Planungsschritte für die Errichtung einer Sekundarschule in Kinderhaus

V/0457/2012 
DER OBERBÜRGERMEISTER 
Amt für Schule und Weiterbildung 
 
 
 
 
 
 
 
 
Betrifft 
 
Planungsschritte für die Errichtung einer Sekundarschule in Kinderhaus 
 
 
 
Beratungsfolge 
 
 
12.06.2012 Ausschuss für Schule und Weiterbildung Vorberatung 
19.06.2012 Bezirksvertretung Münster-Nord Anhörung 
27.06.2012 Hauptausschuss Vorberatung 
27.06.2012 Rat Entscheidung 
 
 
Beschlussvorschlag: 
 
1. Der Rat nimmt den Vorschlag der Konzeptgruppe Kinderhaus zur Kenntnis, eine vierzügige 
teilintegrierte Sekundarschule in Kinderhaus in Ganztagsform mit integrativen Lerngruppen 
am Standort des Schulzentrums Kinderhaus, Von -Humboldt-Straße 14, und der Waldschule 
Kinderhaus, Große Wiese 14, zum Schuljahr 2013/2014 zu errichten. 
 
2. Der Rat nimmt die Eckpunkte der geplanten pädagogischen Konzeption für eine Sekunda r-
schule in Kinderhaus zur Kenntnis (Anlage 1). 
 
3. Der Rat nimmt zur Kenntnis, dass  
 
3.1 bei Realisierung einer Sekundarschule in Kinderhaus als Konsequenz sowohl die 
Waldschule Kinderhaus (Hauptschule) als auch die Geschwister -Scholl-Realschule 
auslaufend aufzulösen sind. 
 
3.2 sich die Schulkonferenzen der Waldschule Kinderhaus, der Geschwister -Scholl-
Realschule und des Geschwister -Scholl-Gymnasiums in ihren Sitzungen am 
19.06.2012 mit der Konzeptidee einer Sekundarschule in Kinderhaus und deren Au s-
wirkungen für den Schulstandort Kinderhaus befassen werden. 
 
3.3 auf Vorschlag der Konzeptgruppe Kinderhaus die Bezeichnung „Neue Schule Kinde r-
haus“ als Arbeitstitel verwendet wird. Die endgültige Namensgebung soll nach Grü n-
dung der Schule unter Beteiligung der Schulleitung und der schulischen Gremien erfo l-
gen. 
 
 
Vorlagen-Nr.: 
  
V/0457/2012 
Auskunft erteilt: 
Herr Watermann 
Ruf: 
492 40 10 
E-Mail: 
Watermann@stadt-muenster.de  
Datum: 
25.05.2012 
Öffentliche Beschlussvorlage

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V/0457/2012 
4. Der Rat beauftragt die Verwaltung, bei positiven Schulkonferenzbeschlüssen 
 
4.1 die nach dem Schulgesetz NRW notwendige Bedarfsumfrage bei den Eltern der Dritt - 
und Viertklässler stadtweit unmittelbar nach den Sommerferien 2012 durchzuführen. 
 
4.2 bei entsprechende m Elternvotum laut Bedarfsabfrage für die Sitzung des Rates am 
07.11.2012 einen Errichtungsbeschluss für eine Sekundarschule in Kinderhaus vorz u-
bereiten und ein Raumkonzept zu erarbeiten. 
 
5. Der Rat nimmt zur Kenntnis, dass für einen Start der Sekundarsch ule in Kinderhaus zum 
Schuljahr 2013/2014 der Genehmigungsantrag beim Land Ende Oktober/Anfang November 
2012 gestellt werden muss.  
 
 
Kosten/Folgekosten 
 
6. Der Rat nimmt zur Kenntnis, dass die Kosten für die Bedarfsumfrage aus den laufenden Mi t-
teln des Amtes für Schule und Weiterbildung finanziert werden. 
 
