Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit der Option zur Erweiterung zur 3-Zügigkeit und Neubau einer Zweifachsporthalle in Sprakel und

V/0513/2019 
V/0513/2019 
 
 
Öffentliche Beschlussvorlage 
Betrifft 
 
Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit der Option zur Erweiterung zur 3-Zügigkeit und Neubau 
einer Zweifachsporthalle in Sprakel und 
Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit der Option zur 3-zügigen Erweiterung als 
Wiederholungsplanung der Grundschule Sprakel am Standort Albachten  
- Ergebnis des Wettbewerbs und des Vergabeverfahrens für die Architektenleistungen - 
 
 
 
Beratungsfolge 
 
   18.06.2019 Bezirksvertretung Münster-Nord Anhörung 
   25.06.2019 Ausschuss für Umweltschutz, Klimaschutz und Bauwesen Vorberatung 
   25.06.2019 Ausschuss für Schule und Weiterbildung Vorberatung 
   27.06.2019 Bezirksvertretung Münster-West Anhörung 
   02.07.2019 Sportausschuss Vorberatung 
   03.07.2019 Haupt- und Finanzausschuss Entscheidung 
 
 
Beschlussvorschlag: 
I. Sachentscheidung: 
 
1. Das Ergebnis des nicht offenen Architektenwettbewerbes und des im Anschluss erfolgten 
Vergabeverfahrens der Architektenleistungen für den Neubau einer Grundschule und Zweifac h-
sporthalle in Sprakel und den Neubau einer Grundschule als Wiederholungsplanung in Albac h-
ten wird zur Kenntnis genommen (s. Anlage 1 - Wettbewerbsprotokoll/Dokumentation). 
 
2. Aus beiden Verfahren ist das Architekturbüro Reinders Architekten aus Osnabrück als Sieger 
hervorgegangen. 
 
3. Die Verwaltung wird beauftragt, die Entwurfsplanung einschließlich Kostenberechnung auf  
Grundlage der Angebotsplanung des Architekturbüros Reinders Architekten zu erstellen und den 
Baubeschluss herbeizuführen. Der Beschluss zur Beauftragung der Architektenleistungen wird 
auf der Grundlage der nichtöffentlichen Vorlage V/0519/2019 herbeigeführt. 
 
II. Finanzielle Auswirkungen: 
 
4. Es wird zur Kenntnis genommen, dass für die Maßnahmen lt. Errichtungsbeschluss, Vorlage 
V/0845/2017/1 und V/0276/2018/1 (Baukosten und Beschaffungen) für die Errichtung der 
Amt für 
Immobilienmanagement 
 
06.06.2019 
 
Ihr/e Ansprechpartner/in: 
Frau Silies 
Telefon: 492-2432 
SiliesH@stadt-muenster.de

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Grundschule und Zweifachsporthalle in Sprakel F inanzmittel in Höhe von 13.769.000,00 € b e-
reitgestellt werden und für die Errichtung der Grundschule als Wiederholungsplanung am 
Standort Albachten Finanzmittel in Höhe von 8.774.000,00 € zur Verfügung stehen. In Summe 
stehen somit 22.543.000,00 € zur Verfügung 
 
Teilfinanzplan 
 
 
Nr. Bezeichnung 
Haush.- 
jahr 
Betrag 
€ 
Bemerkun-
gen 
 
Produktgruppe 0301 Leistungen für Schule    
Investitionsmaßnah-
me 
4820 Neubau Grundschule Sprakel    
Auszahlungen  Baumaßnahmen 
 
 
2018 
2019 
VE 
2020 
2021 
2022 
 
1.360.000 
1.000.000 
600.000 
4.300.000 
4.230.000 
2.879.000 
Bereitgestellt 
bis inkl.2018 
 
 
 
Summe aller Auszahlungen 13.769.000  
Investitionsmaßnah-
me 
 
4830 Neubau Grundschule Albac h-
ten 
   
Auszahlungen  Baumaßnahmen  
2018. 
2019 
VE 
2020 
2021 
 
830.000 
1.000.000 
600.000 
4.000.000 
2.944.000 
 
Bereitgestellt 
Bis 2018 
 
Summe aller Auszahlungen  8.774.000  
Gesamtauszahlungen  22.543.000  
 
Die zur Finanzierung erforderlichen Ermächtigungen sind im Haushaltsplan 2019 veranschlagt.  
 
 
Begründung: 
 
Der Rat der Stadt  Münster hat in seiner Sitzung am 04.07.2018 mit der Vorlage V/0276/2018/1 die 
Verwaltung beauftragt, zur Vergabe der Architektenleistungen ein Vergabeverfahren gemäß Verg a-
beverordnung (VGV -Verfahren) mit vorgeschaltetem Architektenwettbewerb durchzuführen . Im 
Haupt- und Finanzausschuss wurde am 04.07.2018 mit der Vorlage V/0275/2018 die Festlegung 
der gesetzten Teilnehmer beschlossen. 
Es wurde zur Kenntnis genommen, dass die Preisträger des Wettbewerbs zur Teilnahme an einem 
Vergabeverfahren zur Beauftragung der Architektenleistungen entsprechend der Vergabeverordnung 
(VgV) aufgefordert werden. 
 
 
Zu 1 bis 2: Ergebnis des Wettbewerbsverfahrens und des anschließenden Vergabeverfahrens 
 
Aufgrund der europaweiten Veröffentlichung des Wettbewerbs gingen 88 Bewerbungen zur Teilnah-
me fristgerecht ein. Hiervon wurden 9 Büros ausgelost, die neben den 6 von Seiten der Stadt Münster 
vorab gesetzten Büros zur Teilnahme aufgefordert wurden. Insgesamt wurden 10 Arbeiten eing e-

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V/0513/2019 
reicht. 
 
Das Preisgericht hat in seiner Sitzung am 15.02.2019 den 1. Preis an das Architekturbüro  
Reinders Architekten aus Osnabrück vergeben und empfohlen, diese mit der Planung zu beauftragen. 
Der Wettbewerbsentwurf sieht ein - und zweigeschossige Baukörper vor, die in ihrer Abfolge von der 
Höhenentwicklung sehr gut angeordnet sind und als Ziegelbau in massiver Bauweise ausgebildet 
werden. Die Ausrichtung der Gebäude  ist für beide Standorte gleich. Bedingt durch die Proportionen 
der Baukörper entsteht ein harmonischer Schulbau, der an beiden Sta ndorten einen Mehrwert bietet. 
Weitere Erläuterungen zum Wettbewerb sind der Anlage 1 – Wettbewerbsdokumentation zu entneh-
men. 
 
