Kommunale Infrastruktur Ludwigshöhviertel, Bildungscampus, Baubeschluss Grundschule Ludwigshöhviertel

Magistratsvorlage 
 
Eingang Magistrats - 
geschäftsstelle:  
17.08.2026 
an den Magistrat  
   zur Kenntnis 
   zur Beschlussfassung  
 
Beteiligt vor 
Magistratsbeschlussfassung:  
Dezernat I an die Stadtverordnetenversammlung  
   OBW zur Befassung  
   zur Kenntnis 
   zur Beschlussfassung  
   zur abschließenden Beschluss - 
       fassung Fachausschuss  
Dezernat V 
Dezernat IV 
Dezernat VI  
Amt: Dezernat I DSE 
 OBW bei abschl. 
Beschlussfassung Magistrat  
Behandlung in  
öffentl. Sitzung  
Ja 
 
Nein 
 
Verteiler:  
 
 
Ja 
 
Nein  
 
Vorlage-Nr. 2026/0181 
 
Magistratsbeschluss -Nr. 
  
 
Internetfähig     
 
Produkt-Nr.:       
Kostenstelle:  040-016-1000 Investitionsnummer:  20040-1539 
Kostenträger:  2110-11 Sachkonto:       
 
Betreff: Kommunale Infrastruktur Ludwigshöhviertel, Bildungscampus, Baubeschluss Grund -
schule Ludwigshöhviertel  
 
Vorlage vom: 02.06.2026  
 
Beschlussvorschlag : 
 
1. Der Maßnahme „Neubau Grundschule Ludwigshöhviertel, Flur 22, Flurstücknr. 310“ wird 
zugestimmt. 
 
2. Der Magistrat und die Stadtverordnetenversammlung stimmen der Finanzierung gemäß 
datenschutzrelevanten Anlagen zu.  
 
3. Die DSE wird weiter mit dem Projektmanagem ent beauftragt.

- 2 - 
 
Anlagen: Anlage 1: Raumprogramm  
Anlage 2: Planung Architektur (Grundrisse, Schnitte)  
Anlage 3: Freianlagenplanung  
Anlage 4: Kostenaufstellung KG 100 -500, 700, Zeitrahmen (DS Anlage)  
Anlage 5: Kostenaufstellung KG 60 0 (DS-Anlage) 
 
Datenschutzrelevante Anlage:   
 
Folgekosten:    Ja    Nein 
 
Zusätzlich für alle Vorlagen aus dem Bereich des Hochbaus anzugeben:  
Klimarelevanz des Vorhabens:     
Auswirkungen auf Stadtklima:   ja  nein 
Auswirkungen auf THG -Emissionen:   gering1)  mittel/groß 2) 
Beteiligung Amt f. Klimaschutz & Klimaanpassung:   ja  nein 
Zusätzlich bei Beschlüssen zur Baufreigabe:    
Wurden Optimierungspotentiale ausgeschöpft?   ja  nein 
Falls nein, Kompensationsmaßnahmen festgelegt?   ja  nein 
1) bis 10 Tonnen Kohlendioxid-Äquivalente (CO2e) pro Jahr, 2) über 10 Tonnen CO2e pro Jahr. 
 
Beschluss des Magistrats vom

- 3 - 
Begründung zur Magistratsvorlage vom 02.06.2026 
 
 
Auf dem Konversionsareal Ludwigshöhviertel entsteht ein lebendiges Stadtquartier mit dem 
Nutzungsschwerpunkt Wohnen. Besonderer Wert wird auf ein vielfältiges Wohnungsangebot 
für unterschiedliche Nutzerinnen und Nutzer und eine zukunftsfähige Infrastruktur  gelegt. 
Die umfangreiche Wohnraumschaffung, bedingt die Errichtung der notwendigen 
infrastrukturellen Versorgungseinrichtungen wie Grundschulen, Kindertagesstätten, soziale 
Einrichtungen und quartiersbezogener Spiel - und Erholungsflächen.  
 
Gem. § 13 Abs.  1 des städtebaulichen Vertrages „Ludwigshöhviertel“ zwischen der Wissen -
schaftsstadt Darmstadt und der BVD New Living GmbH & Co. KG. vom 27.08.2020 sowie 
dem Magistratsbeschluss 2020/0150 vom 03.06.2020 stellt die Stadt auf eigene Kosten die 
für das Baugebiet notwendigen sozialen Einrichtungen auf den Flächen für die soziale Infra -
struktur her.  
 
Hierzu zählen insbesondere der Bildungscampus, bestehend aus den beiden Neubauten 3 -
zügige Grundschule und Kindertageseinrichtung sowie der Umbau des denkmalgeschü tzten 
ehemaligen Kasernengebäudes 4004 in ein Familienzentrum mit Jugend - und Quartierszent -
rum. 
 
Die prognostizierten Einwohnerzahlen für das Gesamtgebiet Ludwigshöhviertel bedingen die 
organisatorische und bauliche Errichtung einer neuen inklusiven ganzt ätig arbeitenden 
Grundschule und Mensa für insgesamt 300 Schülerinne n und Schüler.  
 
Für den Neubau Grundschule und Mensa im Ludwigshöhviertel wurden die Planungsleistun -
gen für Objektplanung, Haustechnik, Tragwerk und Bauphysik in jeweiligen 2 -stufigen Verga-
beverfahren ausgeschrieben.  
 
Im Rahmen der weiteren Planung zur derzeitigen Beschlusslage wurde, unter anderem mit 
dem Amt für Klimaschutz und Klimaanpassung die Themen des Klimaschutzes und mögliche 
Umsetzungsziele für die Planer definiert (Siehe Abschnitt Klimaschutzziele).  
 
Die Planungsgruppe ist derzeit bis zur LP 4 (Erstellung Genehmigungsplanung mit Kosten -
berechnung) beauftragt. Die nun vorliegende Planung ist mit den für eine Baugenehmigung 
relevanten Ämtern abgestimmt und als genehmigungsfähig eingestuft worden.  
 
Der Baubeginn mit vorbereitenden Maßnahmen wie Einrichten der Baustelle, Infrastruktur -
maßnahmen wie Ver - und Entsorgungstrassen, Errichten einer Trafo -Kompaktstation, Rück -
baumaßnahmen eines alten Nato -Medienkanals, Baumfällungs - und Rodungsmaßnahmen, 
sowie die Erste llung der Baugrube, soll ab November 2026 erfolgen.  
 
 
Beschreibung der Neubaubauten  
 
Der Neubau der dreizügigen Grundschule und Mensa liegt im Osten des Bildungscampus 
Ludwigshöhviertel an der Tonsteinstraße. Das viergeschossige Schulgebäude (prämiertes 
Ergebnis einer Planungskonkurrenz) schließt das Areal des Bildungscampus Richtung Quar -
tiersgarage 1 ab. Vorgelagert bzw. östlich des Kasernengebäudes 4001 (Mauerseglergebäu -
de) liegt der eing eschossige Mensabau. Die städtebauliche Gliederung in zwei Gebäud eteile 
lassen Freiraumbezüge zum nördlich gelegenen Wäldchen und zum Familienzentrum zu.

- 4 - 
Durch die Form und Positionierung der Gebäude werden die Freiräume gegliedert und die 
zwischen den Gebäuden gelegene Schulhoffläche bildet einen geschützten Pausenraum . Ver-
bunden werden beide Gebäude durch einen Steg, welcher auf das Dach der eingeschossigen 
Mensa führt. 
 
Im Zusammenspiel mit der weiter nördlich und derzeit im Bau befindlichen Kita und dem 
Familienzentrum im Süden entsteht somit auf dem Areal Bildungsc ampus eine zentral gele -
gene, zusammenhängende Freifläche, die nur im Bereich der Kita umzäunt ist. Der Schulhof 
ist darüber hinaus für die Öffentlichkeit nach Schulbetrieb zugänglich. Flächen ermöglichen 
eine Nutzung als Pausenfläche und öffentlicher Spie lplatz in Wechselwirkung  
 
Das Schulgebäude ist in folgende Bereiche gegliedert:  
- Eingangsbereich mit Foyerbereich  
- Lern- und Unterrichtsbereiche mit pädagogisch nutzbaren Erschließungsflächen und 
Ganztagsräumen in den Regelgeschossen  
- Fachunterrichtsräu me Musik, Kunst, Experimentier/Forschung  
- Pädagogen- und Verwaltungsbereich  
 
Das Mensagebäude ist in folgende Bereiche gegliedert  
- Mensa und zuschaltbarer Mehrzweckraum  
- Mediathek und Bibliothek  
- Ausgabeküche und Projektküche  
- Kleinfeld-Spielfläche a uf dem Dach 
 
Eine deutliche Ausrichtung im Funktionsprogramm der Schule hin zu den Themen Ganztag 
und Inklusion ist gefordert und in der Planung berücksichtigt.  
Die Anforderung an eine Versammlungsstätte besteht in diesem Bauvorhaben nicht.  
 
Die zwei Haupteingänge der Schule liegen an der Tonsteinstraße auf der kurzen, südlich 
gelegenen Fassadenseite und auf der langen Fassadenseite östlich gelegen. Für den 
südlichen Eingang, der als Haupteingang wahrgenommen wird, müssen die öffentlichen 
Radabstellanlagen rückgebaut werden.  
Über das offen gehaltene Foyer mit Sitzstufen, Haupttreppe und Aufzug wird die etwas tiefge -
legene Schulhoffläche und das Mensagebäude barrierefrei erreicht. Die drei darüberliegen -
den Regelgeschosse werden über die Haupttr eppe Foyer erschlossen.  
Über den Verbindungssteg im Obergeschoss 1 des Schulgebäudes ist ein barrierefreier 
Übergang auf das Kleinspielfeld Mensadach möglich.  
 
 
Konzeption Mensagebäude:  
 
Der Hauptzugang mit Windfang erfolgt über den barrierefreien Schulhof . Das Mensagebäude 
ist aufgrund des Verbindungssteges auch bei Regen trocken erreichbar, im Sommer ist der 
Steg ein wichtiges Verschattungselement.  
Ein zweiter Zugang, als Nebeneingang (Abendeingang) ist auf westlicher Seite gegeben.  
Herzstück ist der Spei seraum mit angegliederten und durch eine mobile Trennwand zu -
schaltbaren Mehrzweckraum. Größere Schulveranstaltung können dort abgebildet werden. 
Auch außerschulische  Nutzungen für das Quartier sind baulich möglich.  
Die Küche ist als reine Ausgabeküche kon zipiert (keine Produktionsküche). Die Küche ist so 
geplant, dass auch Tiefkühlessen angeliefert und zubereitet werden kann. In Abstimmung mit 
den Behörden wird die Küche mit einem Fettabscheider ausgerüstet.

- 5 - 
 
 
Technische Gebäudeausrüstung Schul - und Mensagebäude:  
 
Wärmeversorgung / Heizung 
Die Wärmeversorgung erfolgt über Fernwärme. Die zentrale Übergabestation wird im Haus -
anschlussraum im Untergeschoss aufgestellt, über erdverlegte Leitungen wird die Wärmever -
sorgung im Mensagebäude gewährleistet.  
 
Die Wärmeeinbringung in die Unterrichtsräume erfolgt mittels Deckenstrahlplatten. Im 
Sommer werden die Deckenstrahlplatten temperiert. Die dafür notwendigen Kälteerzeuger 
werden auf dem Dach des Hauptgebäudes verortet.  
 
Lüftung 
Vorgesehen sind dezentrale K ompakt-Lüftungsgeräte mit Wärmerückgewinnung, welche 
innerhalb des Schulgebäudes als Deckengeräte in den jeweiligen Differ enzierungsräumen 
verortet werden. Dies gewährleistet kürzeste Leitung swege und wenige 
brandschutztechnische Durchdringungen.  
 
Erneuerbare Energien 
Die Dachebene des Schulgebäudes ist als Flachdach mit extensiver Begrünung und PV -
Nutzung vorgesehen, ein Stromspeicher ist projektiert.  
 
