Raumprogramm für die Heinrich-Hoffmann-Schule Wirtschaftlichkeits- und städtebauliche Prüfung: Sanierung und Erweiterung des Baubestandes oder Abriss und Neuerrichtung

Magistratsvorlage 
 
Eingang Magistrats- 
geschäftsstelle: 
13.03.2013 
an den Magistrat 
   zur Kenntnis 
   zur Beschlussfassung 
 
Beteiligt vor 
Magistratsbeschlussfassung: 
Dezernat II  an die Stadtverordnetenversammlung 
   OBW zur Befassung 
   zur Kenntnis 
   zur Beschlussfassung 
   zur abschließenden Beschluss-        
fassung Fachausschuss 
 
Amt: Schulamt 
Behandlung in  
öffentl. Sitzung 
Ja 
 
Nein 
 
 OBW bei abschl. Beschluss-
fassung Magistrat 
 
 
 
Ja 
 
Nein  
Internetfähig     
Verteiler: 
 
 
Vorlage-Nr. 2013/0096 
 
Magistratsbeschluss-Nr. 
  
 
Produkt-Nr.: 211010 
Kostenstelle: 040-017-1000 Investitionsnummer:       
Kostenträger: 2110-11 Sachkonto:       
 
Betreff: Raumprogramm für die Heinrich-Hoffmann-Schule 
Wirtschaftlichkeits- und städtebauliche Prüfung: Sanierung und Erweiterung des Bau-
bestandes oder Abriss und Neuerrichtung 
 
Vorlage vom: 11.03.2013 
 
Beschlussvorschlag: 
 
1. Dem Raumprogramm für die Erweiterung der Heinrich-Hoffmann-Schule als  
2-zügige Grundschule mit Ganztags- und Betreuungsangebot (in 2 Varianten Sanierung 
oder Neubau) wird zugestimmt. 
 
2. Der Eigenbetrieb Immobilienmanagement Darmstadt wird auf Basis des unter  
1. beschlossenen Raumprogramms mit den erforderlichen baulichen Voruntersuchungen 
beauftragt, die eine Entscheidung über Sanierung und Erweiterung oder alternativ den Er-
satz des Schulgebäudes vorbereiten und qualifizieren. 
 
3. Für die Untersuchung stehen 50.000,- € im Wirtschaftsplan 2012 des Eigenbetriebs Im-
mobilienmanagement zur Verfügung. Über das Ergebnis wird eine Bauvorlage der Be-

- 2 - 
triebskommission des Eigenbetriebs Immobilienmanagement Darmstadt (IDA) zur Weiter-
leitung an die Stadtverordnetenversammlung vorgelegt. Die Finanzierung ist im Rahmen 
der Wirtschaftspläne von IDA sicherzustellen. 
 
4. Bei Entscheidung für einen Neubau soll eine in der Begründung näher beschriebene wei-
tere Standortvariante städtebaulich und schulfachlich geprüft werden. 
 
 
 
 
 
 
 
Anlagen: Anlage 4 - Nachrückende Geburtsjahrgänge in den Grundschulen (Primarstufe) 
Anlage 1 - Raumprogramm 2-zügig 
Anlage 2 - Raumprogramm 3-zügig 
Anlage 3 - Grobkosten Neubau 2-zügig 
Anlage 3a - Grobkosten Neubau 3-zügig 
 
Datenschutzrelevante Anlage:  
 
Folgekosten:    Ja    Nein (separate Bauvorlage folgt) 
 
 
Beschluss des Magistrats vom

- 3 - 
 
Begründung zur Magistratsvorlage vom 11. März 2013   
 
 
Die Heinrich-Hoffmann-Schule liegt zentral im Bereich des südlichen Innenstadtkerns. Sie 
wurde Mitte der 70er Jahre als 2-zügige Grundschule in Systembauweise errichtet. Die vor-
handene Organisationsgröße war bisher für den Einzugsbereich gut auskömmlich.  
 