Die zwei Preisträger des Wettbewerbes, 1. und 3. Preisträger, (es gab keinen 2. Preis) wurden zur 
Teilnahme an einem Verhandlung sverfahren nach Vergabeverordnung (VgV) aufgefordert. Neben 
dem ersten Preisträger des Wettbewerbes Reinders Architekten aus Osnabrück hat kein weiteres 
Büro teilgenommen. Der 3. Preisträger verzichtete auf eine Teilnahme am Verhandlungsverfahren. 
 
Im Rahmen der Verhandlungsgespräche am 03.05.2018 unter Beteiligung von Vertretern der Politik 
und Verwaltung stellte der Preisträger das geplante Projektkonzept (Kosten - u. Terminkontrolle, Per-
sonaleinsatz) vor. Das Büro Reinders Architekten wird zur Beauftragun g der Architektenleistungen 
vorgeschlagen. 
 
Zu 3: Weitere Planung 
 
Nach Beauftragung der Architektenleistungen und der erforderlichen Fachplanerleistungen wird die 
Planung auf der Grundlage der Angebotsplanung des Architekturbüros Reinders Architekten aus Os-
nabrück in Abstimmung mit dem Amt für Schule und Weiterbildung sowie dem Sportamt weiterentw i-
ckelt und für die weitere Beschlussfassung vorbereitet. 
 
 
I. V. 
 
gez. 
Matthias Peck 
Stadtrat 
 
Anlagen 
Anlage A 
Anlage1 – Wettbewerbsdokumentation

Anlage A zur V/0513/2019 
Kurzüberblick 
In Sprakel soll eine 2-zügigen Grundschule mit der Option zur Erweiterung zur 3-Zügigkeit und 
eine Zweifachsporthalle errrichtet werden und als Wiederholungsplanung der Grundschule 
Sprakel am Standort Albachten eine 2-zügige Grundschule mit der Option zur 3-Zügigkeit.  
 
Ziele/Teilziele/Zielerreichung 
 Wir werden Münster zu einer Stadt mit höchster Lebens- und Erlebnisqualität weiterentwi-
ckeln: 
 mit hoher Qualität und zeitgemäß ausgebauten Schulen  
 
 
Finanzierung 
Produktgruppe: 0301 Leistungen für Schulen 
Auswirkungen auf den Ergebnisplan  Ja x Nein   
Auswirkungen auf den Finanzplan x Ja  Nein   
Im beschlossenen Haushaltsplan 2019 enthalten? x Ja  Nein   
Belastungen in zukünftigen HH-Jahren? x Ja  Nein   
Bereits veranschlagt? x Ja  Nein   
. 
 
Pflichtigkeitsgrad 
Die Maßnahme/Leistung ist x vollständig 
pflichtig 
 überwiegend 
pflichtig 
 überwiegend 
freiwillig 
 vollständig frei-
willig 
Ratsbeschluss V/0845/2017/1 - Errichtungsbeschluss zum Neubau einer 2-zügigen Grundschule 
mit der Option zur Erweiterung zur 3-zügigkeit und einer Zweifachsporthalle in Sprakel und als 
Wiederholungsplanung die Errichtung einer 2-zügigen Grundschule mit der Option zur 3-Zügigkeit 
am Standort Albachten..), 
 
 
Unmittelbare, grundsätzliche Relevanz für Querschnittsthemen 
(Demographie, Gleichstellung, Inklusion, Klimaschutz, Migration) 
Bei der Planung werden Vorgaben zu folgenden Querschnittsthemen eingehalten: 
- Inklusion – Bauordnung BNRW §55 Absatz 1 im Sinne der UN –
Behindertenrechtskonvention 
- Klimaschutz – Gebäudeleitlinien der Stadt Münster 
Die Nachweise werden mit dem Baubeschluss erfolgen.

Nichtoffener Wettbewerb nach RPW 2013
Grundschule Sprakel in Münster
Neubau einer 2-zügigen Grundschule mit der Option zur Erweiterung 
zur 3-Zügigkeit und Neubau einer Zweifachsporthalle
Neue Grundschule Albachten in Münster
Wiederholungsplanung der Grundschule Sprakel am Standort 
Albachten unter den Aspekten der Wirtschaftlichkeit und der 
Beschleunigung bei der Realisierung
Ergebnisdokumentation
Standort Sprakel 1. PreisStandort Albachten
V/0513/2019 - Anlage 1

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen in Sprakel und Albachten1
Ort der Preisgerichtssitzung
Stimmberechtigtes
Preisgericht
Stellvertretendes
Preisgericht
Sachverständige
Berater/in
 Niederschrift über die Preisgerichtssitzung am 15.02.2019
Aula des Pascal-Gymnasiums,
Uppenkampstiege 17-19, 48147 Münster
Beginn: 9.40 Uhr / Ende: 17.15 Uhr
Herr Peck, Stadtrat und Beigeordneter, begrüßt das Preisgericht und 
dankt den Anwesenden für ihre Bereitschaft zur Mitwirkung an diesem 
Verfahren. 
Aus dem Kreis der Fachpreisrichter/innen wird Herr Prof. Fritzen ein-
stimmig zum Vorsitzenden des Preisgerichts gewählt. 
Die Protokollführung übernimmt die Vorprüfung. Der Vorsitzende prüft 
die Anwesenheit und die Beschlussfähigkeit des Preisgerichts:
1. Olaf Bloch, CDU-Fraktion – Ratsherr, Münster
2. Dieter Sumbeck, FDP-Fraktion, Münster
3. Matthias Peck, Stadtrat und Beigeordneter für Wohnungsversor-
gung, Immobilien und Nachhaltigkeit, Stadt Münster
4. Roland Bondzio, Architekt, Münster
5. Prof. Andreas Fritzen, Architekt, Stadtplaner, Köln
6. Prof. André Habermann, Architekt, Lemgo
7. Christian Kuckert, Architekt, Münster
8. Jörg A. Michel, Architekt u. technischer Leiter Amt für Immobilien-
management, Stadt Münster
9. Cornelia Neubürger, Architektin, Bochum
10. Prof. i.V. Bernd Schnoklake, Architekt Münster
11. Siegfried Thielen, Architekt und Dezernent für Planungs- und
Baukoordination, Stadt Münster
12. Stephan Brinktrine, Bezirksbürgermeister BV-West, Münster
13. Manfred Igelbrink, Bezirksbürgermeister BV Nord, Münster
14. Michael Kleyboldt, Vertreter SPD-Fraktion – Ratsherr, Münster
15. Bernd Leuters, Vertreter Bündnis 90/Die Grünen/GAL
16. Michael Willnath, Leiter des Sportamtes, Stadt Münster
17. Georg Mümken, Architekt und Abteilungsleiter Amt für Immobili-
enmanagement, Stadt Münster
18. Helmut Riesenbeck, Architekt, Warendorf
19. Jörg Hoffmann, Amt für Grünflächen, Umwelt und Nachhaltigkeit, 
Münster
20. Jörn Oesterreich, Schulleiter Grundschule Sprakel, Münster
21. Hanne Silies, Projektleiterin und Architektin Amt für Immobilienma-
nagement, Stadt Münster (bis 14:00 Uhr)
22. Ludger Watermann, Amt für Schule und Weiterbildung, Münster