 
Konstruktion 
 
Das Untergeschoss des Schulgebäudes ist teilunterkellert und dient für Lager - und Technik-
flächen. Untergeschoss und Erdgeschoss sind als Stahlbetonkonstruktion mit Stahlbetonau -
ßenwänden geplant, ebenso die Decke über dem Erdgeschoss. Die drei Regelgeschosse 
werden innen und außen mit tragenden massiven Brettsperrholzwänden vorgese hen. Das 
Deckensystem der Regelgeschosse ist ebenfalls als massive Brettsperrholzdecke geplant.  
Das Tragwerk des eingeschossigen Mensagebäudes wird in Holzmassivbauweise hergestellt.  
Die Decke ist als Brettsperrholzdecke geplant und spannt zwischen den Bre ttsperrholzbin-
dern, statisch erforderlich sind aufgrund der großen Spannweiten die wenigen Holzstützen 
im großen Speise - und Mehrzweckraum. Das Holztragwerk der Mensa wurde in einem 
iterativen Planungsprozess über lange Zeit optimiert, um Holzquerschnitte  zu minimieren 
und gebrauchstaugliche Durchbiegungen des Systems zu gewährleisten.  
  
 
Berücksichtigung des Klimavorbehalts im Bereich Hochbau (Magistratsvorlage 2023/0097)  
 
Das Amt für Klimaschutz und Klimaanpassung wurde von der Darmstädter Stadtentwick -
lungs GmbH & Co. KG von Beginn an in die Planung des Neubaus der Grundschule Ludwigs -
höhe eingebunden.  
 
• Baukonstruktion, graue Emission (Anforderung ≤ 9,5 kgCO2e/(m²a)): Das 
viergeschossige  Schulgebäude mit massivem Untergeschoss und Erdgeschoss hält 
die ge-stellte Anforderung aufgrund der Holzbauweise in den drei oberen Geschossen 
klar (ca. 30% Unterschreitung) ein. Das eingeschossige Mensagebäude wird auch als 
Holzbau ausgeführt und erfüllt ebenfalls die gestellte Anforderung.

- 6 - 
• Begrenzung des Heizwärm ebedarfs (Zielwert 25 kWh/(m²a): Das Schul - und das Men-
sagebäude verfügen über einen guten Wärmeschutz und eine kontrollierte Lüftung mit 
Wärmerückgewinnung. Der vorliegende Planungsstand (Heizwärmebedarf < 20 
kWh/(m²a)) lässt beim Schulgebäude erwarten, dass der Heizwärme -Zielwert ein-
gehalten wird. Beim Mensagebäude wird der Zielwert aufgrund der eingeschossigen 
Bauweise und des damit verbundenen ungünstigen Verhältnisses von 
Gebäudehüllfläche zu Nutzfläche nicht eingehalten. Der Heizwärmebedarf beträgt etwa 
40 kWh/(m²a). Die sinnvollen und verfügbaren Maßnahmen zur Reduzierung des 
Wärmebedarfs wurden im Rahmen der Planung ergriffen. Bezogen auf die Gesamtbau -
maßnahme Schulgebäude und Mensa wird der Zielwert eingehalten.  
 
• Energiestandard: Die Anforderu ng Effizienzgebäude 40 wird gem. Planungsstand  
erfüllt.  
 
•  Die Wärmeversorgung sowie die Warmwasserbereitung der Schulküche erfolgt über die 
Fernwärme im Ludwigshöhviertel. An den weiteren Zapfstellen wird das Warmwasser - 
auch im Sinne einer wirksamen T rinkwasserhygiene - dezentral, direkt -elektrisch 
erwärmt.  
 
• Sommerlicher Wärmeschutz / Temperierung: Das Gebäude verfügt über wirksame 
Sonnenschutzeinrichtungen und moderate Fensterflächen, so dass die solaren Ein -
träge im Sommer auf ein Minimum reduziert werden können (Sonneneintragskenn -wert 
≤ 0,03). Über ein Flä chenheizsystem und eine Kälteerzeugung, die den über eine 
Photovoltaik-Anlage selbsterzeugten Strom nutzt, können außerdem große Teile des 
Gebäudes im Sommer temperiert werden.  
 
• Umfassende Solarenergienutzung. Auf dem begrünten Flachdach des Schulgebäud es 
ist eine großflächige Photovoltaik -Anlage vorgesehen, das Potential wird bestmöglich 
ausgeschöpft. Die Planung der Anlage ist noch nicht abgeschlossen und wird gemäß 
den zuvor genannten Zielsetzungen erfolgen. Auf dem Dach des Mensagebäudes ist 
eine Kleinfeld-Spielfläche als Erweiterung zum Pausenhof vorgesehen.  
 
• Als Maßnahmen zur Klimaanpassung sind neben neuen Baumpflanzungen, eine ex -
tensive Begrünung der Dachfläche, eine Fassadenbegrünung und eine Zisterne zur 
Regenwassernutzung für die Bewässerun g der Bepflanzung vorgesehen.  
 
Die Planung erfüllt in wesentlichen Bereichen die durch den Klimavorbehalt im Bereich 
Hochbau gestellten Anforderungen. Die bisherige Planung lässt eine klima -optimierte 
Planung erwarten. Die Klimarelevanzprüfung wird bis zum  Abschluss der 
Ausführungsplanung fortgeführt.  
 
  
 
Barrierefreiheit:  
 
Der Planung der Barrierefreiheit sind die Anforderungen der DIN 18040 zu Grunde gelegt, so 
dass eine Beschulung und Betreuung von Kindern mit Beeinträchtigung  im Rahmen einer 
inklusiven, pädagogischen Arbeit ermöglicht werden kann.

- 7 - 
Alle Übergänge, innen und außen, werden schwellenlos ausgeführt, Treppen erhalten 
beidseitig Handläufe und bei den Spielgeräten im Außenbereich wird nach Möglichkeit auf 
unterschiedliche Höhenniveaus geachtet, um ein inklusives Spielen zu ermöglichen.  
 
Im Verwaltungs - und Foyerbereich, die u.U.  auch von sehbehinderten Besuchern aufgesucht 
werden, wird es ein taktiles Bodenleitsystem geben. In der weiteren Planung wird in der Aus -
führung auf kontrastreiche Materialien geachtet.  
 
Die Vorlage wurde durch die DSE GmbH & Co. KG koordiniert und zusammengestellt.  
 
 
 
Die Magistratsvorlage wurde am 10.06.2 026 in der Magistratssitzung zurückgestellt, um zu 
prüfen, ob eine modulare Bauweise möglich ist.  
 
Hierzu die Stellungnahme „Umsetzung im System modulares Bauen“ der DSE GmbH & Co. 
KG vom 12.06.2026:  
 
Modulare Bauten unterliegen, ganz gleich ob hierin eine Schule, ein Verwaltungsbau oder 
Räume zum Wohnen entstehen sollen grundsätzlichen Rahmenbedingungen. Jede Form der 
modularen Bauweise oder Systembauweise stellt eine serielle Struktur dar, die einheitliche 
konstruktive Raster benötigt, beispiel haft seien Spannweiten oder Fassadensysteme genannt.  
 
Wird eine Gebäudeplanung von Anfang an auf die vorgenannten Randbedingungen konzipiert, 
können die möglichen Vorteile (Wirtschaftlichkeit, Zeitersparnis beim Bau durch 
Vorfertigungsgrad, Minimierung von  konstruktiven Mängeln durch Werkstattfertigung) 
ausgeschöpft werden, wenn die örtliche Situation eine solche Bauweise zulässt. Von Anfang 
an bedeutet regelhaft mit Erstellen der Aufgabe und Ausloben der Planungsleistungen.  
 
Gemäß des Städtebaulichen Vertr ags zum Bebauungsplan S26 Ludwigshöhviertel zwischen 
der Wissenschaftsstadt Darmstadt und der BVD New Living GmbH & Co. KG sind nach § 17 
zwingend konkurrierende Planungsverfahren vorzusehen. Wie die Bauverein AG hat die Stadt 
für Ihre Bauten das Mittel de s Verhandlungsverfahrens nach der Verordnung über die 
Vergabe öffentlicher Aufträge (VgV) gewählt. Zentraler Bestandteil sind damit die 
Lösungsvorschläge (Planungskonkurrenz) der beteiligten Büros. Um von den möglichen 
Vorteilen modularen Bauens konsequent  profitieren zu können, hätte man diese Vorgabe 
bereits 2024 als Bedingung in das Verfahren einbringen müssen. Dies war (noch) nicht Teil 
der Agenda. 
 
Der jetzt zum Bau anstehende Entwurfsansatz wurde von einem städtisch besetzten 
Gremium (61, 40, 63, IDA,  New Living, DSE) deutlich am höchsten bewertet. 
Ausschlaggebend waren die städtebauliche Qualität und Außenraumvernetzung durch die 
zwei Baukörper und die Umsetzung der Cluster und Lernflächen. Das Gelände fällt von Ost 
nach West um etwa ein halbes Gescho ss, dies gleicht die Arbeit angemessen aus.  
Im weiteren Planungsprozess bis zum Abschluss der Entwurfsplanung wurden die beiden 
Gebäude auf die räumlichen Belange des Schulamts optimiert, aber vor allem auch in 
Hinsicht auf Tragwerk, Materialität und Techn ik, um eine wirtschaftliche und dauerhafte 
Lösung anzubieten. Der Holzbau ab dem 1. OG wird eine hohe Vorfertigung und serielle 
Bauteile ähnlich einer modularen Lösung aufweisen. EG und Obergeschosse, sowie die 
beiden Baukörper an sich sind jedoch zu unter schiedlich in der Struktur, um sie in modularer 
Bauweise zu realisieren. Die Änderungen, die man für einen erfolgreichen Systembau

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vornehmen müsste sind tiefgreifender und struktureller Art, so dass ein neuer Entwurf nötig 
wäre. 
 
Um an dieser Stelle modula r zu bauen, müsste man die jetzige, in sich optimierte Planung 
stoppen und ein neues Verfahren gemäß § 17 des Städtebaulichen Vertrags ausloben. Damit 
würde man bereits verausgabte Mittel und nahezu zwei Jahre Planungszeit direkt 
abschreiben. Aus fachliche r Sicht kann dies nicht empfohlen werden. Zum Referenzjahr 2021 
liegt der Baupreisindex im 1. Quartal 2026 bei 139%, jedes Jahr kommen 5 -7% 
Preissteigerung hinzu. Damit kann die finanzielle Komponente des Zeitverzugs durch eine 
Modulbauweise nicht ausgegli chen werden. 
 
Die vorliegende Planung hat auch in Bezug auf die Wirtschaftlichkeit einen hohen 
Optimierungsgrad. Reduktion der statischen Querschnitte, Vorfertigung im Holzbau, kurze 
Leitungswege der Lüftungsanlage, minimierte Luftmengen usw. bedeuten eine  wirtschaftliche 
Bau- und Betriebsphase.  
 
Die Modulbauweise ist in Bezug auf die Baukosten/Errichtungskosten und die mögliche 
Zeitersparnis generell eine Option im Hochbau auf die massiv gestiegenen Kosten zu 
reagieren. Dabei ist zu beachten, dass das Gru ndstück bzw, der bauliche Kontext hierfür 
geeignet sind und dass die Prüfung/Festlegung hierauf in einer sehr frühen Projektphase 
erfolgt.   
 