7. Der Rat nimmt zur Kenntnis, dass vergleichbar zu den Beschlüssen zur Gesam tschule 
Münster-Mitte und zum Schulcampus Roxel bei einem Errichtungsbeschluss in begrenztem 
Umfang zusätzliche Stundenkontingente für den Aufbau der Schule (Schulsozialarbeit, integ-
rative Lerngruppen, Sekretariat, Mittagsverpflegung) sowie Investitionskosten (kleinere U m-
bauten und Beschaffungen) anfallen werden. Darüber hinaus können abhängig vom Wohnort 
der künftigen Schülerinn en und Schüler ggf. zusätzliche Schülerfahrkosten entst ehen. Die 
Verwaltung wird die notwendigen zusätzlichen Aufwendungen mit dem Errichtungsbeschluss 
konkretisieren.  
 
 
 
Begründung: 
 
1. Ausgangslage 
 
 Im Rahmen der Beratungen zur Vorlage V/0076/2010 „Sch ulentwicklungsplanung 2011 ff. - 
Vorschlag zum Verfahren“ ist die Verwaltung aufgefordert worden, auf Grund der Entwic k-
lung der Anmeldezahlen an den weiterführenden Schulen im Stadtbezirk Nord in ein dialog i-
sches Verfahren mit den Schulen einzutreten und gemeinsam mit ihnen Schritte zur Entwick-
lung der Schullandschaft im Stadtbezirk Nord zu konzipieren. 
 Nach gemeinsamen „Zukunftswerkstätten“ mit Beteiligung aller Schulen des Stadtbezirks 
Nord und der Schulaufsicht hat sich im Folgenden eine Konzeptgruppe K inderhaus gebildet. 
In dieser Konzeptgruppe sind aus Kinderhaus die drei Grundschulen mit Frau Herzog 
(Grundschule Kinderhaus -West), Herrn Holtwick (Grundschule am Kinderbach) und Herrn 
Meyer (Paul -Schneider-Schule) vertreten und die drei weiterführenden S chulen mit Frau 
Brambring (Waldschule Kinderhaus), Frau von Hagen (Geschwister -Scholl-Realschule) und 
Herrn Breitenbach (Geschwister-Scholl-Gymnasium). Erklärtes Ziel war es, auf der Grundl a-
ge der Ergebnisse der Zukunftswerkstätten ein neues zukunftsorient iertes Schulmodell zu 
entwickeln.  
 Als ein Ergebnis der gemeinsamen Zukunftswerkstätten hat sich die Hauptschule Coerde an 
dieser Konzeptgruppenarbeit bewusst nicht beteiligt, da sie weiterhin ihre eigenständige Ro l-
le im Stadtteil Coerde sieht.

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2.  Planung einer Sekundarschule in Kinderhaus 
 
 Die sehr offene und konstruktive Diskussion in der Konzeptgruppe Kinderhaus war getragen 
von der Idee, ein pädagogisch attraktives Modell für Kinderhaus zu entwickeln und ein länge-
res gemeinsames Lernen zu ermöglich en. Gleichzeitig haben die beteiligten Schulen von 
sich aus das veränderte Schulwahlverhalten von Eltern aufgegriffen und sich aktiv für eine 
Neuausrichtung der Bildungslandschaft in Kinderhaus ausgesprochen. Allen Teilnehmeri n-
nen und Teilnehmern war präse nt, dass diese Neuausrichtung zwangsläufig die Auflösung 
einzelner Systeme bedeutet. Für die Diskussion war zudem Konsens, dass (wechselseitig) 
eine enge Kooperation mit dem Geschwister -Scholl-Gymnasium absolut wichtig und wü n-
schenswert ist - die Eigenständigkeit des Gymnasiums stand aber nicht zur Diskussion.  
 
Aus diesem Grunde war auch die Gesamtschule als Variante nicht konsensfähig. Gleichze i-
tig wurde sehr intensiv der Übergang von Grundschule zu weiterführender Schule betrachtet 
und selbstkritisch hin terfragt, mit welchen pädagogischen Elementen und verbindlichen A b-
sprachen diese entscheidende Zäsur in der Schullaufbahn besser gestaltet werden kann.  
 Zwischenergebnis dieser intensiven Diskussionen ist das beigefügte Konzeptpapier (Anlage 
1) für eine Sekundarschule in Kinderhaus mit dem Arbeitstitel „Neue Schule Kinderhaus“. 
 