Aufgrund ihrer Lage und ihres Schulbezirkes, der überwiegend allgemeine Wohngebiete mit 
verdichtetem Geschoßwohnungsbau sowie einen Teil des Stadtzentrums (Bezirk 110 mit 
relativ hoher sozio-ökonomischer Belastung) umfasst, hat die Schule einen erhöhten Anteil 
an besonders förderwürdigen Schüler/innen und damit verbundener Integrationsleistung. Der 
Bedarf an pädagogisch qualifizierter nachschulischer Betreuung ist entsprechend hoch. Es 
fehlen allerdings die hierzu erforderlichen räumlichen Ressourcen. Zurzeit findet die Betreu-
ung in relativ abgewirtschafteten Raumcontainern statt. 
 
Nach den vorliegenden statistischen Daten ist in den kommenden Jahren eine rapide stei-
gende Zahl an nachrückenden Schüler/innen zu verzeichnen (Anlage 4), was die Schule an 
das Limit ihrer Aufnahmekapazität führen wird.  
Die Schule verfügt lediglich über die allernotwendigsten Räumlichkeiten (Klassen und Ver-
waltung) für den Betrieb einer 2-zügigen Grundschule und wird den räumlichen Anforderun-
gen an moderne Pädagogik kaum gerecht. Es gibt weder Mehrzweck-bereiche noch spezifi-
sche Fachräume. Die stark abgenutzten Container, die zur räumlichen Gewährleistung eines 
Betreuungsangebotes vor einigen Jahren von der Wilhelm-Busch-Schule an die Heinrich-
Hoffmann-Schule versetzt wurden, erfüllen weder angemessene räumliche und energetische 
Standards noch sind sie ausreichend groß und erhaltenswert. 
 
Das Schulgebäude wurde 1976 in einer Systembauweise, dem sogenannten Brockhouse 
System, errichtet. Dieses seinerzeit sehr flexibel und fortschrittlich erscheinende Baukasten-
system hat sich allerdings auf lange Sicht hin nicht bewährt. Bereits Anfang der 90er Jahre 
waren umfangreiche brandschutztechnische Nachrüstungen erforderlich, weitere zu Beginn 
des neuen Jahrhunderts. Trotzdem weisen Berichte der Bauaufsicht und der Sicherheitsbe-
gehungen durch den Medical Airport Service nach wie vor umfangreiche Mängel aus. Die 
Wirtschaftlichkeit einer umfassenden Sanierung eines so mangelbehafteten Bauwerks 
scheint fragwürdig, ebenso die hierzu erforderliche Statik. 
 
Weiterhin entspricht das vorhandene Raumprogramm, wie bereits erwähnt, nicht mehr den 
heutigen Notwendigkeiten für einen modernen Schulbetrieb. Neben dem oben erwähnten 
Ganztagsbereich fehlt es an Fach-, Verwaltungs- und Funktionsräumen. 
Grundsätzlich ist es denkbar, das fehlende Raumprogramm in Form eines zusätzlichen Neu-
baus/Anbaus zu errichten. In der Anlage 1 wird ein entwickeltes Standard-raumprogramm 
dem aktuellen Raumbestand gegenübergestellt. Der daraus resultierende zusätzliche Bedarf 
ist in einer weiteren Spalte dargestellt und berechnet. 
Die Untersuchung hat ergeben, dass die Summe der im Idealfall notwendigen Flächen (nicht 
Räume) der Heinrich-Hoffmann-Schule bei annähernd der doppelten Fläche des heutigen 
Bestandes liegt, dies unter Vernachlässigung der Bestandsflächen der ohnehin abgängigen 
Containerräume. 
 
 
… 
Bestandteil des beigefügten Raumprogrammes ist im 2. Abschnitt das Zusatzprogramm für 
Betreuung und die ganztägig arbeitende Schule. Dieses soll als Richtlinie für den künftigen 
Raumstandard bei Grundschulneubauten oder Erweiterungsbauten in der Wissenschafts-
stadt Darmstadt dienen und hat somit einen gewissen Normcharakter. Es basiert inhaltlich 
auf der geplanten erweiterten Betreuungsquote von bis zu 45 % (50 %) der Schüler/innen an 
Grundschulen. Je nach Größe und Zügigkeit der Schulen ist es entsprechend zu modifizie-
ren.