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen in Sprakel und Albachten2
Vorprüfer/innen
Grundsatzberatung,
Vorprüfbericht,
 Zulassung der 
Wettbewerbsarbeiten
Bewertung der 
Wettbewerbsarbeiten
23. Andreas Bußwolder, Sportamt, Stadt Münster
24. Claudia Carl, Architektin, Amt für Immobilienmanagement
25. Gerlinde Haase, Amt für Schule und Weiterbildung, Stadt Münster
26. Thomas Woltering, Amt für Schule und Weiterbildung,
Stadt Münster
27. Bernd Zerbe, Sportamt, Stadt Münster
28. Thomas Werner, Stadt Münster (bis 14:45 Uhr)
29. Stefan Nendza, rotermund.ingenieure, Höxter
30. Reinhard Drees, Architekt/ Stadtplaner, DHP , Bielefeld
31. Gudrun Walter, Architektin/ Stadtplanerin, DHP , Bielefeld
Alle zu den Sitzungen des Preisgerichts zugelassenen Personen geben 
die Versicherung zur vertraulichen Behandlung der Beratungen und 
erklären, keinen Austausch mit den Teilnehmern über deren Arbeiten 
außerhalb des Kolloquiums gehabt zu haben.
Der Vorsitzende versichert dem Auslober, den Teilnehmern und der 
Öffentlichkeit die größtmögliche Sorgfalt und Objektivität des Preisge-
richts nach den Grundsätzen der RPW 2013.
Der Vorsitzende erläutert den vorgesehenen Ablauf des Preisgerichtsver-
fahrens und übergibt das Wort an die Vertreter der Vorprüfung. 
Frau Walter und Herr Nendza erläutern den allgemeinen Vorprüfungs-
bericht sowie die Darstellung der Vorprüfungsergebnisse.
Von 15 aufgeforderten Teilnehmern sind 10 Arbeiten abgegeben wor-
den. Aufgrund der Datumsstempel auf den Rollen und Paketen kann 
von einer fristgerechten Abgabe der Planunterlagen am 29.11.2018 
und der Modelle am 06.12.2018 ausgegangen werden. Aufgrund der 
abgegebenen Leistungen waren alle Arbeiten vorprüfungsfähig. Das 
Preisgericht beschließt alle Arbeiten zuzulassen.
Im anschließenden Informationsrundgang werden die Arbeiten durch 
Herrn Drees und Frau Walter im Zusammenhang mit dem fachlichen 
Vorprüfbericht vorgestellt und wertfrei erläutert.
Beim Informationsrundgang werden die Eindrücke zu Einzelaspekten im 
Hinblick auf die Bewertungsrundgänge benannt:
 Lage des Schulhofes im Hinblick auf die Lärmimmissionen der Auto-
bahn
 Lage der Schulhofflächen und des Kleinspielfeldes im Hinblick auf 
Pausenaufsichten
 Städtebauliche Positionierung von Schulgebäude und Sporthalle im

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen in Sprakel und Albachten3
Hinblick auf die Ausbildung eines Quartiersplatzes
 Ausrichtung der Schule in Sprakel im Vergleich zur Ausrichtung in 
Albachten
 Beeinträchtigungen des Schulbetriebes bei Realisierung des 2. Bau-
anschnittes
 Innere Organisationsstruktur/ Clusterbildung in der Schule im 1. und 
2. Bauabschnitt
 Flexibilität bei der Organisation des Offenen Ganztags
 Lage und Möglichkeiten des Forums für den alltäglichen Schulbe-
trieb
 Funktionsverteilung in der Sporthalle
 Lage der Stellplätze/ Funktionstüchtigkeit der Kiss&Drop-Zone
 Architektonischer Ausdruck des Gebäudes
Unter Beachtung der Beurteilungskriterien aus der Auslobung und der 
gewonnenen Erkenntnisse werden  im anschließenden 1. Wertungs-
rundgang einstimmig 2 Arbeiten ausgeschieden, die in wesentlichen 
Punkten das Preisgericht nicht überzeugen können:
Tarnzahl 1008  1010
(Mittagspause 12.40 – 13.15 Uhr)
Die intensive Auseinandersetzung mit den übrigen 8 Arbeiten führt im 
2. Wertungsrundgang zum Ausschluss folgender 5 Arbeiten (Abstim-
mungsverhältnis in Klammern):
Tarnzahl 1001 (11:0) 1002 (8:3) 1006 (9:2)
   1007 (10:1) 1009 (9:2)
Vor der Feststellung der engeren Wahl werden zwei Rückholanträge zu 
den Arbeiten 1001 und 1002 gestellt. Mit einem Abstimmungsverhält-
nis von 2:8 verbleibt die Arbeit 1001 im 2. Rundgang.
Die Arbeit 1002 wird mit einem Abstimmungsverhältnis von 6:5 zurück-
geholt.
In der engeren Wahl verbleiben somit folgende 4 Arbeiten, die vom 
Preisgericht schriftlich beurteilt werden:
Tarnzahl 1002  1003  1004  1005
Auch die Arbeiten, die im 2. Rundgang ausgeschieden sind, werden 
schriftlich beurteilt.
Erster Rundgang
Zweiter Rundgang
Engere Wahl

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen in Sprakel und Albachten4
Sämtliche Beurteilungen werden in Anwesenheit des gesamten Preis-
gerichtes vor den Arbeiten verlesen, korrigiert und freigegeben (s. An-
hang).
 