 
 
 
 
Dezernat I      Dezernat IV   Dezernat V    Dezernat VI 
 
 
 
Hanno Benz      André Schellenberg  Holger Klötzner    Paul Wandrey 
Oberbürgermeister      Stadtkämmerer   Stadtrat     Stadtrat

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Magistratsvorlage 
 
Eingang Magistrats - 
geschäftsstelle:  
17.08.2026 
an den Magistrat  
   zur Kenntnis 
   zur Beschlussfassung  
 
Beteiligt vor 
Magistratsbeschlussfassung:  
Dezernat I an die Stadtverordnetenversammlung  
   OBW zur Befassung  
   zur Kenntnis 
   zur Beschlussfassung  
   zur abschließenden Beschluss - 
       fassung Fachausschuss  
Dezernat V 
Dezernat IV 
Dezernat VI  
Amt: Dezernat I DSE  
 OBW bei abschl. 
Beschlussfassung Magistrat  
Behandlung in  
öffentl. Sitzung  
Ja 
 
Nein 
 
Verteiler: 
I III 67 69 
IV 65 V 40 
VI 61 
Stvv 
 
 
 
Ja 
 
Nein  
 
Vorlage-Nr. 2026/0181 
 
Magistratsbeschluss -Nr. 
261 
 
Internetfähig     
 
Produkt-Nr.:       
Kostenstelle:  040-016-1000 Investitionsnummer:  20040-1539 
Kostenträger:  2110-11 Sachkonto:       
 
Betreff: Kommunale Infrastruktur Ludwigshöhviertel, Bildungscampus, Baubeschluss Grund -
schule Ludwigshöhviertel  
 
Vorlage vom: 02.06.2026  
 
Beschlussvorschlag : 
 
1. Der Maßnahme „Neubau Grundschule Ludwigshöhviertel, Flur 22, Flurstücknr. 310“ wird 
zugestimmt. 
 
2. Der Magistrat und die Stadtverordnetenversammlung stimmen der Finanzierung gemäß 
datenschutzrelevanten Anlagen zu.  
 
3. Die DSE wird weiter mit dem Projektmanagem ent beauftragt.

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Anlagen: Anlage 1: Raumprogramm  
Anlage 2: Planung Architektur (Grundrisse, Schnitte)  
Anlage 3: Freianlagenplanung  
Anlage 4: Kostenaufstellung KG 100 -500, 700, Zeitrahmen (DS Anlage)  
Anlage 5: Kostenaufstellung KG 60 0 (DS-Anlage) 
 
Datenschutzrelevante Anlage:   
 
Folgekosten:    Ja    Nein 
 
Zusätzlich für alle Vorlagen aus dem Bereich des Hochbaus anzugeben:  
Klimarelevanz des Vorhabens:     
Auswirkungen auf Stadtklima:   ja  nein 
Auswirkungen auf THG -Emissionen:   gering1)  mittel/groß 2) 
Beteiligung Amt f. Klimaschutz & Klimaanpassung:   ja  nein 
Zusätzlich bei Beschlüssen zur Baufreigabe:    
Wurden Optimierungspotentiale ausgeschöpft?   ja  nein 
Falls nein, Kompensationsmaßnahmen festgelegt?   ja  nein 
1) bis 10 Tonnen Kohlendioxid-Äquivalente (CO2e) pro Jahr, 2) über 10 Tonnen CO2e pro Jahr. 
 
Beschluss des Magistrats vom 19.08.2026 
 
Der Vorlage wird zugestimmt.

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Begründung zur Magistratsvorlage vom 02.06.2026  
 
 
Auf dem Konversionsareal Ludwigshöhviertel entsteht ein lebendiges Stadtquartier mit dem 
Nutzungsschwerpunkt Wohnen. Besonderer Wert wird auf ein vielfältiges Wohnungsangebot 
für unterschiedliche Nutzerinnen und Nutzer un d eine zukunftsfähige Infrastruktur gelegt. 
Die umfangreiche Wohnraumschaffung, bedingt die Errichtung der notwendigen 
infrastrukturellen Versorgungseinrichtungen wie Grundschulen, Kindertagesstätten, soziale 
Einrichtungen und quartiersbezogener Spiel - und Erholungsflächen.  
 
Gem. § 13 Abs. 1 des städtebaulichen Vertrages „Ludwigshöhviertel“ zwischen der Wissen -
schaftsstadt Darmstadt und der BVD New Living GmbH & Co. KG. vom 27.08.2020 sowie 
dem Magistratsbeschluss 2020/0150 vom 03.06.2020 stellt die Stadt auf eigene Kosten die 
für das Baugebiet notwendigen sozialen Einrichtungen auf den Flächen für die soziale Infra -
struktur her.  
 
Hierzu zählen insbesondere der Bildungscampus, bestehend aus den beiden Neubauten 3 -
zügige Grundschule und Kindertageseinrichtun g sowie der Umbau des denkmalgeschützten 
ehemaligen Kasernengebäudes 4004 in ein Familienzentrum mit Jugend - und Quartierszent -
rum. 
 
Die prognostizierten Einwohnerzahlen für das Gesamtgebiet Ludwigshöhviertel bedingen die 
organisatorische und bauliche Erri chtung einer neuen inklusiven ganztätig arbeitenden 
Grundschule und Mensa für insgesamt 300 Schülerinne n und Schüler.  
 
Für den Neubau Grundschule und Mensa im Ludwigshöhviertel wurden die Planungsleistun -
gen für Objektplanung, Haustechnik, Tragwerk und Ba uphysik in jeweiligen 2 -stufigen Verga -
beverfahren ausgeschrieben.  
 
Im Rahmen der weiteren Planung zur derzeitigen Beschlusslage wurde, unter anderem mit 
dem Amt für Klimaschutz und Klimaanpassung die Themen des Klimaschutzes und mögliche 
Umsetzungsziele für die Planer definiert (Siehe Abschnitt Klimaschutzziele).  
 
Die Planungsgruppe ist derzeit bis zur LP 4 (Erstellung Genehmigungsplanung mit Kosten -
berechnung) beauftragt. Die nun vorliegende Planung ist mit den für eine Baugenehmigung 
relevanten Ämtern abgestimmt und als genehmigungsfähig eingestuft worden.  
 
Der Baubeginn mit vorbereitenden Maßnahmen wie Einrichten der Baustelle, Infrastruktur -
maßnahmen wie Ver - und Entsorgungstrassen, Errichten einer Trafo -Kompaktstation, Rück -
baumaßnahmen eines alten Nato -Medienkanals, Baumfällungs - und Rodungsmaßnahmen, 
sowie die Erstellung der Baugrube, soll ab November 2026 erfolgen.  
 
 
Beschreibung der Neubaubauten  
 
Der Neubau der dreizügigen Grundschule und Mensa liegt im Osten des Bildungscampus 
Ludwigshöhviertel an der Tonsteinstraße. Das viergeschossige Schulgebäude (prämiertes 
Ergebnis einer Planungskonkurrenz) schließt das Areal des Bildungscampus Richtung Quar -
tiersgarage 1 ab. Vorgelagert bzw. östlich des Kasernengebäudes 4001 (Mauerseglergebä u-
de) liegt der eing eschossige Mensabau. Die städtebauliche Gliederung in zwei Gebäudeteile

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lassen Freiraumbezüge zum nördlich gelegenen Wäldchen und zum Familienzentrum zu. 
Durch die Form und Positionierung der Gebäude werden die Freiräume gegliedert und die 
zwischen den Gebäuden gelegene Schulhoffläche bildet einen geschützten Pausenraum. Ver -
bunden werden beide Gebäude durch einen Steg, welcher auf das Dach der eingeschossigen 
Mensa führt. 
 
Im Zusammenspiel mit der weiter nördlich und derzeit im Bau befi ndlichen Kita und dem 
Familienzentrum im Süden entsteht somit auf dem Areal Bildungscampus eine zentral gele -
gene, zusammenhängende Freifläche, die nur im Bereich der Kita umzäunt ist. Der Schulhof 
ist darüber hinaus für die Öffentlichkeit nach Schulbetrie b zugänglich. Flächen ermöglichen 
eine Nutzung als Pausenfläche und öffentlicher Spielplatz in Wechselwirkung  
 
Das Schulgebäude ist in folgende Bereiche gegliedert:  
- Eingangsbereich mit Foyerbereich  
- Lern- und Unterrichtsbereiche mit pädagogisch nutzbare n Erschließungsflächen und 
Ganztagsräumen in den Regelgeschossen  
- Fachunterrichtsräume Musik, Kunst, Experimentier/Forschung  
- Pädagogen- und Verwaltungsbereich  
 
Das Mensagebäude ist in folgende Bereiche gegliedert  
- Mensa und zuschaltbarer Mehrzweckraum  
- Mediathek und Bibliothek  
- Ausgabeküche und Projektküche  
- Kleinfeld-Spielfläche auf dem Dach  
 
Eine deutliche Ausrichtung im Funktionsprogramm der Schule hin zu den Themen Ganztag 
und Inklusion ist gefordert und in der Planung berücksichtigt.  
Die Anforderung an eine Versammlungsstätte besteht in diesem Bauvorhaben nicht.  
 
Die zwei Haupteingänge der Schule liegen an der Tonsteinstraße auf der kurzen, südlich 
gelegenen Fassadenseite und auf der langen Fassadenseite östlich gelegen . Für den 
südlichen Eingang, der als Haupteingang wahrgenommen wird, müssen die öffentlichen 
Radabstellanlagen rückgebaut werden.  
Über das offen gehaltene Foyer mit Sitzstufen, Haupttreppe und Aufzug wird die etwas tiefge -
legene Schulhoffläche und das Mens agebäude barrierefrei erreicht. Die drei darüberliegen -
den Regelgeschosse werden über die Haupttreppe Foyer erschlossen.  
Über den Verbindungssteg im Obergeschoss 1 des Schulgebäudes ist ein barrierefreier 
Übergang auf das Kleinspielfeld Mensadach möglich.  
 
 
Konzeption Mensagebäude:  
 
Der Hauptzugang mit Windfang erfolgt über den barrierefreien Schulhof. Das Mensagebäude 
ist aufgrund des Verbindungssteges auch bei Regen trocken erreichbar, im Sommer ist der 
Steg ein wichtiges Verschattungselement.  
Ein zweiter Zugang, als Nebeneingang (Abendeingang) ist auf westlicher Seite gegeben.  
Herzstück ist der Speiseraum mit angegliederten und durch eine mobile Trennwand zu -
schaltbaren Mehrzweckraum. Größere Schulveranstaltung können dort abgebildet werden. 
Auch außerschulische Nutzungen für das Quartier sind baulich möglich.

- 6 - 
Die Küche ist als reine Ausgabeküche konzipiert (keine Produktionsküche). Die Küche ist so 
geplant, dass auch Tiefkühlessen angeliefert und zubereitet werden kann. In Abstimmung mit 
den Behörden wird  die Küche mit einem Fettabscheider ausgerüstet.  
 
 
Technische Gebäudeausrüstung Schul - und Mensagebäude:  
 
Wärmeversorgung / Heizung 
Die Wärmeversorgung erfolgt über Fernwärme. Die zentrale Übergabestation wird im Haus -
anschlussraum im Untergeschoss aufgest ellt, über erdverlegte Leitungen wird die Wärmever -
sorgung im Mensagebäude gewährleistet.  
 
Die Wärmeeinbringung in die Unterrichtsräume erfolgt mittels Deckenstrahlplatten. Im 
Sommer werden die Deckenstrahlplatten temperiert. Die dafür notwendigen Kälteerz euger 
werden auf dem Dach des Hauptgebäudes verortet.  
 
Lüftung 
Vorgesehen sind dezentrale Kompakt -Lüftungsgeräte mit Wärmerückgewinnung, welche 
innerhalb des Schulgebäudes als Deckengeräte in den jeweiligen Differ enzierungsräumen 
verortet werden. Dies gewä hrleistet kürzeste Leitung swege und wenige 
brandschutztechnische Durchdringungen.  
 
Erneuerbare Energien  
Die Dachebene des Schulgebäudes ist als Flachdach mit extensiver Begrünung und PV -
Nutzung vorgesehen, ein Stromspeicher ist projektiert.  
 
 
Konstruktion 
 
Das Untergeschoss des Schulgebäudes ist teilunterkellert und dient für Lager - und Technik-
flächen. Untergeschoss und Erdgeschoss sind als Stahlbetonkonstruktion mit Stahlbetonau -
ßenwänden geplant, ebenso die Decke über dem Erdgeschoss. Die dr ei Regelgeschosse 
werden innen und außen mit tragenden massiven Brettsperrholzwänden vorgesehen. Das 
Deckensystem der Regelgeschosse ist ebenfalls als massive Brettsperrholzdecke geplant.  
Das Tragwerk des eingeschossigen Mensagebäudes wird in Holzmassivbau weise hergestellt.  
Die Decke ist als Brettsperrholzdecke geplant und spannt zwischen den Brettsperrholzbin -
dern, statisch erforderlich sind aufgrund der großen Spannweiten die wenigen Holzstützen 
im großen Speise - und Mehrzweckraum. Das Holztragwerk der Me nsa wurde in einem 
iterativen Planungsprozess über lange Zeit optimiert, um Holzquerschnitte zu minimieren 
und gebrauchstaugliche Durchbiegungen des Systems zu gewährleisten.  
  