- 4 - 
 
Aufgrund des Umfangs und der Tragweite dieser Überlegungen ist es angebracht, zunächst 
eine baufachliche Studie zu erstellen, die die Wirtschaftlichkeit einer Sanierung und Erweite-
rung der Heinrich-Hoffmann-Schule dem Abriss und Neubau gegenüberstellt. 
Sicher ist, dass die Heinrich-Hoffmann-Schule langfristig weiterhin als Grundschulstandort in 
Darmstadt benötigt wird; zum einen aufgrund der Wachstumsprognose innerhalb des Schul-
bezirks, zum anderen auch aufgrund der hohen Auslastung der Grundschulen der angren-
zenden Grundschulbezirke (Schillerschule, Mornewegschule, Elly-Heuss-Knapp-Schule), die 
keine weiteren Aufnahmekapazitäten haben und wo ebenfalls Schüleranstieg prognostiziert 
ist. 
 
Sollte die baufachliche Prüfung ergeben, dass ein Abbruch und eine Neuerrichtung der  
Schule ökonomischer sind, wird vorgeschlagen zu prüfen, ob ggf. nicht ein neuer, größerer 
Schulstandort am Mercksplatz bzw. Darmstraße 2 und anschließendes Gelände städtebau-
lich und organisatorisch sinnvoll ist.  
An dieser Stelle war bereits im Rahmen der Meisterbauentwürfe der 50er Jahre ein Grund-
schulbau vorgesehen (Entwurf von Scharoun).  
Durch die zentrale Lage und einen dann ohnehin erforderlichen Neuzuschnitt der Schulbe-
zirke könnten Synergien entstehen und Schüler/innen aus benachbarten, jetzt bereits am 
Limit der Kapazität befindlichen Schulbezirken (Schillerschule und Elly-Heuss-Knapp-Schule) 
mitversorgt werden. Die neue Schule müsste dann voraussichtlich 3-zügig ausgebaut wer-
den.  
Das alte Gebäude der Heinrich-Hoffmann-Schule könnte bis zum Bezug des Neubaus ge-
nutzt, später abgerissen und das Grundstück anderweitig städte- oder schulbaulich entwi-
ckelt werden. 
 
 
 
 
Zusammenfassung: 
 
1. Die durchgeführte Analyse des Raumbestandes (siehe Anlage 1) hat ergeben, dass bei 
Sanierungsfähigkeit des vorhandenen Baubestandes der Heinrich-Hoffmann-Schule eine 
zusätzliche Erweiterung der Schule um rund 740 m² Hauptnutzfläche (HNF) auf dem 
vorhandenen Schulgrundstück erforderlich wird, um die Schule mit einem zeitgemäßen 
Raumstandard für eine 2-zügige Grundschule zu versorgen. Diese Fläche beinhaltet ein 
Zusatzprogramm von alleine 335 m² HNF für die Ganztagsversorgung (betreuende 
Grundschule und pädagogische Nachmittags-betreuung). 
 
2. Sofern sich eine Sanierung als unwirtschaftlich erweisen sollte, wird sich die Raumkon-
zeption für eine neu zu errichtende 2-zügige Grundschule durch Anpassung der Sport- 
und Programmflächen um weitere 400 m² HNF erhöhen (Spalte Soll in Anlage 1). Das 
vorhandene Grundstück ist für diesen Fall sehr knapp bemessen. 
 
 
 
… 
3. Im Fall 2. soll aufgrund der geänderten Rahmenbedingungen (beengte Grundstücksver-
hältnisse, steigende Schülerzahlen, auch in den angrenzenden Schulbezirken) eine wei-
tere städtebauliche  und schulfachliche Standortuntersuchung durchgeführt werden.  
 