Im Anschluss wird über die Rangfolge der verbliebenen Arbeiten disku-
tiert und ein Meinungsbild erstellt. Dabei kristallisiert sich nach weiterer 
vergleichender Abwägung heraus, dass es drei Ränge gibt, über die wie 
folgt abgestimmt wird:
 1. Rang 1005 (11:0)
 2. Rang 1003 (8:3)
 3. Rang 1002 und 1004 (8:3)
Die anschließende Vergabe der Preise und Anerkennungen erfolgt mit 
folgenden Abstimmungsergebnissen, wobei auf die Vergabe eines 2. 
Preises verzichtet wird:
 1. Preis  1005 (11:0)  
 3. Preis  1003 (9:2) 
  Anerkennungen 1002 und 1004 (9:2)
Die Neuverteilung der Wettbewerbssumme (67.500 €) wird einstimmig 
beschlossen:
 1. Preis  (30.000 €)  1005
 3. Preis  (20.000 €)  1003
  Anerkennungen (jeweils 8.750 €) 1002 und 1004
Das Preisgericht empfiehlt dem Auslober einstimmig, die Verfasser der 
mit dem 1. Preis ausgezeichneten Arbeit unter Zugrundelegung der 
schriftlichen Beurteilung mit der weiteren Bearbeitung zu beauftragen. 
Dabei ist zu prüfen, inwieweit die Wirtschaftlichkeit optimiert werden 
kann unter Beibehaltung des vorbildlichen Entwurfes.
Die Anonymität des Verfahrens wird durch das Verlesen der Verfasserer-
klärungen aufgehoben (s. Anhang).
Der Vorsitzende bittet um die Entlastung der Vorprüfung und bedankt 
sich für die sorgfältige Vorbereitung bei Auslobung und Vorprüfung.
Herr Prof. Fritzen dankt der Stadt Münster für die Durchführung eines 
Wettbewerbs zur Lösungsfindung und allen Mitgliedern des Preisge-
richte für die Kooperation. Er gibt den Vorsitz an den Auslober zurück. 
Rangfolge und 
Zuerkennung der Preise 
und Anerkennungen
Empfehlung des Preisgerichtes
Abschluss des Preisgerichts

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen in Sprakel und Albachten5
Ausstellung der Wettbewerbsarbeiten
Dauer:   26.02. – 13.03.2019
Ausstellungsort:  Glashalle im Stadthaus III, 
    Albersloher Weg 33 in Münster
Öffnungszeiten:  MO bis MI 8 – 16 Uhr
     DO 8 – 18 Uhr
      FR 8 – 13 Uhr
Herr Peck dankt dem Vorsitzenden für die sehr gute und disziplinierte 
Sitzungsführung und dem Preisgericht für die offenen und engagierte 
Diskussion, die zu einem gelungenen Ergebnis geführt hat.
Münster, den 15.02.2019
Das Preisgericht (Unterschriften s. Original)
Wettbewerbsaufgabe
Aufgrund wachsender Schülerprognosezahlen und der sich daraus er-
gebenen Herausforderung der zügigen Realisierung von Schulneu- und 
Erweiterungsbauten im gesamten Stadtgebiet Münsters, möchte die 
Ausloberin im Rahmen einer Wiederholungsplanung mit diesem Wett-
bewerbsverfahren einen Grundschultypus für die Standorte Sprakel 
(linke Abbildung) und Albachten (rechte Abbildung) realisieren.
Es wird die Errichtung einer 2-zügigen Grundschule mit der Option zur 
3-Zügigkeit vorgesehen, ergänzt um eine Zweifachsporthalle am Stand-
ort Sprakel und, bei optionaler 3-Zügigkeit am Standort Albachten, um 
eine Einfachsporthalle.

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten6
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Verfasser bieten im Stadtteil Sprakel einen im Endzustand dreitei-
liges Gebäudeensemble, welches sich wie selbstverständlich in den 
neuen Stadtraum einfügt. Durch die sinnfällige Gebäudeanordnung 
entsteht eine sehr schöne Pausenhofsituation, die auch im außerschu-
lischen Betrieb einen weiteren deutlichen Gewinn für die Nutzung als 
Stadtteilplatz bringt. Das Parken und Ankommen ist gut und richtig 
gelöst.
Die zwei- und eingeschossigen Gebäudekubaturen sind in ihrer Abfolge 
von der Höhenentwicklung richtig angeordnet und werden von den 
Verfassern als Ziegelbau in massiver Bauweise angeboten. Die richtige 
Setzung der Baukörper wird in der sehr schönen Ausformulierung der 
Fassaden konsequent fortgeführt. Die Proportionen überzeugen und 
insgesamt entsteht ein harmonischer Schulbau, der dem Ort einen ech-
ten Mehrwert bietet.
Dieses angenehme Äußere setzt sich in gleicher Qualität im Inneren 
fort. Der Eingang bietet die gewünschte Orientierung und ist der 
Auftakt zu einem spannungs- und abwechslungsreichen Schulbau. Das 
dem Eingang zugeordnete Forum ist hervorragend im schulischen All-
tag, unkompliziert, nutzbar. Ohne weiteren Aufwand lassen sich durch 
die geschickte Anordnung der Stufenanlagen verschiedene Nutzungen 
im täglichen Betrieb darstellen. Die weiteren Bereiche, wie Mensa und 
der Mehrzweckraum, lassen sich sinnvoll und wie gewünscht zuschal-
ten. Ein schöner Umlauf, um einen Innenhof gelegen, bietet immer 
wieder gute Abfolgen von Öffnungen, Erweiterungen und ist weit mehr 
als nur Erschließung. Hierdurch bieten sich vielfältige Möglichkeiten zur 
pädagogischen Nutzung. Die Anordnung und die Lage der anschlie-
ßenden Unterrichtsräume bietet ein Maximum an Differenzierungsmög-
lichkeiten im täglichen Schulbetrieb. Der gewünschte Clustergedanke 
wird von den Verfassern großflächiger über das gesamte Volumen ge-
dacht und gleichwohl durch die vorgenannten Blickbeziehungen über 
den schönen Innenhof konsequent umgesetzt. Der Anbau verfolgt den 
gleichen Ansatz und fügt sich sehr selbstverständlich zum Bestand. Des 
Weiteren kann der Anbau bei laufendem Betrieb mit geringstmöglicher 
Beeinträchtigung des laufenden Schulbetriebs realisiert werden.
Die Sporthalle ist sinnvoll und richtig organisiert und gut nutzbar im 
täglichen Betrieb.
Das Konzept lässt sich darüber hinaus baugleich und in gleicher Quali-
tät auf dem Standort Albachten realisieren. Insgesamt bietet der Beitrag 
ein in sich schlüssiges Konzept und löst die gestellte Aufgabe in hervor-
ragender Art und Weise.
 1. Preis – 1005
ReindersArchitekten BDA,
Osnabrück
Dipl.-Ing. Klemens Hölscher,
Architekt
Dipl.-Ing. Axel Winter,
Architekt
Mitarbeit:
Dipl.-Ing. Architektin
Cordula Theler