 
Berücksichtigung des Klimavorbehalts im Bereich Hochbau (Magistratsvorlage 202 3/0097) 
 
Das Amt für Klimaschutz und Klimaanpassung wurde von der Darmstädter Stadtentwick -
lungs GmbH & Co. KG von Beginn an in die Planung des Neubaus der Grundschule Ludwigs -
höhe eingebunden.  
 
• Baukonstruktion, graue Emission (Anforderung ≤ 9,5 kgCO2e/ (m²a)): Das 
viergeschossige Schulgebäude mit massivem Untergeschoss und Erdgeschoss hält die

- 7 - 
ge-stellte Anforderung aufgrund der Holzbauweise in den drei oberen Geschossen klar 
(ca. 30% Unterschreitung) ein. Das eingeschossige Mensagebäude wird auch als 
Holzbau ausgeführt und erfüllt ebenfalls die gestellte Anforderung.  
• Begrenzung des Heizwärmebedarfs (Zielwert 25 kWh/(m²a): Das Schul - und das Men-
sagebäude verfügen über einen guten Wärmeschutz und eine kontrollierte Lüftung mit 
Wärmerückgewinnung. Der v orliegende Planungsstand (Heizwärmebedarf < 20 
kWh/(m²a)) lässt beim Schulgebäude erwarten, dass der Heizwärme -Zielwert ein-
gehalten wird. Beim Mensagebäude wird der Zielwert aufgrund der eingeschossigen 
Bauweise und des damit verbundenen ungünstigen Verhä ltnisses von 
Gebäudehüllfläche zu Nutzfläche nicht eingehalten. Der Heizwärmebedarf beträgt etwa 
40 kWh/(m²a). Die sinnvollen und verfügbaren Maßnahmen zur Reduzierung des 
Wärmebedarfs wurden im Rahmen der Planung ergriffen. Bezogen auf die Gesamtbau -
maßnahme Schulgebäude und Mensa wird der Zielwert eingehalten.  
 
• Energiestandard: Die Anforderung Effizienzgebäude 40 wird gem. Planungsstand  
erfüllt.  
 
•  Die Wärmeversorgung sowie die Warmwasserbereitung der Schulküche erfolgt über die 
Fernwärme im Ludwigsh öhviertel. An den weiteren Zapfstellen wird das Warmwasser - 
auch im Sinne einer wirksamen Trinkwasserhygiene - dezentral, direkt -elektrisch 
erwärmt.  
 
• Sommerlicher Wärmeschutz / Temperierung: Das Gebäude verfügt über wirksame 
Sonnenschutzeinrichtungen und moderate Fensterflächen, so dass die solaren Ein -träge 
im Sommer auf ein Minimum reduziert werden können (Sonneneintragskenn -wert ≤ 
0,03). Über ein Flä chenheizsystem und eine Kälteerzeugung, die den über eine 
Photovoltaik-Anlage selbsterzeugten Strom nutzt, können außerdem große Teile des 
Gebäudes im Sommer temperiert werden.  
 
• Umfassende Solarenergienutzung. Auf dem begrünten Flachdach des Schulgebäud es 
ist eine großflächige Photovoltaik -Anlage vorgesehen, das Potential wird bestmöglich 
ausgeschöpft. Die Planung der Anlage ist noch nicht abgeschlossen und wird gemäß 
den zuvor genannten Zielsetzungen erfolgen. Auf dem Dach des Mensagebäudes ist 
eine Kleinfeld-Spielfläche als Erweiterung zum Pausenhof vorgesehen.  
 
• Als Maßnahmen zur Klimaanpassung sind neben neuen Baumpflanzungen, eine ex -
tensive Begrünung der Dachfläche, eine Fassadenbegrünung und eine Zisterne zur 
Regenwassernutzung für die Bewässerun g der Bepflanzung vorgesehen.  
 
Die Planung erfüllt in wesentlichen Bereichen die durch den Klimavorbehalt im Bereich 
Hochbau gestellten Anforderungen. Die bisherige Planung lässt eine klima -optimierte 
Planung erwarten. Die Klimarelevanzprüfung wird bis zum  Abschluss der 
Ausführungsplanung fortgeführt.  
 
  
 
Barrierefreiheit:

- 8 - 
Der Planung der Barrierefreiheit sind die Anforderungen der DIN 18040 zu Grunde gelegt, so 
dass eine Beschulung und Betreuung von Kindern mit Beeinträchtigung im Rahmen einer 
inklusiven, pädagogischen Arbeit ermöglicht werden kann.  
 
Alle Übergänge, innen und außen, werden schwellenlos ausgeführt, Treppen erhalten 
beidseitig Handläufe und bei den Spielgeräten im Außenbereich wird nach Möglichkeit auf 
unterschiedliche Höhenniveaus geachtet,  um ein inklusives Spielen zu ermöglichen.  
 
Im Verwaltungs - und Foyerbereich, die u.U.  auch von sehbehinderten Besuchern aufgesucht 
werden, wird es ein taktiles Bodenleitsystem geben. In der weiteren Planung wird in der Aus -
führung auf kontrastreiche Mater ialien geachtet.  
 
Die Vorlage wurde durch die DSE GmbH & Co. KG koordiniert und zusammengestellt.  
 
 
 
Die Magistratsvorlage wurde am 10.06.2026 in der Magistratssitzung zurückgestellt, um zu 
prüfen, ob eine modulare Bauweise möglich ist.  
 
Hierzu die Stellungnahme „Umsetzung im System modulares Bauen“ der DSE GmbH & Co. 
KG vom 12.06.2026:  
 
Modulare Bauten unterliegen, ganz gleich ob hierin eine Schule, ein Verwaltungsbau oder 
Räume zum Wohnen entstehen sollen grundsätzlichen Rahmenbedingungen. Jede Form der 
modularen Bauweise oder Systembauweise stellt eine serielle Struktur dar, die einheitliche 
konstruktive Raster benötigt, beispielhaft seien Spannweiten oder Fassadensysteme genannt.  
 
Wird eine Gebäudeplanung von Anfang an a uf die vorgenannten Randbedingungen konzipiert, 
können die möglichen Vorteile (Wirtschaftlichkeit, Zeitersparnis beim Bau durch 
Vorfertigungsgrad, Minimierung von konstruktiven Mängeln durch Werkstattfertigung) 
ausgeschöpft werden, wenn die örtliche Situat ion eine solche Bauweise zulässt. Von Anfang 
an bedeutet regelhaft mit Erstellen der Aufgabe und Ausloben der Planungsleistungen.  
 
Gemäß des Städtebaulichen Vertrags zum Bebauungsplan S26 Ludwigshöhviertel zwischen 
der Wissenschaftsstadt Darmstadt und der BVD New Living GmbH & Co. KG sind nach § 17 
zwingend konkurrierende Planungsverfahren vorzusehen. Wie die Bauverein AG hat die Stadt 
für Ihre Bauten das Mittel des Verhandlungsverfahrens nach der Verordnung über die 
Vergabe öffentlicher Aufträge (VgV) gewä hlt. Zentraler Bestandteil sind damit die 
Lösungsvorschläge (Planungskonkurrenz) der beteiligten Büros. Um von den möglichen 
Vorteilen modularen Bauens konsequent profitieren zu können, hätte man diese Vorgabe 
bereits 2024 als Bedingung in das Verfahren ei nbringen müssen. Dies war (noch) nicht Teil 
der Agenda. 
 
Der jetzt zum Bau anstehende Entwurfsansatz wurde von einem städtisch besetzten 
Gremium (61, 40, 63, IDA, New Living, DSE) deutlich am höchsten bewertet. 
Ausschlaggebend waren die städtebauliche Qual ität und Außenraumvernetzung durch die 
zwei Baukörper und die Umsetzung der Cluster und Lernflächen. Das Gelände fällt von Ost 
nach West um etwa ein halbes Geschoss, dies gleicht die Arbeit angemessen aus.  
Im weiteren Planungsprozess bis zum Abschluss der Entwurfsplanung wurden die beiden 
Gebäude auf die räumlichen Belange des Schulamts optimiert, aber vor allem auch in

Hinsicht auf Tragwerk, Materialität und Technik, um eine wirtschaftliche und dauerhafte 
Lösung anzubieten. Der Holzbau ab dem 1. OG wird ei ne hohe Vorfertigung und serielle 
Bauteile ähnlich einer modularen Lösung aufweisen. EG und Obergeschosse, sowie die 
beiden Baukörper an sich sind jedoch zu unterschiedlich in der Struktur, um sie in modularer 
Bauweise zu realisieren. Die Änderungen, die m an für einen erfolgreichen Systembau 
vornehmen müsste sind tiefgreifender und struktureller Art, so dass ein neuer Entwurf nötig 
wäre. 
 
Um an dieser Stelle modular zu bauen, müsste man die jetzige, in sich optimierte Planung 
stoppen und ein neues Verfahren  gemäß § 17 des Städtebaulichen Vertrags ausloben. Damit 
würde man bereits verausgabte Mittel und nahezu zwei Jahre Planungszeit direkt 
abschreiben. Aus fachlicher Sicht kann dies nicht empfohlen werden. Zum Referenzjahr 2021 
liegt der Baupreisindex im 1. Quartal 2026 bei 139%, jedes Jahr kommen 5 -7% 
Preissteigerung hinzu. Damit kann die finanzielle Komponente des Zeitverzugs durch eine 
Modulbauweise nicht ausgeglichen werden.  
 
Die vorliegende Planung hat auch in Bezug auf die Wirtschaftlichkeit einen hohen  
Optimierungsgrad. Reduktion der statischen Querschnitte, Vorfertigung im Holzbau, kurze 
Leitungswege der Lüftungsanlage, minimierte Luftmengen usw. bedeuten eine wirtschaftliche 
Bau- und Betriebsphase.  
 
Die Modulbauweise ist in Bezug auf die Baukosten/Er richtungskosten und die mögliche 
Zeitersparnis generell eine Option im Hochbau auf die massiv gestiegenen Kosten zu 
reagieren. Dabei ist zu beachten, dass das Grundstück bzw, der bauliche Kontext hierfür 
geeignet sind und dass die Prüfung/Festlegung hierau f in einer sehr frühen Projektphase 
erfolgt.   
 