Ein neuer Grundschulstandort müsste in der Konsequenz 3-zügig ausgebaut werden 
(siehe Anlage 2, Orientierungsprogramm 3-zügige Grundschule mit Ganztagsbereich). 
Die entstehenden Baukosten werden, auch mit Blick auf die zusätzliche Erschließung, 
entsprechend höher ausfallen.

- 5 - 
 
Darmstadt, 11. März 2013  
40 La/Schä 
 
 
Dezernat II      Dezernat III 
 
 
 
 
 
Rafael Reißer      Brigitte Lindscheid 
Bürgermeister     Stadträtin

7 Wissenschaft, Bildung und Kultur

7.10 Nachrückende Geburtsjahrgänge in den Grundschulen (Primarstufe
Zahl der Kinder, die vom 2.7. ... bis zum 1.7... geboren sind

2008 - 2009
dar. dar. dar.

= See [ee [Ef [Eee Ts TE
Darmstadt-Wixhausen BE
Georg-August-Zinn-Schule 34 21 55 5 30 21 51 4 24 25 49 &
insgesamt 34 21 55 5 3 21 5 4 24 25 49 8
Darmstadt-Arheilgen
Astrid-Lindgren-Schule 67 57 124 8 52 52 104 u 53 46 99 4
Wilhelm-Busch-Schule 35 34 69 2 34 42 76 1 25 32 57 -
insgesamt 7102 9 __193 10 7 78156 4
Darmstadt-Kranichstein
Erich Kästner-Schule 83 79 162 19 89 74 163 28 70 63 133 15
insgesamt 3 79 162 19 0 6 __13 15
Darmstadt-Nord 5
Christian-Morgenstern-Schule 35 36 71 6 35 28 63 8 32 19 51 4
Goetheschule 44 34 78 7 31 36 67 9 52 42 94 8
Käthe-Kollwitz-Schule 32 23 55 9 28 34 % 27 27 54 6
Schillerschule 56 65 121 5 48 0 63 73 136 6
insgesamt 167 158 325 27 154 146 300 34| 174 161 335 24
Darmstadt-Süd
Bessunger Schule 28 41 69 3 44 32 76 6
Elly-Heuss-Knapp-Schule 51 35 86 3 43 8 47 41 88 6
Friedrich-Ebert-Schule 39 34 73 2 42 37 79 2 33 39 72 3
Heinrich-Heine-Schule 23 22 45 3 27 26 53 9 31 24 55 6
Heinrich-Hoffmann-Schule 28 21 4 4 28 21 7 27 1 58 6
Mornewegschule 52 51 103 17 62 53 115 17 62 41 103 18
insgesamt 221 204 425 32 24 208 452 45
Darmstadt-Eberstadt
Andersenschule 34 21 55 4 21 25 46 5
Frankensteinschule 41 38 79 4 27 38 65 -
Ludwig-Schwamb-Schule 31 31 62 8 37 30 67 6
Wilhelm-Hauff-Schule 22 28 50 12 23 31 54 6
insgesamt 128 118__246 28 [tie 121 239 43] 108 124_ 232 17
Primarstufe insgesamt 735 671 1.406 121 698 659 1.357__113

Nachrückende

Geburtsjahrgänge in
—k— Darmstadt-Süd
—%--Darmstadt-Nord
—$— Darmstadt-Eberstadt
—- Darmstadt-Arheilgen
—k— Darmstadt-Kranichstein
—4— Darmstadt-Wixhausen

2006 - 2007 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011-2012

Datenquelle: Bürger- und Ordnungsamt | Einwohnerwesen Stand vom 19.07.2012

Wissenschaftsstadt Darmstadt Datenreport 2012

7 wissenschaft, Bildung und Kultur

7.10 Nachrückende Geburtsjahrgänge in den Grundschulen - Fortsetzung -
Zahl der Kinder, die vom 2.7. ... bis zum 1.7... geboren sind
2009 - 2010 [2010-201 | 2011-2012

dar. dar. dar.
Ban Is a [5 [mon Trost [oo 18 [mono 1 0» 1

Darmstadt-Wixhausen

Georg-August-Zinn-Schule 24 26 50 5 29 25 54 5 31 10 41 2)
insgesamt 2a 26___50 5 2 25 5 5| 31 10 4 2
Darmstadt-Arheilgen