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten7
1. Preis – 1005

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten8
Beurteilung durch das Preisgericht
Für den Standort Sprakel wird die städtebauliche Positionierung von 
Schulgebäude und Sporthalle an der West- und Nordgrenze des Grund-
stückes kontrovers diskutiert. Zum einen wird ein größtmöglicher, 
sehr übersichtlicher und von den Lärmemissionen der Autobahn ab-
gewandter Schulhof gebildet, der mit seiner Orientierung zum Wohn-
gebiet auch als Quartiersplatz fungieren kann. Zum anderen erscheint 
die Fläche gestalterisch undifferenziert und lässt aufgrund der geringen 
baulichen Fassung räumliche Qualitäten vermissen. 
Sehr positiv wird der gestalterische Ausdruck des Schulgebäudes be-
wertet. Die Gliederung in Sockelgeschoss und aufgesetzte Holzbaukör-
per mit rhythmisierender Dachlandschaft verleiht dem Gebäude einen 
sehr individuellen, einer Grundschule angemessenen Charakter mit 
großem Wiedererkennungswert.
Ein wesentliches funktionales und gestalterisches Grundprinzip sieht für 
die Räume im Obergeschoss eine direkte Verbindung über einen umlau-
fenden Laubengang mit großzügiger Außentreppe zum Schulhof vor. 
Die Dimensionierung dieser Treppe erscheint überzogen und lässt den 
eigentlichen Haupteingang in den Hintergrund treten. Zudem schränkt 
das durch den östlichen Laubengang gebildete, sehr tiefe Vordach die 
Belichtungsqualität im Erdgeschoss ein. 
Die funktionalen Zuordnungen im Erdgeschoss sind mit wenigen Ausnahmen (z.B. Lage des Nebenraums 
Musik) sinnvoll. Dagegen ist die gestalterische Ausformulierung des Foyers/Forums noch nicht überzeugend. 
Der Luftraum als räumliches Verbindungselement zwischen Erdgeschoss und Obergeschoss ist zu klein di-
mensioniert und die gewünschte Ausbildung eines abgesenkten Forums mit Sitzstufen ist nicht dargestellt.
Im klar gegliederten Obergeschoss funktionieren in der zweizügigen Variante sowohl die Lernclusterbildung 
der Klassenräume als auch der Ganztagesbereiche sehr gut. Die einzelnen Räume sind multifunktional nutz- 
und gut zusammenschaltbar und auch die angebotenen „Mitten“ bieten flexible Nutzungsmöglichkeiten. 
Die Differenzierungsräume sollten jeweils direkt von zwei Klassenräumen zugänglich sein. 
Die Erweiterung zur Dreizügigkeit ist baulich umsetzbar, bedingt aber innenliegende Differenzierungsräume 
ohne Außenbezug. Auch die Erschließung der zusätzlichen Klassenräume wird in der schematischen Ausar-
beitung nicht dargestellt. Gleiches gilt für den zusätzlichen Mehrzweckraum im Erdgeschoss. Die entstehen-
de Enge zwischen dem nördlichen Erweiterungsbaukörper und der Sporthalle erscheint kritisch.
Die städtebauliche Ausrichtung für den Standort Albachten sieht eine um 90° Grad gedrehte Ausrichtung 
des Schulbaukörpers vor, was bedingt, dass die Hälfte der Klassenräume ungünstig nach Norden ausgerich-
tet wird. 
Der Entwurf liegt bei allen wirtschaftlichen Kriterien im sehr guten Bereich und stellt insgesamt für die Auf-
gabe eine angemessene Lösung dar, die sich insbesondere durch den architektonischen Duktus des Schulge-
bäudes positiv absetzt.
 3. Preis – 1003
Hausmann Architekten GmbH, 
Aachen
Prof. Dipl.-Ing. Architekt
Frank Hausmann
Mitarbeit:
M.A. Architekt Oliver Kratz
B.A. Tom Davss
Modell:
Aniko Kren

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten9
3. Preis – 1003
Zusammenschnitt aller fünf Pläne

