechnik usw.) 
Sprachförderung Deutsch (nicht DeuFö) verschieden 4
Grundkompetenzen – in VZ und TZ verschieden 3
8
Modulares Lerncenter EDV/Print und Internet
232
4
Modulares Lerncenter EDV/Print und Internet
232 4
Projekt- und Prozessmanagement
713
24 BA I FW BZP IIe

Berichtsmonat2024NovemberAnlage 1Ausschuss für Soziales, Seniorinnen und Senioren am 16.11.2023

BA Bundesagentur
BG Bedarfsgemeinschaft
Diff. Differenz
EGT Eingliederungstitel
ELB Erwerbsfähige Leistungsberechtigte
IQ Integrationsquote
JC Jobcenter
JOK Job-Offensive-Köln
KDU Kosten der Unterkunft
LLU Leistungen zum Lebensunterhalt
LZB Langzeitleistungsbezieher*in
MW Monatswert
NEF Nicht erwerbsfähige Leistungsberechtigte
qm Quadratmeter
SB Schwerbehinderte
SGB Sozialgesetzbuch
SodGE Sozialdienstleister-Einsatzgesetz
VJ Vorjahr
Abkürzungsverzeichnis

Berichtsmonat
November
IQ Männer21,74% Soll202421,49% - 1,1%Diff.202321,7% - 1,0% Ist-Ist VJ
Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
202437.702 37.702 37.524 37.460 37.283 37.121 37.058 36.873 36.580 35.984 34.843
202332.979 32.877 32.882 32.643 32.580 32.461 32.677 32.703 32.463 32.031 31.054 32.27520.00022.00024.00026.00028.00030.00032.00034.00036.00038.00040.000LLU MW in Tausend
Summe der LLU in €2024406.131.918,50 €2023 357.350.621,59 €
LLU Veränderung zum Vorjahr2024+ 13,65%Diff. + 48.781.296,91 €
IQ Frauen13,39% Soll202413,90%+ 3,8%Diff.202313,3%+ 4,8% Ist-Ist VJ
IQ Soll Gesamt202417,6%202317,3%
Leistungen zum Lebensunterhalt (LLU)[Quelle: Controlling JC Köln]
Integrationsquote (IQ)[Quelle: Controlling JC Köln]
Kennzahlen nach §48a SGB IIDie LLU liegen erwartungsgemäß mit 13,65% über dem Vorjahreswert. Absolut sind dies rund 48,78 Mio. Euro. 
Im Berichtsmonat November liegt die Integrationsquote Frauen mit +3,8% über und die Integrationsquote Männer mit -1,1% unter dem Sollwert. Im Vergleich zum Vormonat stieg die Integrationsquote bei beiden Geschlechtern an.

LZB Männer202426.572+ 0,7%Soll-Diff.Abw. LZB Soll176
LZB Gesamt202456.562202355.968
LZB Frauen202429.990 - 0,2%Soll-Diff.Abw. LZB Soll-58
Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
Männer26.134 26.079 26.153 26.198 26.302 26.399 26.471 26.521 26.555 26.584 26.572 0
Frauen28.300 28.253 28.629 28.855 29.193 29.468 29.671 29.815 29.910 29.975 29.990 024.00025.00026.00027.00028.00029.00030.00031.000LZB-VerlaufAnzahl Langzeitleistungsbezieher (LZB)[Quelle: Controlling JC Köln]Bei den Frauen liegt die Anzahl der LZB mit -0,2% unter und bei den Männern mit +0,7% über dem Sollwert 2024. Die Anzahl der LZB Gesamt steigt von 2023 auf 2024 um 594. Das Monatssoll von 56.471 LZB wird somit um 91 LZB überschritten.

Berichtsmonat
November
Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
202436.211,04 37.146,47 36.141,84 36.201,82 35.670,22 36.271,57 37.229,27 36.123,86 36.612,51 36.459,46 35.837,26
202333.497,12 32.504,81 33.793,75 32.829,05 33.368,91 32.982,48 33.409,70 33.631,94 34.083,10 34.153,89 35.057,25 34.605,2025.00027.00029.00031.00033.00035.00037.00039.000KDU Monatswert in Tausend Euro
Summe KDU in €2024399.905.326,02 €Soll €392.677.134,15Diff.+ 7.228.191,87 €+ 1,84%
KDU Monatswert-Veränderung zum VorjahrBM November+ 2,22%Diff. + 780.003,99 €
Integrationen SB20243402023390Soll395Diff. - 54 - 50
Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
2024 26 40 25 33 27 20 35 37 49 32 16
2023 28 38 20 38 32 32 47 49 49 38 18 24
0102030405060Entwicklung Monatswert Integrationen SB
Kosten der Unterkunft (KDU)[Quelle: Berechnung Stadt Köln]
Integrationen Schwerbehinderte (SB)[Quelle: Controlling JC Köln]
ErgänzendeKennzahlenIm Berichtsmonat liegen die KDU rund 7,2 Mio. Euro über dem prognostizierten Wert. Im Vergleich zum Monatswert (MW) des Vorjahres sind es ca. 0,8 Mio. Euro mehr.
Die Zahl der Integrationen schwerbehinderter Menschen liegt im November 54 Integrationen unter dem Sollwert.IQ SB20248,2%20239,7%ELB20244.16420234.039

Integrationen20241010IQ Monatswert 6,2%
Integrationen20241.793IQ Monatswert 5,4%
Integrationen2024783IQ Monatswert 4,6%
Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
Männer79 77 99 99 87 75 103 92 92 126 81
Frauen66 70 63 84 87 43 74 51 120 71 54020406080100120140Integrationen Monatswert JOKIntegrationen der Job-Offensive Köln (JOK)[Quelle: Controlling JC Köln]Die JOK erziehlt im Berichtsmonat November 1.793 Integrationen. Dies sind 149 Integrationen weniger als im Berichtsmonat November 2023.