‚Astrid-Lindgren-Schule 55 75 130 60 59 119 5
Wilhelm-Busch-Schule 28 22 50 26 25 51 3
insgesamt 83 97_ 180 3 85 79 164 6 86 8 170 8
Darmstadt-Kranichstein 5 85 wa

Erich Kästner-Schule 55 58 113 13 66 60 126 16
insgesamt 55 113 13 I 75 65 10 2i| 66 60 126 16
Darmstadt-Nord

Christian-Morgenstern-Schule 37 36 73 8 76 41 42 83 11
Goetheschule 45 42 87 8 64 108 10 49 43 92 5
Käthe-Kollwitz-Schule 40 26 66 5 26 50 37 34 71 2
Schillerschule 64 71 135 4 77 74 151 9 79 83 162 10
insgesamt 186 175 361 25 190 195 385 26 206 202 408 28
Darmstadt-Süd

Bessunger Schule 30 32 62 31 37 68 3
Eliy-Heuss-Knapp-Schule 40 41 81 34 29 63 5
Friedrich-Ebert-Schule 34 35 69 27 31 58 4
Heinrich-Heine-Schule 19 21 40 15 30 45 6
Heinrich-Hoffmann-Schule 33 24 8 2 10
Mornewegschule 73 66 139 71 61 3 19
insgesamt 229 219 448 2322 221 453 47
Darmstadt-Eberstadt

Andersenschule 23 19 42 24 29 53 4
Frankensteinschule 34 21 55 30 17 47 2
Ludwig-Schwamb-Schule 37 48 85 34 28 62 5
Wilhelm-Hauff-Schule 36 26 62 33 28 61 11
insgesamt 130 114__24 22 [is 107 225 21 121 102 _ 223 22
Primarstufe insgesamt 707 689 1.396 ___104 742 679 1.421 123

Nachrückende
Geburtsjahrgänge

DOPrimarstufe insgesamt
darunter Ausländer/innen

2006 - 2007 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011-2012

Datenquelle: Bürger- und Ordnungsamt | Einwohnerwesen Stand vom 19.07.2012

Wissenschaftsstadt Darmstadt Datenreport 2012

Heinrich-Hoffmann-Schule
2 Züge (50)
Schulanfänger der Schuljahre bis 12/13

‚Anzahl
Schul-
au Pflichtige‘ Klassen
BEE CE EEE ER FEN

[or /oe[ 50 | a7 | 35 | > |

Klassen,
gesamt

= Kapazıtät
——Schul-
pflichtige*
—SUs
1. Klasse
077/08 087/09 09/10 10711 11/12
Schuljahr

Heinrich-Hoffmann-Schule
2 Züge (50)
Nachrückende Geburtenjahrgänge

‚Anzahl Anzahl
der Klassen der Klassen
I 2 [| 5 |
==
I 65 |
[| 2 | 590 |
[3 I 50 |

— Kapazität

—Schul- |
pflichtige* |

|
| 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17
| Schuljahr

Anlage 3  
Neubau 2-zügige Grundschule mit Ganztagsbereich
HNF 100% 2.130,00             m²
BGF 169% der HNF 
nach DaBau 3.599,70             m²
BRI/BGF 4,10                    m
CBM 14.758,77           m³
Euro/m³ 500,00                €
Baukosten : 7.379.385,00      €
Für Unvorhergesehenes 
und zur Rundung 20.615,00           €
Summe:
7.400.000,00      €
Ausstattung  psch.: 5% 370.000,00         €
Baukosten gesamt: 7.770.000,00      €
Heinrich-Hoffmann-Schule
Grobkostenermittlung / Kostenvoranmeldung Neuerrichtung