 
 
 
 
Dezernat I      Dezernat IV   Dezernat V    Dezernat VI 
 
 
 
Hanno Benz      André Schellenberg  Holger Klötzner     Paul Wandrey 
Oberbürgermeister      Stadtkämmerer   Stadtrat     Stadtrat

Nr. Anzahl Fläche
Ansatz
Fläche
qm
Summe
qm
A
A.1 1 10,0
A.2 1 max. 75,0
A.3 1 75,0
A.3.1 1 4,0
A.4 1 150,0
A.5 1 100,0
A.5.1 1 20,0
A.6
A.6.1 1 6,0
A.6.2 1 6,0
A.6.3 1 15,0
A.6.4 1 35,0
A.6.5 1 18,0
A.6.6 1 18,0
A.6.7 1 10,0
A.6.8 1 10,0
A.6.9 1 2,0
A.6 120,0
A.7
A.7.1 1 6,0
A.7 6,0
A.8 1 15,0 15,0
A 575,0
B
B. 1
B.1.1 4 72 288,0
B.1.2 2 24 48,0
B.1.3 1 64 64,0
B.1.4 1 48 48,0
448,0
B 1.5
max. 150,0
B.1.6 max. 50,0
648,0
B.2
B.2.1 4 72 288,0
B.2.2 2 24 48,0
B.2.3 1 64 64,0
B.2.4 1 48 48,0
448,0
B.2.5 max. 150,0
B 2.6
max. 50,0
648,0Summe Lerncluster 2 mit Zusatzflächen Maximalgröße eines Clusters incl. Erschließungsflächen
Ganztag | Inklusion | Therapie 24 - 48 qm, aufteilbar in zwei Räume
Zws Lerncluster 2 ohne Zusatzflächen
pädagogisch nutzbare Erschließungsfläche
In der pädagogischen Erschließungsfläche sind die Verkehrsflächen beinhaltet, sie kann 
konzeptabhängig variieren, die Gesamtgröße des Clusters soll im Gesamten nicht überschritten 
werden (Zuschlag ca. 30%).
Nebenflächen für Garderoben, Ranzen, Lager Die Nebenflächen können konzeptabhängig variieren, die Gesamtgröße des
Clusters soll im Gesamten nicht überschritten werden (Zuschlag ca. 10%).
Summe Lerncluster 1 mit Zusatzflächen Maximalgröße eines Clusters incl. Erschließungsflächen
Lerncluster 2 incl. Zusatzflächen
Lern- und Unterrichtsbereich | Basis (LuB) 60 - 75 qm
Gruppenraum | Differenzierung 18 - 30 qm
Ganztag 60 - 70 qm
Zws Lerncluster 2 ohne Zusatzflächen
pädagogisch nutzbare Erschließungsfläche
In der pädagogischen Erschließungsfläche sind die Verkehrsflächen beinhaltet, sie
kann konzeptabhängig variieren, die Gesamtgröße des Clusters soll im Gesamten nicht 
überschritten werden (Zuschlag ca. 30%).
Nebenfllächen für Garderoben, Ranzen, Lager Die Nebenflächen können konzeptabhängig variieren, die Gesamtgröße des Clusters soll im 
Gesamten nicht überschritten werden  (Zuschlag ca. 10%).
Lerncluster 1 lichte Raumhöhen 3,0m,  konzeptionelle Spielräume innerhalb der genannten
Einzelgrößen:
Lern- und Unterrichtsbereich | Basis (LuB) 60 - 75 qm
Gruppenraum | Differenzierung 18 - 30 qm
Ganztag 60 - 70 qm
Ganztag | Inklusion | Therapie 24 - 48 qm, aufteilbar in zwei Räume
Summe Sanitär I Toiletten
Stuhllager /Requisiten
Summe Gemeinschaftsbereich
Lern- und Unterrichtsbereich
Ausgabebereich 15-20 m²
Sozial- und Gemeinschaftsräume Umkleide mit Personal-WC unisex
Summe Küche (Ausgabe)
Sanitär I Toiletten
Barrierefreies WC Besucher/Allgemein
Büro
UV Küche
Anlieferung inkl. Anlieferungsbereich für Lkw max. 3,5 t (Außenraum)
Abfallentsorung im Außenraum
Trockenlager /K+ TK.
Vorbereitung
Spülen 15-20 m²
Foyer Verknüpfung mit Mensa, ggf. Anbindung Foyer, auch außerschulische
Nutzung
Mediathek
kann alternativ auch bei den Kreativräumen verortet sein, Mediathek zum selbstorganisierten Lernen 
mit kleiner Bibliothek und PC-Arbeitsplätzen
Mensa 220 - max. 300 SuS in 3 Schichten, auch außerschulische Nutzung in Verbindung
mit Foyer, Bezug zum Außenraum (Terrasse) ist wünschenswert. Toilettenräume im Bereich Mensa 
sind wünschenswert 
Mehrzweckraum zuschaltbar zu Mensa / Foyer; Nutzung auch als Spiel- und Bewegungsraum
Küche (Ausgabeküche) inkl. aller NR, Ausgabe, Vorbereitung, Lager, Spülen, Personal WC Umkleide, Büro;
Nebenraum Mediathek Technik
Lager für Klein-und Spielgeräte im Bereich Mehrzweckraum
Raumprogramm Grundschule Ludwigshöhviertel
Bezeichnung Anmerkungen
Gemeinschaftsbereich
Windfang Hauptzugang und eventuell Zugang Externe,
3-zügig; 12 Klassen; max. 300 SuS 
19.07.2024
Grundschule Ludwigshöhviertel

B.3
B.3.1 4 72 288,0
B.3.2 2 24 48,0
B.3.3 1 64 64,0
B.3.4 1 48 48,0
448,0
B.3.5 max. 150,0
B 3.6
max. 50,0
648,0
B.4
B.4.1 ca. 45,0
B.4.2 ca. 45,0
90,0
B 2034,0
C
C.1 1 75,0
C.2 1 25,0
C.3 1 75,0
C.4 1 25,0
C.5 75,0
C.6 Nebenraum 25,0
C.7 1 15,0
C 315,0
D
D.1 1 75,0
D.2 2 20,0 40,0
D.3 1 20,0
D.4 1 20,0
D.5 1 20,0
D.6 1 20,0
D.7 1 15,0
D.8 1 15,0
D.9 1 12,0
D.10 1 20,0
D.11 1 20,0
D.12 1 20,0
D.13 1 12,0
D.14 1 8,0
D.15 1 8,0
D.16 1 8,0
D 333,0
E
E.1 1 10,0
E.2 1 5,0
E.3 1 20,0
E.4 1 30,0
E.5 1 120,0
E.6 2 2,0
E.7 1 30,0
E.8 3 0,5
E.9 1 12,0
E.10 1 15,0
E.11 1 2,0
E.12 1 2,0
E.13 1 4,0
E.14 1 4,0
E.15 1 4,0
E.16 1 4,0
E.17 1 8,0
E.18 1 8,0
280,5
3537,5
BMA FIZ FAT SAA
ELT Stockverksverteiler UV 1.1
ELT Stockverksverteiler UV 2.1
SiBel - Zentralanlage
EDV 0.1
EDV 2.1
BOS
EG Feuerwehranlaufpunkt ( Leiteraufbewahrung)
Lerncluster 3 incl. Zusatzflächen
Zugang / Anlieferung von Außen möglich
Zugang / Anlieferung von Außen möglich
KG Raumhöhe min. 3,5m 5kN
5 kN
Raumhöhe mind. 2,10m nach DIN 18012, mind. Länge 2,0m, mind. Breite 2,0m
EG / KG
an Außenwand EG
Gruppenraum | Differenzierung 18 - 30 qm
Ganztag 60 - 70 qm
Ganztag | Inklusion | Therapie 24 - 48 qm, aufteilbar in zwei Räume
Zws Lerncluster 3 ohne Zusatzflächen
1 Sitz / 1 Urinal / 1 Handwaschbecken
Barrierefreies WC, geschlechtsneutral Ausstattung gemäß DIN 18040 mit Klappliege / Dusche
Summe Verwaltungs- und Pädagogenbereich
Technikbereich
Archivraum / Fotokopieren
A-E       Summe Grundschule
Raum für Reinigungspersonal Verortung wo konzeptionell sinnvoll im Bereich d. Schule
Reinigungsgeräte- und Putzmittelraum Verortung wo konzeptionell sinnvoll im Bereich d. Schule
Hausmeisterwerkstatt
Lagerraum
Lüftungszentrale + GA
Heizzentrale mit HAR
Hausanschlussraum Sanitär TWW und TWA
Elektro HAR NSHV / UV 0.1
RLT Schacht Vertikalschacht RLT anbindend an TZ
HZ-Schacht Vertikalschacht HZ anbindend an TZ
zentral im Gebäude 1. OG
zentral im Gebäude 2. OG
EG
2. OG
EG / KG
Müllraum Zugang / Anlieferung von Außen möglich
Summe Technikbereich
Pädagogen WC-Damen 2 WC /2 Handwaschbecken
Pädagogen WC-Herren
Stv. Schulleiter/in 15-20 m² s.o.
Sekretariat
Besprechung, Referendare, Schulsozialarbeit
Elternsprechzimmer | Erste Hilfe
Hausmeisterdienstraum
Sozialarbeit, Ganztagsbüro
Lernmittelraum Integration in Lehrerstützpunkte denkbar oder auch Zusammenlegung Lehr- und
Lernmittel in 1 Raum, konzeptabhängig
Lehrmittelraum siehe Lernmittelraum
Serverraum
Verwaltungs- und Pädagogenbereich
Teamraum incl.Teeküche Präsenzbibliothek und Arbeitsplätze für alle Mitarbeiter*innen der Schule
Arbeitsplätze, weitere räuml. Zuordnung auch möglich als Pädagogenstützpunkte 1 /Cluster
Schulleiter/in inkl. Kurzbesprechung
Nebenraum
Kunst und Werkraum offen für zukünftige Entwicklungen und sich verändernde Anforderungen (Z.B. E- Learning), 
Raumausstattung flexibel im Sinne einer flexiblen Nutzung
Nebenraum
Ganztags- und Projektküche Küche für Schüler*innenprojekte, Ganztagsnutzung und schulinterne Feste. Ausstattung mit 
Kühlschrank, Spülmaschine, Herd, Backofen, Spüle
Summe Kreativbereich
Experimentier-Werkstatt offen für zukünftige Entwicklungen und sich verändernde Anforderungen (Z.B. E- Learning), 
Raumausstattung flexibel im Sinne einer flexiblen Nutzung
Summe Sanitär
Summe Lern- und Unterrichtsbereich inklusive pädagogischer Erschließungsflächen
Kreativbereich
Musikraum offen für zukünftige Entwicklungen und sich verändernde Anforderungen (Z.B. E- Learning), 
Raumausstattung flexibel im Sinne von Mehrfachnutzungen
Sanitär Lerncluster 1 bis 3
Schülerinnen WC Summe
13 WC, 6 Handwaschbecken, anteilig auf jedem Geschoss, ggf. den Clustern zugeordnet,  davon je 
Geschoss min 1 integriertes Beh-WC, Mitnutzung WB
Schüler WC Summe
8 WC und 6 Urinale,  6 WB, anteilig auf jedem Geschoss, ggf. den Clustern zugeordnet, davon je 
Geschoss min 1 integriertes Beh-WC, Mitnutzung WB
pädagogisch nutzbare Erschließungsfläche
In der pädagogischen Erschließungsfläche sind die Verkehrsflächen beinhaltet, sie kann 
konzeptabhängig variieren, die Gesamtgröße des Clusters soll im Gesamten nicht überschritten 
werden (Zuschlag ca. 30%).
Nebenflächen für Garderoben, Ranzen, Lager Die Nebenflächen können konzeptabhängig variieren, die Gesamtgröße des
Clusters soll im Gesamten nicht überschritten werden (Zuschlag ca. 10%).
Summe Lerncluster 3 mit Zusatzflächen Maximalgröße eines Clusters incl. Erschließungsflächen
Lern- und Unterrichtsbereich | Basis (LuB) 60 - 75 qm