 Wesentliche Merkmale dieser Schule sollen sein: 
 
 Stadtteilidentität und 
 Soziale Verantwortung & Kulturelle Bildung. 
 
 Herauszustellen ist, dass bereits jetzt durch die Zusammenarb eit in der Konzeptgruppe eine 
gemeinsame Sichtweise für die Arbeit mit den Eltern entwickelt wurde und die formulierte 
Zielsetzung der engen, verbindlichen Kooperationen mit allen Grundschulen im Stadtteil e i-
nen Meilenstein darstellt. 
 
 Die Schulaufsicht ist zeitnah in die Entwicklungsschritte eingebunden worden und hat diesen 
Prozess positiv begleitet. 
 
 Die Konzepteckpunkte stellen selbstverständliche keine „Vorgabe“ für die neue Schulleitung 
bzw. die schulischen Gremien dar. Sowohl die Konzepteckpunkte a ls auch der Namensvo r-
schlag können durch Schulleitung bzw. die schulischen Gremien variiert werden. 
 
Die Konzeptentwicklung einer Sekundarschule in Kinderhaus hat sicherlich auch für die b e-
nachbarte Hauptschule Coerde eine Relevanz. In einem aktuellen Gesp räch Ende Mai sieht 
die Schulleitung der Hauptschule Coerde die weitere Entwicklung von Hauptschulen durch 
den Rückgang der Schülerzahlen in dieser Schulform eher kritisch; die aktuelle Perspektive 
ist aber durch die Anmeldezahlen für das neue Schuljahr definitiv gesichert. Die Hauptschule 
Coerde hat großes Interesse an einer konzeptionellen Weiterentwicklung, nicht zuletzt, um 
vor Ort in Coerde w eiterhin ein Angebot der SEK I vorzuhalten. Die Schulleitung der Haup t-
schule Coerde hat signalisiert, sich mit B lick auf die aktuelle Konzeptdiskussion für eine S e-
kundarschule in Kinderhaus wieder stärker in diesen Prozess einbinden zu wollen. 
 
3.  Schulgröße und Schulorganisation 
 
 Die Sekundarschule in Kinderhaus ist vierzügig konzipiert und würde perspektivisch e ine 
Hauptschule, die lt. Ratsbeschluss maximal zwei und eine Realschule, die maximal drei Ei n-
gangsklassen bilden kann, ablösen. Das Geschwister -Scholl-Gymnasium kann bis zu vier 
Eingangsklassen bilden; seit der Umstellung auf G 9 sind es seit dem Schuljahr  2011/2012 
konkret jeweils drei Eingangsklassen.

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V/0457/2012 
 Eine genauere Betrachtung einschl. von Prognosezahlen der Grundschulen aus dem näh e-
ren Einzugsbereich kann erst erfolgter Elternumfrage im Rahmen des Errichtungsbeschlu s-
ses erfolgen. 
 
 Die Sekundarschule kann ab der Jahrgangsstufe 7 in unterschiedlichen Organisationsformen 
(integriert, teilintegriert, kooperativ) angeboten werden; für alle identisch ist in der Doppe l-
jahrgangsstufe 5/6 das gemeinsame Lernen in heterogenen Klassenverbänden mit Bi n-
nendifferenzierung. Die Sekundarschule in Kinderhaus soll vergleichbar zum Schulcampus in 
Roxel ab der Jahrgangsstufe 7 in teilintegrierter Form geführt werden, d.h. dass bis Klasse 
10 in bestimmten Fächern eine äußere Fachleistungsdifferenzierung (Einrichtung von Grund- 
und Erweiterungskursen) stattfindet bzw. eine Wahl von Lernbereichen nach Neigung. 
 
4.  Raumplanung 
 
 Die geplante Sekundarschule wird zwei Standorte haben, da das notwendige Raumpr o-
gramm weder durch die Waldschule Kinderhaus alleinig abgedeckt werden kann noch durch 
die Räume, die bislang die Geschwister-Scholl-Realschule im Schulzentrum genutzt hat. Die 
Feinverteilung der Räume wird gemeinsam mit den Schulen erfolgen. Gleichzeitig soll ermi t-
telt werden, welche kleineren Baumaßnahmen im Bestand notwendig sind, um eine entspre-
chende eigenständige Arbeitsstruktur für die neue Schule zu gewährleisten. 
 