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten10
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Jury wertet die städtebauliche Einfügung als gelungen. Die daraus 
resultierende räumliche Zonierung in Parkplatz, Erschließungsraum, 
Kleinspielfeld und Schulhof ist nachvollziehbar und funktional gut 
gelöst. Speziell der südausgerichtete Schulhof, der sich zwischen dem 
Schulbaukörper und dem Naturdenkmal der Wallhecke aufspannt, lässt 
hohe Aufenthaltsqualitäten erwarten. 
Insgesamt erscheint die Gebäudesetzung allerdings primär aus funkti-
onaler Sicht auf die entstehenden Außenräume gewählt und zu wenig 
aus den übergeordneten Gesichtspunkten, wie die der angemessenen 
Adressausbildung und der städtebaulichen Reaktion auf die angren-
zende Wohnbebauung.
Die Stärken der Arbeit liegen in der klaren innenräumlichen Gliederung 
der Schule und der stringenten, aber zugleich angemessenen Erschei-
nung der Fassaden. 
Die Lage der gegenüberliegenden Haupteingänge der Sporthalle und 
des Schulgebäudes, an dem Verbindungsaußenraum, ist schlüssig 
gewählt und räumlich gut ausgeformt. Der direkt an den Eingang zum 
Schulgebäude anschließende Forums- und Mehrzweckbereich besitzt 
große räumliche und atmosphärische Qualitäten und verspricht außer-
ordentlich hohe Qualitäten für die gewünschten Nutzungen als Treff-
punkt, zum Wochenauftakt oder -abschluss mit allen Schülern, sowie 
für Aufführungen und Veranstaltungen. 
Im 1. Obergeschoss, dass über zwei das Forum flankierende offene 
einläufige Treppen erreicht wird, schließen sich zwei Klassen-Cluster an. 
Die hier durch die Verfasserin gewählte unprätentiöse Anordnung der 
Räume und Raumzonen um jeweils einen zentralen Lichthof ist über-
zeugend gelöst. Der Verfasserin gelingt es, trotz des geringen Flächen-
bedarfs im Vergleich aller Beiträge, hohe innenräumliche Qualitäten zu 
entwickeln. 
Die innere Organisation der Sporthalle überzeugt leider nicht im gleichen Maße. Besonders fallen hierbei die 
ungünstige Lage des einen Geräteraums, die des Sanitätsraums, die des Behinderten WCs und die Erschlie-
ßung des Technikraums auf. Die innere Organisation entspricht somit in wesentlichen Bereichen nicht den 
Grundsätzen für „Sporthallen – Hallen und Räume für Sport und Mehrzwecknutzung“ (DIN 18032).
Die größte Schwäche der Arbeit liegt in der gewählten baulichen Ausprägung des 2. Bauabschnitts. Die 
hierdurch entstehenden Außenräume im Bereich des Erdgeschosses unter den jeweils 7 Meter auskragenden 
Volumen überzeugen räumlich nicht. Zudem wird die bauliche Erstellung der westlichen Ergänzung unnötig 
hohe Beeinträchtigungen für den Schulbetrieb, bzw. Belastung der Oberflächen der Freianlagen mit sich 
bringen. 
Die direkte Wiederholung der baulichen Lösung für das Grundstück in Albachten ist konzeptionell sinnvoll, 
aber leider werden dem zu Folge auch die Schwächen, die aus dem vorgeschlagenen 2. Bauabschnitt resul-
tieren, wiederholt.
Die Jury wertet ausdrücklich die hohe Wirtschaftlichkeit in Erstellung und Betrieb, die sich vorteilhaft in der 
Lebenszyklus- und Nutzungskostenanalyse fortsetzt, sowie die wesentlichen innenräumlichen Qualitäten des 
Schulgebäudes positiv. In der Gesamtbetrachtung stellt die Arbeit einen guten Beitrag dar.
 Anerkennung – 1002
VonM GmbH, Stuttgart
Matthias Siegert, 
Dipl.-Ing. (FH) Architekt,
Dennis Müller,
Dipl.-Ing. (FH) Architekt
Mitarbeit:
Sören Schmeußer,
Jakob Bittner
Fachplanung:
Werner Sobek, Stuttgart AG,
Johannes Weinmann;
IWP Ingenieurbüro für
Systemplanung GmbH,
Patrick Runiß

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten11
Anerkennung – 1002

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten12
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Arbeit besticht zunächst durch die Ausbildung als erdgeschossige 
Schul- und Sportanlage für den ersten Bauabschnitt und reagiert ange-
messen auf die landschaftliche Umgebung und die Anforderungen des 
Lärmschutzes.
Die Anordnung der Baukörper Schule und Sporthalle am Standort Spra-
kel schafft, aus der Siedlung kommend, eine klare Adressbildung. Die 
Zugänge zu den Gebäuden, unter dem überdachten Vorplatz, sind mit 
den Fahrradstellplätzen, der Kiss&Drop-Zone und den PKW-Stellplätzen 
gut gegliedert. 
Der zentrale, offene und gut belichtete Eingangsbereich/Forum lässt 
sich durch die Öffnung des anliegenden Mehrzweckräume und die Lage 
des Speiseraumes für größere Veranstaltungen gut zusammenschalten.
Die weitere Wegeführung aus dem Forum in die gebildeten Lern-
Cluster, entlang des überwiegend zum Schulhof hin verglasten Ganges, 
ist übersichtlich und einfach auffindbar. Der jeweils zu den Innenhöfen 
angeordnete Klassenraum wird kritisch gesehen. Die Anordnung des 
Verwaltungsbereichs ist gut gewählt und als Einheit zusammengefasst. 
Die Sporthalle ist trotz der stirnseitigen Erschließung gut funktionsfähig. 
Die Gliederung der Baukörper und die Ausarbeitung der Fassaden sind 
gelungen, insbesondere im Hinblick auf das Alter der Schulkinder. 
Der zweite Bauabschnitt wird zweigeschossig angegliedert und schafft 
im Gebäudeensemble ein Gegengewicht zum Volumen der Sporthalle. 
Von Süden kommend bildet dieser später den Auftakt in das Schulge-
lände. Der Vorteil besteht in der guten Erreichbarkeit der Baustellenor-
ganisation für den 2.BA, aus der inneren Gebäudestruktur liegt dieser 
Baukörper eher in Randlage und ist leider erst nach den Technik- und 
Nebenräumen erreichbar. 
Schulhof und Kleinspielfeld entziehen sich dem Blick aus dem öffentli-
chen Raum. Der Entwurf hat auf Grund der überwiegend eingeschos-
sigen Bauweise sehr hohe Hüllflächen in Fassade / Dach und somit ein 
ungünstiges A/V-Verhältnis. 
Die vorgeschlagene gut erarbeitete modulare Bauweise lässt sich nicht 
nur durch „Spiegeln oder Drehen“ auf den Standort Albachten übertra-
gen. Für die Sporthalle bestehen hier Bedenken, ob die Funktion in der 
Praxis gegeben ist.
 Anerkennung – 1004
Schuster Architekten, 
Düsseldorf
Prof. Jochen Schuster, Architekt
Mitarbeit:
Katrin Kahlert
Fachplanung:
Stahl und Weiß, Freiburg – 
energetische und bauphysikalische 
Gebäudeoptimierung