Tonsteinstraße
HP
49
50
53
52
54
40
41
42
43
44
45
57
4x Poller herausnehmbar
1
2
Tonsteinstraße
65
Aufstellfläche
Müllfahrzeug
W
ärm
epum
pe
   358
  255
  254
8,93 m²
Ruhe-/Sanitätsraum
Wickel-
tisch
22 Stg.  18,18 / 26,00
Zugang 
-1,05 m = 
174,80 ü.NN
34,17 m²
EG_015
JuZ Aufenthaltsraum 2
EG_016 EG_017 EG_028
GWA Büro
EG_029
GWA Büro
31,25 m²
EG_031
Gruppenraum GWA4,20 m²
EG_024
WC genderneutral 1
2,90 m²
EG_023
WC genderneutral 2
EG_022
WC genderneutral 3
BRH 0,875 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 2,600 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m BRH 0,860 m
BRH 0,860 m
Regenfallrohr DN 100
Regenfallrohr DN 100 Regenfallrohr DN 100
Regenfallrohr DN 100
FIZ
Lüftungsturm
Freibereich
Jugendzentrum
174,00m
OK Stufe = 174.80
1,6%
174,78m
6,3% 175,92m
3,0%
174,84m
175,05m 3,2% 175,15m
0,5% 174,70m
174,66m
0,8
%
174,10m
174,05m
3,2%
173,91m
174,10m
3,0
%
173,80m
173,91m
0,7%
173,99m
174,02m
0,7%
174,05m
174,05m1,7% 174,05m
173,99m
0,0%
175,54m
175,54m
1,0%
174,40m
174,43m
1,0%
174,48m
1,0%
174,58m
1,3
%
1,2
%
2,2%
3,
0%
174,12m
3,5%
175,88m
5,9%
175,15m
175,51m
0,0%
175,51m
0,0% 174,40m
174,40m
3,2%
175,98m
174,45m
20,4%
174,40m
175,88m
2,6%
1,8%
174,58m
174,590m
174,560m
174.62
174.66
174.53
174.60
174.49
174.64
174.54
174.57
174.72
174.62
174.55 174.68
174.68
174.73
174.57
174.56
2,0%175,400 175,590
0,9%
175,600
175,643
0,9%
0,9%
175,680
3,0%
174,780
175,020
2,3%
175,150
174,8302,2%
174,740
1,9% 174,770174,700
1,9%
174,740
1,9%
174,730
1,8%
174,730
2,0%
174,720
2,2%
175,600
2,6%
175,570175,600
0,8%
175,636
2,8%
175,570175,605
2,4%
175,520
175,550
2,5%
175,550175,520
0,9%
175,520
175,570
174,830 175,560174,830
7,3% 175,210174,800
7,6% 175,400
2,0%
174,800
2,0%
174,800
OK 175,45
Senke -10cm
Böschung 1
:3
174,68
174,68
174,68
HD: 174.44
SD: 174.50
SD: 174.57
SD: 174.65
SD: 174.61
SD: 174.61
SD: 174.70
SD: 174.50
SD: 174.50
SD: 174.929
Kabelzugschacht
2,6%
175,550
175,600
Senke -10cm
174,68
3,0%
174,8121,0%174,771 174,8121,2%
174,8001,0%174,771
2,0%
174,771
1,0%
0,9%
1,0%
1,9%
0,8%
0,0
%
1,7%
1,2%
0,7%
0,9%
0,9%
0,9%
1,1%
2,8%
1,0%
1,0%
1,0%
0,8%
0,9%
0,9%
0,9%
0,7%
1,0%
0,3%
0,3%0,7%
0,5%
0,
0%
1,2
%
0,2%
1,6%
289,28 statt 288,27 m21 Block 80x80cm = 0,64 m2 
1,0%
0,5%
0,9%
0,5%
0,5%0,5%0,5%
0,5%
0,5%
0,5%
0,5%
0,
5%
3,3%
relative Höhe [m]
173,30m
3,9%
0,8%
0,7%174,33m
174,45m
0,6%
0,6%
0,7%
2,3%
174,58m
174,59m
0,7%
174,65m1,9%
174,66m
1,5%
173,29m
173,30m
1,0%
0,7%
1,0%
173,21m
1,1%
0,9%
Einfügepunkt 1A
Hauptgebäude
Einfügepunkt 1A
Hauptgebäude
W
asch-
m
aschine
Reinigungs-
maschine
Aussenschrank
Wasser + Strom
inkl. CEE Dose
Schlüsseltresor Feuerwehr
Blitzleuchte
Klingelanlage und 
Briefkasten
Klingel für "Logistik"
Schlüsseltresor Aufzug
Aussenschrank
Wasser + Strom
ohne CEE Dose
Schlammfangbecken
HEG_009
71m²
Foyer oben
BRH 00
BRH
 00
BRH 
00
BRH 
00
BRH 
00
BRH 
00
BRH
 00
BRH
 00
BRH
 00
HEG_002
72m²
Experimente 
Werkstatt
HEG_001
14m²
Eingang
HEG_032
75m²
Kunst 
Werkraum
HEG_010
73m²
Teamraum
HEG_011
13m²
Archivraum 
Kopieren
HEG_012
14m²
WC   
Pädagogen
HEG_014
19m²
Hausmeister 
Dienstraum
HEG_013
11m²
Technik
HEG_016
14m²
Hausmeister 
Werkstatt
HEG_015
15m²
Lager
HEG_019
6m²
PuMi
HEG_020
7m²
SiBel 
Zentral 
Anlage
HEG_022
20m²
Sozialarbeit 
GTA-Büro
HEG_018
59m²
Flur      
Verwaltung
HEG_024
19m²
stellv. 
Schulleitung
HEG_025
20m²
Sekretariat
HEG_026
25m²
Schulleitung
HEG_006
54m²
Kreativ Flur
HEG_027
7m²
WC-bfr/    
Personal     
unisex
HEG_028.2
4m²
BOS
HEG_030
9m²
WF 1
HEG_031
22m²
Nebenraum
HEG_033
26m²
TRH 3
HEG_017
33m²
TRH2
HEG_023
19m²
Elternsprechz
. Erste Hilfe
HEG_003
13m²
Nebenraum
Stg
17/29
Stg
17/29
BR
H 00
BR
H 00
BR
H 00
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90 F90
F90
F90
F90F90
F90
F90
F90
Aufzug
150x150cm 90cm
Fahrkorb 210x110cm
Schacht 275x175cm
Stg
17/29
6,00%
HEG_028.1
6m²
UV-ELT
HEG_029
4m²
BMA FIZ        
FAT SAA
HEG_021.1
14m²
Server
HEG_021.2
4m²
PV-        
Batterie
HEG_007
66m²
Foyer Hof
HEG_005
71m²
Musik
Stg
16/31
HEG_008
6m²
Windfang Hof
HEG_004
13m²
Nebenraum
Aufzug
Stg 
16/
29
Stg 
16
/29
Stg 
16/
29
BRH 110
BRH 110
Wa
sc
h-
m
as
ch
ine
Stg16,8/28,5
Putz-
m
aschi
ne
MEG_004
20m²
Lager Klein + 
Spielgeräte
MEG_003
19m²
Stuhllager 
Requisiten
MEG_001
8m²
Windfang
MEG_023
9m²
PuMi 
Sanitär
MEG_022
10m²
Lager 
Mensa
MEG_015
12m²
Spülen
MEG_018
11m²
Lager
MEG_019
7m²
Abfall
MEG_014
16m²
Umkleide WC 
Personal
MEG_010
19m²
Flur
MEG_013
11m²
WC-H
MEG_012
11m²
WC-D
MEG_017
39m²
Ausgabe 
Vorbereitung
MEG_008
12m²
Windfang
MEG_009
154m²
Mensa
MEG_007
104m²
Mehrzweck- 
raum
MEG_002
17m²
GTA-    
Projektküche
MEG_020
22m²
Technik
MEG_021
7m²
PuMi Küche
Wasch-
maschine
A
B
C
D
F30
F30
F30
F30
F30
F30
F30
MEG_016
6m²
Anliefern
MEG_011
7m²
WC-bfr
MEG_006
71m²
Mediathek
Einfügepunkt 2A
Mensa
Einfügepunkt 2B
Mensa
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
174,57m
174,50m
174,50m
4,8%
172,90
173,80
3,
1%
174,42
174,50
3,8%
174,10
174,46
0,0% 176,10176,10
3,3%
174,32174,50
3,3% 174,26173,91
1,3%
176,13
176,10
1,5% 174,50174,48
1,8%
174,20
1,6%
174,45
174,50 6,9
%
175,93
176,13
2,6%
175,50 175,55
0,0%
176,00
176,00
3,5
%
174,90
174,72
3,0%
6,5%
173,08
173,80 3,4% 174,20173,80
3,7
%
174,80m
174,59m
174,80m
174,57m
174,63m
174.62
174.66
174.53
174.60
174.49
174.64
174.54
174.57
174.72
174.62
174.55 174.68
174.68
174.73
174.57
174.56
174,50m
3,6%
174,80
0,0%
3,3%
2,4%
174,37
174,84
1,3%
174,95
174,64
0,8
%
176,10
175,84
1,3%
3,6%
3,1%
174,50
2,0%
174,60
174,80
2,4
%
174,40
174,50
6,9
%
1,5% 175,05
3,8%
0,8
%
174,40
2,0%
174,64
174,80
0,4%
174,40
174,45
3,0%
174,52
174,64
3,1%
175,05
174,72
2,9%174,50
0,4%
174,43
0,7%
2,3%
174,30
0,3
%
176,10m
2,0%
176,07
176,10
0,6%
176,06176,07 6,0% 175,74176,06
3,4%
174,03
2,7%
174,24
174,46 2,4% 174,50
  358
  333
  349
  351
  352
  335
  353
  354
  350
  336
  332  331
  330
  337
  338
  334
Mensagebäude
Hauptgebäude Gundschule
Ehemaliges 
Kasernengebäude 4001
Familienzentrum
Schulhof
Wäldchen
6 Fahrräder (Schule)12 qm Lastenräder (Schule)
Soccer Court
Mehrstämmige 
Strauchpflanzung Sechseckanlage
Brücke
Treppe
Spiel-Kletter-Kombination
Tischtennis
Neupflanzung
Grüninsel
Bodentrampolin
Projekt PlantypLPH Ersteller Indexlfd NrInhalt
_
Status
_ _ _ _ _
Gewerk
_ _
BAUHERR:
Magistrat der Wissenschaftsstadt Darmstadt,
Luisenplatz 5a, 64283 Darmstadt
1:250
Übersichtsplan Grundschule
594x841 / A1
Planersteller BlattgrößeMaßstab Datum Projektnummer
30.04.26
BAUVORHABEN:
Umbau und Sanierung des ehemaligen Kasernengebäudes 4004 zu einem Familienzentrum mit 
Mobilitätszentrale und Quartiersmanagement,
Karl-Plagge-Platz, 64285 Darmstadt
PROJEKTMANAGEMENT 
UND BAUHERRENVERTRETUNG:
Darmstädter Stadtentwicklungs GmbH & Co. KG (DSE)
Mina-Rees-Straße 10, 64295 Darmstadt
± 0,00 = 123,5 m NHN = OK FFB EG ( Alle Brüstungen bezogen auf OK FFB)
PROJEKTBEZUGSKOTE:
OBJEKTPLANUNG UND FREIANLAGEN 
MIT BAUÜBERWACHUNG:
foundation 5+ landschaftsarchitekten  
Am Alten Sudhaus 6, 34119 Kassel
FR 5  LP   FLA 
LFZ
xx@foundation-kassel.de
Genehmigungsplanung
Projekt PlantypLPH Ersteller Indexlfd NrInhalt
_
Status
_ _ _ _ _
Gewerk
_ _
BAUHERR:
Magistrat der Wissenschaftsstadt Darmstadt,
Luisenplatz 5a, 64283 Darmstadt
1:100
Übersichtsplan Grundschule
594x841 / A1
Planersteller BlattgrößeMaßstab Datum Projektnummer
30.04.26
BAUVORHABEN:
Umbau und Sanierung des ehemaligen Kasernengebäudes 4004 zu einem Familienzentrum mit 
Mobilitätszentrale und Quartiersmanagement,
Karl-Plagge-Platz, 64285 Darmstadt
PROJEKTMANAGEMENT 
UND BAUHERRENVERTRETUNG:
Darmstädter Stadtentwicklungs GmbH & Co. KG (DSE)
Mina-Rees-Straße 10, 64295 Darmstadt
± 0,00 = 123,5 m NHN = OK FFB EG ( Alle Brüstungen bezogen auf OK FFB)
PROJEKTBEZUGSKOTE:
OBJEKTPLANUNG UND FREIANLAGEN 
MIT BAUÜBERWACHUNG:
foundation 5+ landschaftsarchitekten  
Am Alten Sudhaus 6, 34119 Kassel
FR 5  LP   FLA 
LFZ
Achterberg/Gärtner
Genehmigungsplanung
Grundstücksgrenze
Legende
Gehölz Bestand
Gehölz Fällung
Mastleuchte
Vegetationsfläche
befestigte Fläche
Freiraum
Vegetation
Gehölz Planung
befestigte Fläche mit Grünanteil 
Straßenablauf
Höhen
Bestandshöhen
Planungshöhen
170,00
170,00
VORABZUG
VORABZUG
N