5.  Zusätzliche Personalkosten 
 
 Analog zu den Schulneugründungen der Gesamtschule Münster -Mitte und Schulcampus 
Roxel werden neue Personalstellen einzurich ten sein für unterschiedliche Aufgaben wie 
Schulsozialarbeit und integrative Lerngruppen im sozialpädagogischen Arbeitsfeld und Se k-
retariatsaufgaben im Bereich der Verwaltung. Darüber hinaus können Personalkosten für die 
Mittagsverpflegung (E ssensausgabe) entstehen. Parallel würden bei den auslaufenden 
Schulen über die Jahre Stellena nteile durch rückläufige Schülerzahlen abgebaut. In der 
Startphase werden aber für die Dauer des Parallelbetriebes anteilige Stellenvermehrungen 
und zusätzliche Personalkosten u nvermeidlich sein. Eine detaillierte Aufschlüsselung wird 
mit dem Errichtungsbeschluss vorgelegt. 
 
6.  Schulkonferenzbeschlüsse der Waldschule Kinderhaus und der Geschwister -Scholl-
Realschule 
 
 Allen Beteiligten in der Konzeptgruppe Kinderhaus ist klar, da ss die Errichtung einer neuen 
weiterführenden Schule vor Ort zwangsläufig die Auflösung und damit Schließung bestehe n-
der Schulen beinhaltet. Dieser Aspekt ist von vornherein sehr offen kommuniziert worden 
und auch in die jeweiligen Steuergruppen auf Schulebene hineingetragen worden. 
 
 Als Konsequenz hieraus werden sich die Schulkonferenzen der Waldschule Kinde rhaus und 
der Geschwister-Scholl-Realschule in ihren Sitzungen am 19.06.2012 bereits zu diesem fr ü-
hen Zeitpunkt mit dieser Fragestellung befassen. Die Beratungsergebnisse werden in die Be-
ratungsfolge dieser Vorlage eingebracht. 
 
 Die Schulkonferenz des Geschwister -Scholl-Gymnasiums wird ebenfalls am 19.06.2012 t a-
gen und sowohl das geplante neue Schulangebot für Kinderhaus diskutieren als auch die 
gewünschte verbindliche Kooperation für den Übergang nach Jahrgangsstufe 10 in die gy m-
nasiale Oberstufe.

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V/0457/2012 
7.  Bedarfsumfrage 
 
 Nach § 78 Absatz 5 Schulgesetz NRW kann ein neues Schulangebot nur dann durch den 
Schulträger beim Land beantragt werden, wenn neben d er Schülerprognose auch das E l-
ternwahlverhalten die Errichtung und Fortführung der neuen Schule absichert. Diese B e-
darfsumfrage ist in einem förmlichen Verfahren durch den Schulträger zu ermitteln. 
 Analog zur Elternumfrage zur Errichtung einer Sekundarsch ule in Roxel sollen nach den 
Sommerferien stadtweit die Eltern der dritten und vierten Jahrgänge in allen städtischen 
Grund- und Förderschulen mit Primarstufen konkret zu ihrem Anmeldeverhalten zum geplan-
ten neuen Schulangebot in Kinderhaus befragt werden. 
 
8.  Errichtungsbeschluss und Antragstellung beim Land 
 
 Nach den Vorgaben des Landes sind Anträge auf Neuerrichtung von Sekundarschulen bis 
Ende Oktober bei der zuständigen Schulaufsicht einzureichen. Mit der Bezirksregierung 
Münster ist a bgestimmt, dass  - ein positives Votum vorausgesetzt - unmittelbar nach der 
Ratssitzung am 07.11.2012 die Antragsunterlagen abgegeben werden. 
 
 
I. V. 
 
gez. 
 
Dr. Hanke 
Stadträtin 
 
 
 
Anlage 
 
Pädagogische Konzeption Sekundarschule Kinderhaus

Konzeptgruppe Kinderhaus


	



		


	

		

Profil

  
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