Veränderungen Schulanmeldezahlen 5. Klasse (2019/20) ./. 7. Klasse (2021/22)

CDU-Fraktion im Rat der Stadt Köln 
Fraktion Bündnis 90/Die Grünen im Kölner Rat 
VOLT Fraktion im Rat der Stadt Köln 
 
 
An den Vorsitzenden des Ausschusses 
für Schule und Weiterbildung 
Herrn Dr. Helge Schlieben 
 
Frau Oberbürgermeisterin 
Henriette Reker 
 
 
 
 
 
 
Eingang beim Amt der Oberbürgermeisterin: 29.09.2021 
 
AN/2071/2021 
 
Anfrage gem. § 4 der Geschäftsordnung des Rates 
Gremium Datum der Sitzung 
Ausschuss Schule und Weiterbildung 04.10.2021 
 
Veränderungen Schulanmeldezahlen 5. Klasse (2019/20) ./. 7. Klasse (2021/22) 
Sehr geehrter Herr Dr. Schlieben, 
sehr geehrte Frau Oberbürgermeisterin, 
 
 
es ist festzustellen, dass in der Klasse 7, insbesondere an Hauptschulen, aber auch Real-
schulen, deutliche Zuwächse der Schülerzahlen zu verzeichnen sind. Auffällig ist, dass die-
ses Phänomen bei Gesamtschulen nicht auftritt, sondern dass diese fast punktgenau ihre 
Schülerinnen- und Schülerzahlen stabil halten.  
Im Sinne von Chancengleichheit ist Transparenz hier besonders wichtig. Um verfolgen zu 
können, welche Schule/Schulform tatsächlich benötigt wird, müssen die Zahlen der Schüle-
rinnen und Schüler eines Eingangsjahres und deren gewählte Schulform mit denen nach der 
Erprobungsstufe in der Klasse 7 verglichen werden.  
 
Vor diesem Hintergrund bitten wir deshalb um die Beantwortung der nachfolgenden Fragen:

- 2 - 
 
1. Wie viele Schülerinnen und Schüler besuchten zu Beginn des Schuljahres 2019/2020 
die Hauptschule, die Realschule bzw. das Gymnasium in Klasse 5 und wie ist die 
durchschnittliche Klassengröße an den entsprechenden Schulformen? 
Wie sind die Abweichungen der durchschnittlichen Klassengröße vom Klassenfre-
quenzrichtwert und wie oft wurde der Klassenfrequenzhöchstwert jeweils erreicht? 
 
2. Wie viele Schülerinnen und Schüler besuchten zu Beginn des Schuljahres 2021/2022 
die Hauptschule, die Realschule bzw. das Gymnasium in Klasse 7 und wie ist die 
durchschnittliche Klassengröße an den entsprechenden Schulformen? 
Wie sind die Abweichungen der durchschnittlichen Klassengröße vom Klassenfre-
quenzrichtwert und wie oft wurde der Klassenfrequenzhöchstwert jeweils erreicht? 
 
3. Wie sind die Gründe für die Zuwächse der Schülerzahlen insgesamt von Klasse 5 zu 
Klasse 7 zu erklären? Welche Gründe sind das? 
 
4. Wie erklärt sich die ungleiche Verteilung des Zuwachses bei den genannten Schul-
formen? 
 
5. Wie viele Schülerinnen und Schüler von Gymnasien wurden jeweils an die Realschu-
len bzw. an die Hauptschulen abgeschult? 
Wie viele Schülerinnen und Schüler von Realschulen wurden jeweils an die Haupt-
schulen abgeschult? 
 
Mit freundlichen Grüßen 
 
gez. Niklas Kienitz gez. Lino Hammer 
CDU-Fraktionsgeschäftsführer GRÜNE-Fraktionsgeschäftsführer  
 
gez. Lucas Sickmöller  
Volt Fraktionsgeschäftsführer