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten13
Anerkennung – 1004

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten14
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Verfasser schlagen für die Errichtung der zweizügigen Grundschule 
mit Sporthalle ein Gebäudeensemble vor, das durch eine differenziert 
gestaltete Wand umgeben ist. Es erfolgt so eine klare Zonierung der 
unterschiedlichen Bereiche. 
Der Zugangs- und Erschließungsbereich mit der Kiss&Drop-Zone ist 
richtig am südöstlichen Grundstücksbereich angeordnet. Von einem 
zentralen Innenbereich erreicht man zum einen den Zugang zur Schu-
le und zum anderen die Sporthalle. Die  abgesenkte Zugangssituation 
der Sporthalle kann allerdings, trotz des zusätzlichen Angebotes einer 
Terrassenfläche als erweiterte Schulhoffläche, nicht überzeugen. Der 
Zugang zur Schule über den Forumsbereich ist nachvollziehbar, kann 
jedoch bezüglich der vorgeschlagenen Erweiterungsmöglichkeiten um 
den Mehrzweckraum ebenfalls nicht überzeugen. 
Die Schulräume mit Unterrichts- und Ganztagsräumen sowie OGS- und 
Verwaltungsräumen sind in zwei kompakten Gebäudekörpern organi-
siert, die an differenziert gestaltete Erschließungszonen mit Vor- und 
Rücksprüngen angeordnet sind. 
Die Verfasser schlagen vor, die Flächen für die Erweiterung zur Dreizü-
gigkeit von Anfang an mit zu errichten. Dies beurteilt das Preisgericht 
kritisch, da eine Realisierung in Bauabschnitten, wie gefordert, so nicht 
möglich ist. 
Das Kleinspielfeld ist funktionsgerecht ebenfalls innerhalb des durch die 
Wand umschlossenen Bereichs auf dem Gesamtareal angeordnet. 
Der Vorschlag der differenziert gestalteten Gebäudevolumen und Fassa-
den werden gewürdigt und sind für ein Grundschulgebäude angemes-
sen.
Das vorgeschlagene Planungskonzept ist hinsichtlich des Lärmschutzes 
zur Autobahn eine besondere Lösung, wird jedoch bezogen auf eine 
Übertragbarkeit auf den Standort Albachten kritisch gesehen.
Die Arbeit stellt mit Ihrem Vorschlag eines Schulareals innerhalb eines 
von einer Wand umgebenen Schulbereichs insbesondere bezüglich der 
Fassaden und Baukörpervolumen einen sehr interessanten Ansatz dar, 
der jedoch in der funktionalen und planerischen Umsetzung insgesamt 
nicht überzeugen kann. 
 1001
BOLLES+WILSON GmbH & Co. KG, 
Münster
Prof. Dipl.-Ing.
Julia B. Bolles-Wilson, Architektin
Peter L. Wilson, AA Dipl. Architekt
Mitarbeit:
Jack Wilson, M.A. Arch.,
Chris-Marit Gieseke, M.A. Arch.
Modellbau:
Tobias Steverding

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten15
1001
Zusammenschnitt aller fünf Pläne

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten16
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Arbeit versucht über einen großzügigen Umgang mit den inneren 
Verkehrsflächen einen lockeren und flexiblen Charakter der Lernland-
schaft zu vermitteln. Leider bleibt dieser Umgang grafisch. 
Trotz des hohen Flächenansatzes im Vergleich der Arbeiten, können 
die gezeigten Verkehrsflächen nicht überzeugen. Die Erschließung der 
WC‘s über die stirnseitigen Fassaden zu Lasten anderer nicht belichteter 
Innenflächen, brandschutztechnische Mängel und die wenig beken-
nende Ausrichtung der zentralen Funktionen aus Forum, Musikraum 
und Sitztreppe können nicht überzeugen.
Am Standort Sprakel sind städtebauliche Aspekte der Adressbildung, 
der Ausrichtung des Schulhofs zur Autobahn, des Maßstabs gegenüber 
der Wohnbebauung, der Aussicht aus den Funktionen und die ver-
steckte Zugänglichkeit nicht befriedigend gelöst.
Anders am Standort Albachten. Hier wirkt die grundsätzliche Baukör-
perstellung deutlich ausgewogener. Sowohl die Qualitäten im Über-
gang zum Außenraum, als auch in der Kommunikation mit dem umge-
benden Stadtraum wirken hier gefälliger.
 1006
BM+P Architekten, Düsseldorf
Peter Hesse, Dipl.-Ing. Architekt
Mitarbeit:
Elke Schwinger, Larissa Werner,
Lena Kruse, Kristina Franke,
Fabian Saß
Modellbau:
Pfeiffer & Voss GmbH, Neuss

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten17
1006

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten18
Beurteilung durch das Preisgericht
Die beiden Baukörper des Schulgebäudes und der Sporthalle orientieren 
sich an der nördlichen und westlichen Grundstücksgrenze. Der sich in 
den Siedlungsraum öffnende Freiraum nimmt die unterschiedlichen und 
für die Schule notwendigen Infrastruktureinrichtungen auf, wie Schul-
hof, Kleinspielfeld und Stellplätze. Auch wenn mit dieser Anordnung 
eine soziale Kontrolle gewährleistet werden kann, fehlt hier insgesamt 
eine der Nutzung angemessene und identitätsbildende Aufenthaltsqua-
lität.
Organisation und Erschließung der beiden Nutzungseinheiten sind zwar 
insgesamt schlüssig, lassen aber gewisse Qualitäten, auch in den Raum-
folgen, vermissen. So bleibt die zentrale Mitte des Forums im 1. OG 
lediglich im umlaufenden Flur erlebbar, auch wenn sich in den anschlie-
ßenden Raumfolgen mit offenem Lernbereich und Lesenische durchaus 
funktionale Stärken erkennen lassen. Die Realisierung des zweiten Bau-
abschnittes ist ausschließlich nur über den Schulhof möglich und damit 
für den laufenden Schulbetrieb nicht störungsfrei. Auch die funktionale 
Anbindung an den ersten Bauabschnitt ist eher suboptimal.
Eine Realisierung des vorgeschlagenen Entwurfskonzeptes auf dem 
Grundstück in Albachten ist grundsätzlich und in städtebaulicher Hin-
sicht möglich.
Neben den städtebaulichen und funktionalen Schwächen handelt es 
sich nicht zuletzt auch um einen Beitrag, der vom architektonischen 
Erscheinungsbild der Nutzung und dem Ort wenig gerecht wird.
 1007
FFM-Architekten Tovar + Tovar 
PartGmbB, Frankfurt am Main
Hendrik Tovar,
Dipl.-Ing. Architekt (TU)
Mitarbeit:
Lizaveta Varatyntsava,
M.Sc. Architektur, 
Mareike Drux, B.Sc. Architektur 
und Stadtplanung,
Lazar Tsankov,
M.Sc. Architektur
Modellbau:
gbm modellbau gmbh, Darmstadt

