Band 34 von "Digitale Spiele pädagogisch beurteilt" ist erschienen

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  Dezernat, Dienststelle IV/512/2 Vorlagen-Nummer 04.02.2025 0246/2025 Mitteilung öffentlicher Teil Gremium Datum Jugendhilfeausschuss 04.02.2025 Band 34 von "Digitale Spiele pädagogisch beurteilt" ist erschienen Die Fachstelle Medienpädagogik im Amt für Kinder, Jugend und Familie liefert ge- meinsam mit der Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW mit dem jährlich erschei- nenden Wegweiser „Digitale Spiele pädagogisch beurteilt“ medienpädagogisch fundierte und dabei immer so authentische wie spannende Betrachtungen der wich- tigsten neuen Releases auf dem gigantischen Markt digitaler Games. Die sowohl in der Gaming-Szene wie auch in pädagogisc hen Fachkreisen als „Spiele- broschüre“ bekannte Veröffentlichung dürfte mit einer Historie von mittlerweile 34 Jah- ren in ihrer Print-Variante zu den am längsten existierenden Periodika des Genres zählen. Sie richtet sich vor allem an Kinder, Jugendliche und Eltern, wird aber auch von pädagogischen Fachkräften verschiedener Disziplinen aus Deutschland und deutschsprachigen Nachbarländern stets stark nachgefragt. Im gerade erschienenen Band 34 gibt es zu Tests und Beurteilungen von rund 60 neuen und diskursrelevanten Games u. a. eine medienpädagogische Einordnung des Phänomens Roblox, zu dem bei Eltern und Pädagog*innen derzeit großer Informati- onsbedarf besteht. Ausführlich betrachtet werden außerdem spannende Neuerschei- nungen aus dem niedrigschwelligen Bereich der Mobile Games und die relevantesten aktuellen Spiele mit Bildungsinhalten. Das aus Mitteln des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend geförderte Medienkompetenzprojekt lebt seit seinen Anfangstagen konsequent den Grundsatz der Partizipation. Alle besprochenen Games werden von medienpädago- gisch betreuten Gruppen aus Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen selbst- ständig ausgesucht, getestet und unter Einbeziehung verschiedener Kriterien beurteilt. Durch diese Arbeitsweise wird nicht nur die Expertise von jungen Menschen für ihre eigene Lebenswelt anerkannt, sondern ergeben sich auch immer wieder überra- schende Sichtweisen: Nicht selten beurteilen „Kids“ Spielinhalte kritischer als die zu- ständigen Institutionen oder kommen mit von Erwachsenen als fordernd empfundenen Themen problemlos zurecht. Ein großes Fokusthema der neuen Ausgabe ist die konsequente Verfolgung größt- möglicher Barrierefreiheit. In jedem Jahr wird besonders sorgfältig auf Kontraste und eine eindeutige Lesereihenfolge geachtet. Mit der Erstellung der barrierefreien PDF- Variante wurde zudem eine erfahrene Fachfirma beauftragt. 2 Die Print-Version der aktuellen Broschüre umfasst 52 Seiten und wurde seit ihrer An- kündigung bereits von Jugendeinrichtungen, Schulen, Bibliotheken und anderen Bil- dungsstätten vorbestellt. Auch sind Bestellungen von zahlreichen interessierten Ein- zelpersonen aus ganz Deutschland, den Niederlanden, der Schweiz und Österreich ergangen. Einzelne Exemplare sind ab sofort über die Fachstelle Medienpädagogik und in größeren Stückzahlen über die Website des BMFSFJ erhältlich. Die barriere- freie digitale Version steht in Kürze u.a. über das Internetangebot der Stadt Köln und des BMFSFJ bereit. Gez. Voigtsberger