Schulsozialarbeit an Förderschulen Sprache

Dezernat, Dienststelle  
IV/40/404/6 
 
Vorlagen-Nummer   03.08.2023 
 2084/2023 
Mitteilung 
öffentlicher Teil 
Gremium Datum 
Ausschuss Schule und Weiterbildung 21.08.2023 
Jugendhilfeausschuss 29.08.2023 
 
Schulsozialarbeit an Förderschulen Sprache 
Stellenverlagerungen im Fachbereich Schulsozialarbeit 
 
Der Bedarf an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Sprache wird in Köln durch drei Schulen 
in kommunaler Trägerschaft abgedeckt: 
 Förderschule Sprache Brehmstraße, Nippes/Riehl 
 Förderschule Sprache Alter Mühlenweg, Deutz 
 Paul Maar Schule, Förderschule Sprache Marienplatz und Pfälzer Straße, Altstadt-Süd 
Die Schulen an der Brehmstraße und am Alten Mühlenweg verfügen über jeweils eine 0,5 
Stelle Schulsozialarbeit. Die Paul Maar Schule hat zurzeit keine Stelle. 
Die Förderschulen Sprache weisen gewachsene Bedarfe an sozialer Arbeit auf, deren Ursa-
chen im Bereich der schwächeren Sprachentwicklung in bildungsbenachteiligten Familien und 
in erforderlichen Prozessen der Integration von zugewanderten Familien liegen. Auch zeigen 
viele Kinder Beeinträchtigungen in weiteren Entwicklungsbereichen, wie Wahrnehmung, Emo-
tionalität und Motorik. Häufig können die Kinder aus speziellen Problemlagen heraus nicht in-
klusiv an Grundschulen unterrichtet werden. Die Förderschulen Sprache sind Primarschulen, 
deren Schülerschaft nach 5 Schulbesuchsjahren an andere Schulen übergeht. Der Einzugs-
bereich dieser Schulen erstreckt sich über mehrere Bezirke, so dass in der Zusammenarbeit 
mit den Jugendämtern und anderen Kooperationspartner*innen der Kontakt zu mehreren 
Dienst-/Zweigstellen notwendig ist. 
Der Fachbereich der Schulsozialarbeit beabsichtigt, alle drei Förderschulen Sprache mit je-
weils einer 1,0 Stelle zu versorgen. D. h., die vorhandenen Stellen an der Brehmstraße und 
am Alter Mühlenweg sollen aufgestockt und die Paul Maar Schule mit einer 1,0 Stelle verse-
hen werden. 
Geplant ist, die Stelle der auslaufenden Ernst-Simons-Realschule in Müngersdorf (2x0,5) und 
darüber hinaus die nächste freiwerdende oder neu zugesetzte Stelle Schulsozialarbeit für das 
genannte Vorhaben zu nutzen. 
 
 
 
Gez. Voigtsberger