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Erfolge der Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2024/2025 und herkunftssprachlicher Unterricht an Bonner Schulen

Große Anfrage 261004 vom 22.05.2026

Stand: Am 01.10.2026 im Ausschuss für Chancengerechtigkeit und Integration zur Kenntnis genommen.

Dokumente

Beratungsverlauf

  1. 01.10.2026

    Ausschuss für Chancengerechtigkeit und Integration

    TOP 1.1, Kenntnisnahme. Ergebnis: zur Kenntnis genommen

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