Berichtsmonat
November
Entwicklung der Bedarfsgemeinschaften (BG) [Quelle: Statistik BA]Statistikkennzahlen
Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
2024 59.655 59.709 59.722 59.839 59.730 59.490 59.436 59.299
2023 60.326 60.359 60.427 60.264 60.239 59.982 59.859 59.783 59.571 59.572 59.390 59.417
58.50059.00059.50060.00060.50061.000Anzahl BedarfsgemeinschaftenIm Statistikmonat August 2024 sind 484 Bedarfsgemeinschaften weniger als im Vorjahreszeitraum auf Leistungen angewiesen.  Anzahl BG (August)59.299                     Monatswert54.362                     Anerkannte lfd. KDU53.945                     Unterkunftsart Miete
48,3
19,7
13,5
9,5
5,2 3,8
Anteil der jeweiligen Haushaltsgröße in %
1 Person
2 Personen
3 Personen
4 Personen
5 Personen
6 und mehr
Personen
70,3
16,9
12,8
Anteil lfd. tatsächliche Kosten der Unterkunft in %
Unterkunftskosten
laufende Betriebskosten
Heizkosten
Der Anteil der Einpersonenhaushalte liegt aktuell bei 48,3 und ist damit relativ konstant zum Jahr 2023. Die Unterkunftskosten (Miete) bleiben mit 70% konstant.

Anzahl ELB männlich (August)39.826                     Monatswert39.766                     Vorjahr+ 60Veränderung
Anzahl ELB gesamt (August)81.384                     Monatswert82.243                     Vorjahr - 859Veränderung
Anzahl ELB weiblich (August)41.558                     Monatswert42.477                     Vorjahr - 919VeränderungEntwicklung erwerbsfähiger (ELB)[Quelle: Statistik BA]Im betrachteten Zeitraum ist die Zahl der männlichen ELB um 60 gestiegen und die Zahl der weiblichen ELB um 919 gesunken. Die Anzahl der ELB gesamt liegt im Statisikmonat August 859 ELB unter dem Vorjahreswert. 
Jan Feb Mrz Apr Mai Jun Jul Aug Sep Okt Nov Dez
2024 82.168 82.190 82.203 82.327 82.091 81.725 81.694 81.384
2023 82.520 82.554 82.678 82.343 82.388 82.108 82.286 82.243 81.990 81.922 81.621 81.560
80.50081.00081.50082.00082.50083.000Anzahl ELBÜber 60% der BG verfügen über 40 bis 80 qm Wohnfläche. Die durchschnittliche Wohnfläche pro BG und Personen/qm bleibt stabil.
2,7
15,8
29,1
32,3
15,2
4,9
Bestand BG nach Wohnfläche in %
     unter 20 qm
     20 bis unter 40 qm
     40 bis unter 60 qm
     60 bis unter 80 qm
     80 bis unter 100 qm
     100 qm und mehr
34,1
45,5
32,1
24,2
19,6
17,0
14,5
61,0
45,5
64,2
72,678,3
84,9
97,1
durchschnittliche Wohnfläche pro BG und Person in qm
Insgesamt
1 Person
2 Personen
3 Personen
4 Personen
5 Personen
6 und mehr Personen
pro Personpro BG

Anlage zur Mitteilung „ Bericht des Jobcenter Köln “ zur Sitzung des Ausschusses für Soziales, 
Seniorinnen und Senioren am 23.01.2025 
Bericht des Jobcenter Köln 
1. Aktuelle Situation im Jobcenter Köln  
Zur aktuellen Lage im Jobcenter Köln informiert Frau Würker im Ausschuss für 
Soziales, Seniorinnen und Senioren gerne mündlich.  
2. Ergebnismonitoring zu den vereinbarten Zielen mit dem 
Bundesministerium für Arbeit und Soziales (Bundesziele) und der Stadt 
Köln (Kommunale Ziele) – Stand Monat 11/2024 
Das Jobcenter Köln geht in dem Ergebnismonitoring-Bericht für den Monat 
November 2024 (Anlage 1) auf die Zielerreichung bezüglich der mit dem Bund 
und mit der Stadt Köln vereinbarten Ziele für das Jahr 2024 ein. 
 
 
3. Arbeitsmarkt- und Integrationsprogramm 2025-2027 
In der Anlage 2 wird das Arbeitsmarkt- und Integrationsprogramm 2025-2027 
samt Anlagen (2a und 2b) vorgelegt. 
 
 
gez. Martina Würker 
 
Anlage: 
 
1. Ergebnismonitoring Monat 11/2024 
2. Arbeitsmarkt- und Integrationsprogramm 2025-2027 
2.a Eingliederungstitel mit Abkürzungen 
2.b Bildungszielplanung 2025