Weniger Grundschulplätze für die Einschulung AN/0147/2024

Dezernat, Dienststelle  
IV/400/4 
AN/0147/2024 
Vorlagen-Nummer 
 2667/2024 
Beantwortung einer Anfrage nach § 4 der Geschäftsordnung  
öffentlicher Teil 
Gremium Datum 
Bezirksvertretung 6 (Chorweiler) 05.12.2024 
 
Weniger Grundschulplätze für die Einschulung AN/0147/2024 
Die Fraktion Bündnis90/Die Grünen stellt in der Sitzung der BV 6 Chorweiler die nachfolgende 
Anfrage: 
 
„In einem Artikel des Kölner Stadtanzeiger am 23.01.2024 wies Schuldezernent Voigstberger 
darauf hin, dass die Zahl der nicht versetzten Kinder in der Grundschule deutlich gegenüber 
den Vorjahren angestiegen ist. Vor allem die Kinder, die das 1. Schuljahr wiederholen müs-
sen, blockieren dringend benötigte freie Plätze für die Neueinschulung im Stadtbezirk Chor-
weiler, der ohnehin schon zu viel wenig Schulplätze mit“ kurzen Wegen für kurze Beine“ hat.  
Dies hat sicher vielfältige Ursachen. Neben den langen Schließungszeiten der Kindergärten  
in Coronazeiten und der fehlenden kognitiven Förderung, aber auch Förderung der sozialen 
Kompetenzen, ließ sich diese Tendenz auch schon vor Corona beobachten. 
Zudem ist eine durchaus wirksame Unterstützungsmaßnahme – zusätzliche bezahlte Förde-
rung von Kindern - im Dezember 2023 aufgelaufen.  
 
Wir fragen die Verwaltung:  
 
1.) Welche Maßnahmen plant die Stadt Köln :  
 
a)    Zur Erhöhung der Schulplätze, vor allem im Stadtbezirk Chorweiler 
 
b)    Zur Vermeidung der Wiederholenden 
 
c)    Zur Unterstützung der Schulen durch finanzielle Förderung und anderen  
         Hilfsangeboten? 
 
2.) Wie viele, (in Prozent), der 1. Klässler wiederholen im Stadtbezirk  Chorweiler? 
 
a) Wie viele Schulplätze werden mehr aufgrund dieser Zahlen benötigt? 
 
b) Wie sieht es im Vergleich zur Gesamtsituation in der Stadt Köln aus?“  
 
Die Verwaltung nimmt hierzu wie folgt Stellung: 
 
Zu 1 a) 
Mit dem Start des Schuljahres 2025/26 wird die Zügigkeit mit Beschluss des Rates vom 
16.05.2024 an mehreren Grundschulen im Stadtbezirk 6, Chorweiler, erhöht. Insgesamt 
stehen durch die Zügigkeitserhöhungen an der KGS Gutnickstraße in Roggendorf/Then-

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hoven von 2 auf 3 Züge und der GGS An den Kaulen in Worringen von 2 auf 3 Züge insge-
samt 56 weitere Schulplätze im kommenden Schuljahr zur Verfügung. Bereits mit Start des 
aktuellen Schuljahres 2024/25 wurden entsprechende Räumlichkeiten geschaffen.  
 
Des Weiteren wurde die Zügigkeit der GGS Martinusstr. 28 in Esch zum Schuljahr 
2024/2025 auf 4 Züge erhöht. So dass ab sofort und in den 3 folgenden Jahren dort jedes 
Jahr 28 zusätzliche Schulplätze geschaffen werden. Die Räumlichkeiten werden im Be-
stand realisiert.  
 
Die Zügigkeit der GGS Soldiner Straße wird zum Schuljahr 2024/2025 auf 2 Züge erhöht, 
so dass hier 26 zusätzliche Schulplätze entstehen. Auch hier wird dies im Bestandsge-
bäude realisiert. 
 
Zu 1.b und c.)  
Fachkräfte der Kindertageseinrichtungen und Grundschulen beobachten seit einigen Jah-
ren Veränderungen in den Ausgangslagen der Kinder im Übergang von der Kita in die 
Schule. Seit 2020 ermöglicht ein geänderter Erlass den Schulen eine flexible Gestaltung 
der Schuleingangsphase, um diesen erhöhten Entwicklungsbedarfen der Schuleinstei-
ger*innen zu entsprechen. Seitdem steigen die Zahlen der Kinder, die in der 1. Klasse die-
ser sog. „erweiterten Schuleingangsphase“ verbleiben. 
Daraus resultiert -insbesondere in den herausgeforderten Sozialräumen- ein wachsender 
Bedarf an Schulplätzen für Erstklässler*innen, der kaum entsprechend gedeckt werden 
kann, was eine weitere Aufschichtung von Chancenbeeinträchtigungen für die dort woh-
nenden Schulneulinge nach sich zieht.  
 
Die Stadt ist in Gesprächen mit den Zuständigen auf der kommunalen wie auch auf der 
Landesebene, um schnellstmöglich eine Verbesserung dieser Situation zu erreichen. Sie 
wird außerdem wissenschaftliche Expertise einholen um die aktuelle Lage vor Ort zu unter-
suchen. Dazu ist u.a. eine Expert*innenbefragung in Vorbereitung, die ab Oktober 2024 
durchgeführt wird. Auf Basis der Ergebnisse sollen möglichst zeitnah Maßnahmen gemein-
sam mit den Akteur*innen entwickelt werden, um die Ursachen verstärkt anzugehen und 
um für alle Kinder die Ausgangslagen für gelingende Bildungsbiografien zu stärken. 
 
Zu 2.) 
In Chorweiler wurden 121 Verbleiber in der E1 gemeldet. Somit sind 12,88% in der 1. 
Klasse verblieben. 
 
a) Unter Berücksichtigung der Verbleiber in der E1 und E3 wären 138 Schulplätze mehr 
benötigt worden. 
 
b) Im Schuljahr 2024/25 wurden in Chorweiler 121 Verbleiber in der E1 gemeldet, das 
sind 15,41 % von den gesamtstädtischen Verbleibern in der E1. Gesamtstädtisch 
wurden 785 Verbleiber in der E1 gemeldet.