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten19
1007

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten20
Beurteilung durch das Preisgericht
Die Arbeit ordnet, prägend für das Grundstück, die Baukörper des 
Schulgebäudes und der Sporthalle parallel im Abstand zueinander an. 
Hierdurch wird in Verbindung mit einem überdachten Übergang eine 
Platzsituation (vom Verfasser Quartiersplatz benannt) und Raum für die 
Unterbringung des Kleinspielfeldes geschaffen. 
Dennoch vermittelt die gewählte Anordnung und Ausrichtung wenig 
Bezug zum räumlichen Umfeld und entwickelt eine eher unmaßstäb-
liche Nähe zur geplanten Wohnbebauung. Wenn auch der überdachte 
Übergang sich logisch und sinnhaft in das Schulgebäude fortsetzt, wird 
dennoch kaum eine ansprechende Adressbildung für den Eingang der 
Schule erreicht. 
Parkflächen und Schulhofflächen sind funktionsgerecht angeordnet. 
Im Innenraum setzt sich die Achse der Überdachung konsequent und 
schlüssig über den Schuleingang fort. Sie bildet optional räumliche 
Zusammenhänge mit Forum und Musikraum, wobei die Belichtungssi-
tuation gerade in diesem Bereich kritisch bewertet wird.
Die Anordnung von Schulleitung und Sekretariat am Eingangsbereich 
wird positiv bewertet, die Trennung von Lehrerbereich und Lehrerzim-
mer im Obergeschoss als eher suboptimal eingeschätzt.
Lage, Anordnung und Erschließung der Klassen und OGS-Räume sind in 
Verbindung mit den Sitzmöglichkeiten in den Fluraufweitungen funk-
tional und schulisch gut nutzbar, eine Clusterbildung lässt sich eher im 
Obergeschoss als im Erdgeschoss ablesen. 
Mit der Lage der Mensa im Obergeschoss wird, wenn auch aufwendig 
zur Anlieferung zu erreichen, die Versorgung der Schüler gelingen, den-
noch erscheint die Lage eines für das sonstige Schulleben so vielschich-
tig nutzbaren Raumes über den Höhenunterschied eines Geschosses 
und fernab von Forum und Eingang verbesserungswürdig.
Der 2. Bauabschnitt setzt den Klassentrakt folgerichtig und funkti-
onsgerecht fort. Die zweigeschossige Erweiterung ist auf Grund der 
Lage auf dem Grundstück für notwendige baulogistische Bewegungen 
jedoch kaum zu erreichen. 
Die Sporthalle wird im Zusammenhang mit der Überdachung über ein 
kleines Foyer erschlossen, die Raumzuordnungen im Gebäude entspre-
chen den Anforderungen. Die Lage des Kleinspielfeldes zwischen Sport-
halle und Schule wird auf Grund ggf. eintretender Wechselwirkungen 
als eher kritisch beurteilt. 
Flächen und Raumdaten bewegen sich durchgängig im mittleren Be-
reich.
Für den Standort Albachten treffen die innerschulischen Aspekte eben-
falls zu. 
Die Adressbildung der Schule und die Erreichbarkeit des 2. Bauabschnit-
tes für Baufahrzeuge sind besser gelöst.
 1009
echtermeyer.fietz.architekten,
Dortmund
Prof. Dipl.-Ing. Architekt BDA
Bernd Echtermeyer,
Dipl.-Ing. Architekt BDA
Frank Paul Fietz
Mitarbeit:
M.Sc. Leutrim Grainca
Fachplanung:
ITAB, Markus Motz, Dortmund

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten21
1009

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten22
 1008
Farthofer Architekt, Freilassing
Ulrich Farthofer,
Dipl.-Ing. Architekt
Mitarbeit:
Özgül Coban, B.Sc.
Auszüge abgegebener Pläne

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen Sprakel und Albachten23
 1010
ANA – Adam Natkaniec Architekten,
Hamburg
Architekt
Dipl.-Ing. Adam Natkaniec
Fachplanung:
Tragwerks- und Energiekonzept:
Assmann Beraten + Planen AG, 
Hamburg
Dipl.-Ing. Henning Klattenhoff 
(Tragwerkskonzept),
Dr. Torsten Warner
(Energiekonzept)
Auszüge abgegebener Pläne

Nichtoffener Realisierungswettbewerb der Grundschulen in Sprakel und Albachten24
Verfahren
und Termine
Ausloberin
Vorprüfung / 
Dokumentation
Dem Verfahren lag die „Richtlinie für Planungswettbewerbe – RPW 
2013" zugrunde. Der Wettbewerb wurde als nichtoffener Wettbewerb 
durchgeführt, einstufig und anonym. 
Die Übereinstimmung mit der RPW 2013 hat die Architektenkammer 
NRW unter der Registrier-Nummer W 19/18 bestätigt.
Ausgabe Auslobungstext  31.08.2018
Schriftliche Rückfragen bis  10.09.2018
Kolloquium    14.09.2018
Abgabe der Arbeiten   29.11.2018
Abgabe des Modells  06.12.2018
Preisgerichtssitzung  15.02.2019
Ausstellungseröffnung  26.02.2019
Stadt Münster
- Amt für Immobilienmanagement - 
Albersloher Weg 33
48155 Münster
carl@stadt-muenster.de
www.stadt-muenster.de
Drees & Huesmann Stadtplaner PartGmbB
Vennhofallee 97
33689 Bielefeld
info@dhp-sennestadt.de
www.dhp-sennestadt.de