Beantwortung einer mündlichen Anfrage von Dr. Petra Pinger (Bündnis 90/Die Grünen) aus der Sitzung des Ausschusses für Schule und Weiterbildung vom 19.01.2026

Geschäftsführung  
Ausschuss Schule und 
Weiterbildung 
Jennifer Neumann 
Telefon:  (0221) 221 29251 
E-Mail:  40-Sitzungsdienst-
ASW@stadt -koeln.de 
Datum: 19.02.2026 
Auszug 
aus dem Entwurf der Niederschrift der Sitzung des Ausschusses 
Schule und Weiterbildung  vom 19.01.2026  
öffentlich 
1.1 Bericht der Fachstelle für Lesben, Schwule, Bisexuelle, Transgender und 
intergeschlechtliche Menschen - 01/2026 
3549/2025 
 
Dr. Petra Pinger (Bündnis 90 / Die Grünen) fragt nach, ob die Präventionsprojekte 
an Schulen evaluiert werden, wie viele Schüler*innen damit erreicht werden und wie 
sich deren Erfolg im schulischen Kontext darstellt. 
 
Die Verwaltung sichert eine nachträgliche Beantwortung zu.  
 
Zur Kenntnis genommen.

Dezernat, Dienststelle  
OB/16/161/3 
 
Vorlagen-Nummer 24.02.2026 
 0485/2026 
Beantwortung einer mündlichen Anfrage aus einer früheren Sitzung 
öffentlicher Teil 
Gremium Datum 
Ausschuss Schule und Weiterbildung 02.03.2026 
Stadtarbeitsgemeinschaft Queerpolitik 28.05.2026 
 
Beantwortung einer mündlichen Anfrage von Dr. Petra Pinger (Bündnis 90/Die Grünen) 
aus der Sitzung des Ausschusses für Schule und Weiterbildung vom 19.01.2026 
Dr. Petra Pinger (Bündnis 90 / Die Grünen) fragt nach, ob die Präventionsprojekte an Schu-
len evaluiert werden, wie viele Schüler*innen damit erreicht werden und wie sich deren Erfolg 
im schulischen Kontext darstellt. 
 
Antwort der Verwaltung:  
Im Rahmen des LSBTI-Förderprogramms sind im Jahr 2025 gezielt Schulen zur Beteiligung 
aufgefordert worden. Unter den 21 geförderten Projekten waren acht Projekte von Schulen. 
Zielgruppen der Schulprojekte sind alle Schüler*innen, deren Eltern bzw. Erziehende und Lehr-
kräfte. Die Schulen bieten im Rahmen der Projekte Maßnahmen zur Sensibilisierung zum 
Thema Queerness. Diese reichen von Aufklärungsarbeit, Workshops für Schüler*innen und 
Lehrkräfte sowie Fortbildungen von Lehrkräften bis hin zur räumlichen Umgestaltung in Schul-
gebäuden. Zielsetzung der Projekte ist eine nachhaltige Schaffung der Akzeptanz von Queer-
ness sowie der Abbau von queerfeindlichen Vorurteilen und Diskriminierung.  
Die Evaluation von Daten steht aus, da sich alle Projekte derzeit noch in der Umsetzungsphase 
befinden. Die Antragsstellenden werden im Rahmen des Verwendungsnachweises aufgefor-
dert, die Maßnahmen auszuwerten und Auskunft unter anderem über die Resonanz der Maß-
nahme bei der Zielgruppe und die Wirks amkeit zu geben. Eine Standardisierung, wie diese 
Beantwortung erfolgt, gibt es nicht. Oftmals erfolgt Evaluation über regelmäßige Befragung der 
Zielgruppen per Fragebogen. Die Verwendungsnachweise werden für September/Oktober 
2026 erwartet.  
 
Gez. Burmester