Stg 16/29
Stg 16/29
HEG_007
+4,82m
64,2m²Fl.
li.H.
Foyer Hof
HEG_005
+4,80m
71,0m²Fl.
li.H.
Musik
Stg
16/31
HEG_008
+4,82m
6,3m²Fl.
li.H.
Windfang Hof
HEG_004
+4,80m
13,3m²Fl.
li.H.
Nebenraum
EG Hof -1,44m
174,66m NHN
EG Hof -1,44m
174,66m NHN
Aufzug
EG Hof -1,44m
174,66m NHN
HEG_009
+2,86m
70,6m²Fl.
li.H.
Foyer oben
BRH 00
BRH 00
BRH 00 BRH 00
HEG_002
+3,36m
70,5m²Fl.
li.H.
Experimente 
Werkstatt
HEG_001
+2,86m
13,9m²Fl.
li.H.
Eingang
HEG_032
+3,30m
74,8m²Fl.
li.H.
Kunst 
Werkraum
HEG_010
+3,33m
72,0m²Fl.
li.H.
Teamraum
HEG_011
+2,86m
12,2m²Fl.
li.H.
Archivraum 
Kopieren
HEG_012
+2,86m
14,2m²Fl.
li.H.
WC   
Pädagogen
HEG_014
+2,86m
19,2m²Fl.
li.H.
Hausmeister 
Dienstraum
HEG_013
+3,36m
10,2m²Fl.
li.H.
Technik
HEG_016
+3,36m
15,9m²Fl.
li.H.
Hausmeister 
Werkstatt
HEG_015
+2,86m
14,5m²Fl.
li.H.
Lager
HEG_019
+2,86m
6,2m²Fl.
li.H.
PuMi
HEG_020
+3,36m
6,7m²Fl.
li.H.
SiBel Zentral 
Anlage
HEG_022
+2,86m
19,6m²Fl.
li.H.
Sozialarbeit 
GTA-Büro
HEG_018
+2,86m
58,2m²Fl.
li.H.
Flur      
Verwaltung
HEG_024
+2,86m
18,1m²Fl.
li.H.
stellv. 
Schulleitung
HEG_025
+2,86m
19,6m²Fl.
li.H.
Sekretariat
HEG_026
+2,86m
24,7m²Fl.
li.H.
Schulleitung
HEG_006
+2,86m
53,1m²Fl.
li.H.
Kreativ Flur
HEG_027
+2,86m
7,0m²Fl.
li.H.
WC-bfr/    
Personal     
unisex
HEG_035
+3,36m
3,6m²Fl.
li.H.
BOS
HEG_030
+2,86m
8,1m²Fl.
li.H.
WF 1
HEG_031
+2,86m
21,7m²Fl.
li.H.
Nebenraum
HEG_021
+3,36m
13,4m²Fl.
li.H.
Server
HEG_033
+3,36m
25,6m²Fl.
li.H.
TRH 3
HEG_017
+3,36m
32,4m²Fl.
li.H.
TRH2
HEG_023
+2,86m
17,6m²Fl.
li.H.
Elternsprechz. 
Erste Hilfe
4,53 3,00
2,86
3,02 555 3,00
2,86
2,025 1,55
2,86
5,50
10,302,50
2,86
652,50
2,86
652,50
2,86
652,50
2,86
1,102,50
2,86
4,073,00
2,86
5,533,00
2,86
1,203,00
2,86
4,945
613,365302,265152,82293,18292,86292,93153,17293,245291,43151,395293,33292,84299,81303,36561
625 2,145 29 2,955 30
9,615 61
6,765 16,415 50
3,95
25
3,955
25
1,945
355
8,185
295
5,225
155
2,875
295
5,48
625
965 1,55
2,86
1,10 1,55
2,86
1,10 1,55
2,86
8,60
EG ±0,00m
176,10m NHN
61 9,33 61 4,105 30 7,615 61
2,0152,451,26
2,20
5758,2553,00
2,86
2,045
HEG_003
+2,86m
12,1m²Fl.
li.H.
Nebenraum
Stg
17/29
Stg
17/29
61 4,705 29 4,655 29 4,105 29 7,625 61
613,3653018,3953510,072912,94293,37561
615,37292,82151,98152,7655152257,795351,70356,085301,635357,355292,82297,62561
615,37292,82155,12298,02351,95108,02357,355292,82297,62561
23,2829,54619,602
1,045
2,20
2,20
5,16
1,55
2,20
2,425
1,96
2,86
1,04
3,00
2,86
6,665
1,96
2,86
6,715
BRH 00
BRH 00
BRH 00
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90 F90
F90
F90
F90F90
F90
F90
Aufzug
150x150cm 90cm
Fahrkorb 210x110cm
Schacht 275x175cm
50 61
625 3,30 29 2,955 29 3,165 29 3,055 15
2,965 61
33,52
2,07
Stg
17/29
6,00%
HEG_028
+3,36m
6,0m²Fl.
li.H.
UV-ELT
y 
HEG_034
+3,36m
3,6m²Fl.
li.H.
PV-        
Batterie
50 23,18 50
1,535050,5951,835
2,0352,4350
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
415 7,91 6,00 2,09
BRH 00BRH 00BRH 00BRH 00BRH 00
HEG_029
+3,36m
3,5m²Fl.
li.H.
BMA FIZ       
FAT SAA
Wasch-
maschine
Reinigungs-
maschine
Aussenschrank
Wasser + Strom
inkl. CEE Dose
Schlüsseltresor 
Feuerwehr
Blitzleuchte
Klingelanlage und 
Briefkasten
Klingel für "Logistik"
Schlüsseltresor Aufzug
Aussenschrank Wasser +
Strom ohne CEE Dose
Schlammfangbecken
Einfügepunkt 1A
Hauptgebäude
Einfügepunkt 1A
Hauptgebäude
70 3,93 1,50 1,965 2,66 2,40 2,00 8,025 25 1,29
253,7759,003,156,572,388,04912,199559,153,7751,83525
70 5,43 3,775 3,25 2,00 1,45 6,575 25 25
Baukörper und Achsen paralell zur Grundstücksgrenze
252,37510,409,722,008,426,051,3453,391,8054,391,835253,28
Einfügepunkt 1A
11,51°
HE
HE
HB
HB HC HF'
HH
HH
HJ
HJHA
H1 H1
H3
H3
H9'
H11' H11'
H14
H14
H15 H15
H2 H2
H6
H6
H7'
H10
H10
H12
H13 H13
HD
HD
HG
HG
HI'
H4'
H5'
H8
H8
Grundstücksgrenze 
gem. Kataster (250103)
Baugrenze B-Plan
gem. dwg 240716_Lageplan Ludwigshoehe
G1
F1
E1
G1
F1
E1
D D
C C
B B
A A
PROJEKT
PLANUNG
AUFTRAGGEBER*IN
PLAN
Projekt-Nr.
Gez.
Maßstab
Datum gez.
Gepr. Datum Druck
Format
Planname
Index
Plan-Nr.
Architektur + Stadtplanung BDA
Quasten Rauh PartGmbB
Schleiermacherstr. 8, 64283 Darmstadt
06151 38439 -0, info@prosa-online.com 
prosa 
Tonsteinstraße
64285 Darmstadt
DIN A11:100
LHG_3_FAR-0_GR_EG_H_04_V_0 GrundrissEG
 
04.05.26
Entwurfsplanung
Neubau Grundschule Ludwigshöhviertel
2409_LHG
 
Grundriss EG Hauptgebaeude
Grundriss EG Hauptgebaeude
Datum / Unterschrift
Datum / Unterschrift
VORABZUG
Wissenschaftsstadt Darmstadt
vertreten durch Darmstadt 
Stadtentwicklungs-GmbH & CoKG 
Mina-Rees-Straße 10, 64295 Darmstadt 
Legende Bauteil Material
Beton
Holz
Trockenbau

Stg 16/29
Stg 16/29
OG1 +3,74m
179,84m NHN
4,86%
4,86%
BRH 40
BRH 40BRH 40 BRH 40BRH 40
BRH 40
BRH 40
BRH 40
BRH 40
BRH 40
Stg
17/29
2,0153,00
2,46
2,3951,96
2,46
701,96
2,46
2,533,00
2,46
2,045
33,52
6,265 1,55
2,46
8,60
53 5,435 245 1,785 30 7,615 61
13,03 1,55
2,46
7,88 72
52 3,615 30 5,125 125 3,06 125 1,785 61 7,195 72
613,365308,5953353,003358,631258,633353,003358,735303,365611,835
522,0852451,3952453,001253,00252,201259,48351,70356,0951,925355,725303,0851253,025301,701251,94125
2,01552
Stg
17/29
OG1 +3,74m
179,84m NHN
Stg
17/29
BRH 40BRH 40BRH 40 BRH 40 BRH 40BRH 40BRH 40BRH 40
1,671,26
1,13
1,873,00
2,46
1,203,00
2,46
1,721,96
2,46
1,723,00
2,46
1,203,00
2,46
1,253,00
2,46
1,203,00
2,46
1,721,96
2,46
1,723,00
2,46
1,203,00
2,46
2,0151,26
1,13
3,505
BRH 129 ab Podest
9,76
2,42
1,96
2,46
1,04
3,00
2,46
4,705
1,96
2,46
2,455
1,96
2,46
4,26
Aufzug
HOG1013
+3,18m
80,4m²Fl.
li.H.
pädagogisch 
nutzbare Fläche
HOG1009
+3,18m
66,4m²Fl.
li.H.
pädagogisch 
nutzbare Fläche
HOG1007
+2,86m
21,1m²Fl.
li.H.
Arbeitsplätze 
Stützpunkt
HOG1020
+3,36m
25,6m²Fl.
li.H.
TRH 2
HOG1014
+3,34m
38,0m²Fl.
li.H.
GTA Inklusion 
Therapie
HOG1022
+2,50m
22,9m²Fl.
li.H.
Gruppenraum 
Differenzierung
HOG1023
+3,26m
66,0m²Fl.
li.H.
Klasse 2
HOG1024
+3,26m
65,3m²Fl.
li.H.
Klasse 3
HOG1025
+2,50m
22,9m²Fl.
li.H.
Gruppenraum 
Differenzierung
HOG1026
+3,26m
66,8m²Fl.
li.H.
Klasse 4
HOG1008
+3,28m
55,7m²Fl.
li.H.
Ganztag
HOG1003
+3,28m
4,6m²Fl.
li.H.
Technik ELT
HOG1002
+3,28m
6,2m²Fl.
li.H.
Technik HLS
HOG1006
+2,86m
20,9m²Fl.
li.H.
Lernmittel 
Lehrmittel
HOG1010
+3,36m
39,6m²Fl.
li.H.
Loggia       
Freiklasse
HOG1011
+2,86m
53,3m²Fl.
li.H.
TRH 1
HOG1012
+2,86m
53,3m²Fl.
li.H.
Flur 2
HOG1001
+2,86m
72,7m²Fl.
li.H.
Flur 3
HOG1017
+2,86m
8,4m²Fl.
li.H.
WC-J
HOG1016
+2,86m
8,4m²Fl.
li.H.
WC-M
HOG1015
+2,86m
6,2m²Fl.
li.H.
WC-bfr/   
Personal
HOG1005
+2,86m
8,1m²Fl.
li.H.
WC-J
HOG1004
+2,86m
8,5m²Fl.
li.H.
WC-M
HOG1019
+3,34m
10,9m²Fl.
li.H.
Technik
HOG1027
+3,36m
25,6m²Fl.
li.H.
TRH 3
5212,679,4852,4951258,1555,7256,841,704,2152
52 3,615 30 8,45 1,775 30 7,615 61
53 2,72 245 2,945 245 1,80 355 7,645 52
522,08524510,2151259,48619,545615,725306,24305,9152
23,289,54519,60
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90
F90 F90
150x150cm 90cm
Fahrkorb 210x110cm
Schacht 275x175cm
52
9,86
625
9,675
215
10,335
25
2,13
525
23,18
52,43
52,43
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
RR
16,415
52 9,04 375 2,815 125 1,80 355 7,645 52
BRH 40BRH 40 BRH 129 ab Podest
li.H. +2,70m
li.H. +2,70m
li.H. +2,70m
li.H. +2,86m
li.H. +2,86m
HOG1018
+2,86m
3,3m²Fl.
li.H.
PuMi
HOG1021
+3,26m
65,7m²Fl.
li.H.
Klasse 1
Wasch-
maschine
Putz-
wagen
Garderoben
Klasse 3 + 4
Trinkwasserspend
er
Lernnische einzeln
Lernnische 
Kleingruppe
Sitzbereich
Sitzbereich 
mit Schubfächer 
für Lernmaterialien
Sitzbereich
Sitzbereich 
mit Schubfächer 
für Lernmaterialien
frei möblierbarer 
Bereich
Lernnische 
Kleingruppe
Lernnische einzeln
Lernnische einzeln Sitzbereich
Fundgrube
Garderobe
1 & 2 Klasse
Trinkwasserspender
Speichermöbel
Einfügepunkt 1A
Hauptgebäude
Einfügepunkt 1A
Hauptgebäude
70 3,93 1,50 1,965 2,66 2,40 2,00 8,025 25 1,29
253,7759,003,156,572,388,04912,199559,153,7751,83525
70 5,43 3,775 3,25 2,00 1,45 6,575 25 25
Baukörper und Achsen paralell zur Grundstücksgrenze
252,37510,409,722,008,426,051,3453,391,8054,391,835253,28
Einfügepunkt 1A
11,51°
HE
HE
HB
HB HC HF'
HH
HH
HJ
HJHA
H1 H1
H3
H3
H9'
H11' H11'
H14
H14
H15 H15
H2 H2
H6
H6
H7'
H10
H10
H12
H13 H13
HD
HD
HG
HG
HI'
H4'
H5'
H8
H8
G1
F1
E1
G1
F1
E1
D D
C C
B B
A A
PROJEKT
PLANUNG
AUFTRAGGEBER*IN
PLAN
Projekt-Nr.
Gez.
Maßstab
Datum gez.
Gepr. Datum Druck
Format
Planname
Index
Plan-Nr.
Architektur + Stadtplanung BDA
Quasten Rauh PartGmbB
Schleiermacherstr. 8, 64283 Darmstadt
06151 38439 -0, info@prosa-online.com 
prosa 
Tonsteinstraße
64285 Darmstadt
DIN A11:100
LHG_3_FAR-0_GR_OG1_H_05_V_0 GrundrissOG1
 
04.05.26
Entwurfsplanung
Neubau Grundschule Ludwigshöhviertel
2409_LHG
 
Grundriss OG1 Hauptgebaeude
Grundriss OG1 Hauptgebaeude
Datum / Unterschrift
Datum / Unterschrift
VORABZUG
Wissenschaftsstadt Darmstadt
vertreten durch Darmstadt 
Stadtentwicklungs-GmbH & CoKG 
Mina-Rees-Straße 10, 64295 Darmstadt 
Legende Bauteil Material
Beton
Holz
Trockenbau

PROJEKT
PLANUNG
AUFTRAGGEBER*IN
PLAN
Projekt-Nr.
Gez.
Maßstab
Datum gez.
Gepr. Datum Druck
Format
Planname
Index
Plan-Nr.
Architektur + Stadtplanung BDA
Quasten Rauh PartGmbB
Schleiermacherstr. 8, 64283 Darmstadt
06151 38439 -0, info@prosa-online.com 
prosa 
Tonsteinstraße
64285 Darmstadt
DIN A21:100
LHG_3_FAR-0_SN_E1_H_16_V_0 SchnittQuer
 
04.05.26
Entwurfsplanung
Neubau Grundschule Ludwigshöhviertel
2409_LHG
 
Schnitt EE quer Hauptgebaeude
Schnitt EE quer Hauptgebaeude
Datum / Unterschrift
Datum / Unterschrift
VORABZUG
Wissenschaftsstadt Darmstadt
vertreten durch Darmstadt 
Stadtentwicklungs-GmbH & CoKG 
Mina-Rees-Straße 10, 64295 Darmstadt 
G2
A
B C
D
E2
HJ
F2
E1
F1
G1
OG 1
OG 2
OG 3
Hauptgebäude
4,82
3,33 3,26 3,26 3,30
Foyer Flur
KlasseLoggia
Freiklasse
Loggia
Freiklasse
Windfang
EG
EG Hof
+15,16
+11,22
+7,48
±0,00
-0,56
+15,16
176,10 NHN
191,76 NHN
-1,44 174,66 NHN
503,943,743,745,1856
1,44
Loggia
Freiklasse
Klasse
KlasseFlur
Flur
Flur
442,86402,86402,86472,86
1,082,461,282,461,282,461,282,8656
1,443,00743,00743,001,303,8856
HB HH HJHEHD
+3,74 179,84 NHN

BRH 110
BRH 110
1,645 1,55
2,50
2,085 2,26
2,50
765 175 1,55
2,50
175 1,14 72
1,40
8,36
8,22510,86692,17
3,10
4,0253,241,55
3,10
5,61
5057,72503,252753,2252753,2252753,2252753,225275252,201252,302751,385102,7352550
8,22510,8617,28550
8,465
45
40
4,215
2,173,10
1,415
2,173,10
775
2754,8752751,86102,2652550
80 1,55
3,10
3,385 3,475
3,10
2,17
3,10
1,205
3,10
1,33 1,975 1,935
50 13,915 3,915
9,342,50
1,40
4,205192,26
3,10
1917,69
Wasch-
maschine
EG Hof -1,60m
174,50m NHN
Stg16,8/28,5
8,915
11,145
50 3,15 225 4,02 42 1,90
3,10
42 1,755 10 1,71 125 2,705 25 2,655 50
Putz-
maschine
MEG_004
+3,80m
20,8m²Fl.
li.H.
Lager Klein + 
Spielgeräte
MEG_003
+3,80m
19,6m²Fl.
li.H.
Stuhllager 
Requisiten
MEG_001
+2,50m
8,1m²Fl.
li.H.
Windfang
MEG_023
+2,50m
10,0m²Fl.
li.H.
PuMi Sanitär
MEG_022
+2,50m
10,8m²Fl.
li.H.
Lager Mensa
MEG_015
+2,50m
12,5m²Fl.
li.H.
Spülen
MEG_018
+2,50m
10,6m²Fl.
li.H.
Lager
MEG_019
+3,80m
6,9m²Fl.
li.H.
Abfall
MEG_014
+2,50m
15,5m²Fl.
li.H.
Umkleide WC 
Personal
MEG_010
+2,50m
19,2m²Fl.
li.H.
Flur
MEG_013
+2,50m
11,4m²Fl.
li.H.
WC-H
MEG_011
+2,50m
6,1m²Fl.
li.H.
WC-bfr
MEG_012
+2,50m
11,2m²Fl.
li.H.
WC-D
MEG_017
+3,10m
39,3m²Fl.
li.H.
Ausgabe 
Vorbereitung
MEG_008
+3,80m
11,6m²Fl.
li.H.
Windfang
MEG_009
+3,80m
153,3m²Fl.
li.H.
Mensa
MEG_007
+3,80m
104,6m²Fl.
li.H.
Mehrzweck- 
raum
MEG_002
+2,50m
17,2m²Fl.
li.H.
GTA-    
Projektküche
50
50 20,43 50
MEG_020
+3,80m
22,0m²Fl.
li.H.
Technik
MEG_021
+2,50m
7,0m²Fl.
li.H.
PuMi Küche
Wasch-
maschine
F30
F30
F30
F30
F30
F30
F30
50 3,15 225 4,02 125 2,485 125 3,57 125 5,61 50
MEG_016
+2,50m
6,6m²Fl.
li.H.
Anliefern
Trinkwasser-
spender
Rückgabe Rückgabe
Besteck
Rückgabe
Rückgabe
Garderobe
Ausgabe
Garderobe
RR
RRRR
RR
RR
5036,37550
504,0551253,8252255,2651251,511253,2251253,451253,302752,501257,0050
40
3,365
275
3,325
275
3,51
MEG_006
+3,80m
69,9m²Fl.
li.H.
Mediathek
RR
50 3,15 225 7,635 125 2,56 125 2,46 125 3,025 50
504,0551253,8252256,76510,4852754,8752752,6451251,70550
50 4,975 275 7,775 51
1,50 x 1,00
Außenschrank
Wasser + Strom
inkl. CEE Dose
RR
Außenschrank
Wasser + Strom
inkl. CEE Dose
li.H. +2,50m
(Abhangdecke)
50 5,11 125 9,635 51 1,935
50 3,125 275 12,13 275 3,605 2626
185347,87532517,255,152752,645421,91
495 7 1,30
25 3,50 6,50 3,71 2,195 4,13 125
254,3554,003,503,503,503,503,505,152,702,151,00
25 3,50 6,50 3,71 2,195 4,13
18,895254,3554,003,503,503,503,503,505,152,702,151,00
Einfügepunkt 2A
Mensa
Einfügepunkt 2B
Mensa
13,5°
1,75
1,75
E2 E2
F2 F2
G G
JJ
H
H
M11
M10
M9
M7 M7
M6 M6
M5 M5
MG
MG
MH
MH
MA MB MF
M4 M4
M2 M2
M1 M1
M3 M3
M8 M8
MD
MD
MC
MC
ME
ME
PROJEKT
PLANUNG
AUFTRAGGEBER*IN
PLAN
Projekt-Nr.
Gez.
Maßstab
Datum gez.
Gepr. Datum Druck
Format
Planname
Index
Plan-Nr.
Architektur + Stadtplanung BDA
Quasten Rauh PartGmbB
Schleiermacherstr. 8, 64283 Darmstadt
06151 38439 -0, info@prosa-online.com 
prosa 
Tonsteinstraße
64285 Darmstadt
DIN A21:100
LHG_3_FAR-0_GR_EG_M_09_V_0 GrundrissEG
 
04.05.26
Entwurfsplanung
Neubau Grundschule Ludwigshöhviertel
2409_LHG
 
 
Grundriss EG Mensa
Grundriss EG Mensa
LHG_3_FAR-0_GR_EG_M_09_V_0 
GrundrissEG
Datum / Unterschrift
Datum / Unterschrift
VORABZUG
Wissenschaftsstadt Darmstadt
vertreten durch Darmstadt 
Stadtentwicklungs-GmbH & CoKG 
Mina-Rees-Straße 10, 64295 Darmstadt 
Material Legende
Beton
Holz
Trockenbau

+6,63
+5,86
-1,60
1,14621,103,00
2,925813,951,06
Mensa
TechnikSpielfeld 182,19 NHN
181,13 NHN
1,764,10
1,8251,1066151,452,50
174,50 NHN
PuMi 
Sanitär
Mensa
MAMBMD MCMEMF
1,87813,951630
PROJEKT
PLANUNG
AUFTRAGGEBER*IN
PLAN
Projekt-Nr.
Gez.
Maßstab
Datum gez.
Gepr. Datum Druck
Format
Planname
Index
Plan-Nr.
Architektur + Stadtplanung BDA
Quasten Rauh PartGmbB
Schleiermacherstr. 8, 64283 Darmstadt
06151 38439 -0, info@prosa-online.com 
prosa 
Tonsteinstraße
64285 Darmstadt
DIN A31:100
LHG_3_FAR-0_SN_F2_M_17_V_0 SchnittQuer
 
04.05.26
Entwurfsplanung
Neubau Grundschule Ludwigshöhviertel
2409_LHG
 
 
Schnitt F2 quer_Mensa
Schnitt F2 quer_Mensa
LHG_3_FAR-0_SN_F2_M_17_V_0 
SchnittQuer
Datum / Unterschrift
Datum / Unterschrift
VORABZUG
Wissenschaftsstadt Darmstadt
vertreten durch Darmstadt 
Stadtentwicklungs-GmbH & CoKG 
Mina-Rees-Straße 10, 64295 Darmstadt 
G2
A
B C
D
E2
HJ
F2
E1
F1
G1