Anlage 2 Raumprogramm Heinrich-Hoffmann-Schule 2012, 3-zügig
 Wissenschaftsstadt Darmstadt 
Raumprogramm für Grundschulen / Heinrich-Hoffmann-Schule 3-zügige Planung an neuem Standort 
A. Standardprogramm Schule 
 Nr. Bezeichnung der Räume Anzahl qm HNF 
m² m² 
1.0 Allgemeine Unterrichtsräume (AUR) 20 1020 
1.1 Klassenraum 12 60 720 
1.2 Gruppenraum / Kleingruppe 6 30 180 
1.3 Multifunktionsraum (Sach,Musik, Aula) 1 100 100 
1.4 Nebenraum 1 20 20 
2.0 Fachunterrichtsräume (FUR) 4 200 
2.1 Computerraum 1 75 75 
2.2 Nebenraum 1 25 25 
2.3 Kunst und Werkraum 1 75 75 
2.4 Nebenraum 1 25 25 
3.0 Informationsbereich 2 125 
3.1 Schülerbibliothek 1 75 75 
3.2 Lehr- und Lernmittelraum 1 50 50 
4.0 Lehrer- und Verwaltungsbereich 8 200 
4.1 Lehrerzimmer incl. Lehrerbibliothek 1 70 70 
4.2 Schulleiter/in 1 20 20 
4.3 Stv. Schulleiter/in 1 20 20 
4.4 Sekretariat 1 20 20 
4.5 Besprechung, Referendare, Schulsozialarb. 1 20 20 
4.6 Elternsprechzimmer/Erste-Hilfe-Raum 1 15 15 
4.7 Hausmeisterdienstraum 1 15 15 
4.8 Archivraum / Fotokopieren 1 20 20 
5.0 Wirtschaftsflächen 3 65 
5.1 Hausmeisterwerkstatt 1 20 20 
5.2 Lagerraum 1 30 30 
5.3 Raum für Reinigungspersonal 1 15 15 
6.0 Sport- und Freiflächen 1 600 
6.1 Einfeldhalle (27 x 15 m) m. Nebenflächen, teilbar 1 600 600 
6.3 Pausenfläche hier unberücksichtigt 0 0
Programm-Flächen insgesamt 38 2210 
HNF insgesamt, ohne Sport- und Freiflächen 37 1610 
Programmfläche je Schüler (HNF), bei 300 SuS 
Soll ohne Sport 5,37 
SuS = Schülerinnen und Schüler 
Dieses Raumprogramm ist auf dem vorhandenen Grundstück jedoch nicht darstellbar, 
es bezieht sich auf einen 3-zügigen Ausbau an einem Ersatzstandort ! Synergieplanung 
SOLL 
------ 3-zügig ------ 
(max. 300 Schüler 
in 12 Klassen) 
Wissenschaftsstadt Darmstadt - Schulamt - Planungsreferat Seite 1

Anlage 2 Raumprogramm Heinrich-Hoffmann-Schule 2012, 3-zügig
B. Zusatzprogramm Betreuende Grundschule, Pädagogische Mittagsbetreuung 
max. 50 % der Schüler/innen 
 Nr. Bezeichnung der Räume Anzahl qm HNF 
m² m² 
7.0 Betreuende Grundschule / Programmfläche 9 480 
7.1 Betreuungsraum (bedarfsabhängig, max. 50 %) 6 60 360 
7.2 Ausgabeküche 1 25 25 
7.3 Essen und andere Funktionen 1 75 75 
7.4 Verwaltung / Besprechung / Sozialarbeit 1 20 20 
Programmfläche je Schüler/in gesamt, HNF 3,20 
angestrebter Versorgungsgrad max. 50 % 
Vergleichsgrößen zum Raumprogramm Betreuende Grundschule / Ganztag: 
Hortrichtwerte 300 m² zuzügl. Werkraum, Schularbeits- und Leseraum…., 
pro Kind 2 m² Bodenfläche zuzügl. Funktionsräume die  in Kooperation mit der Schule genutzt werden können 
AG Raumstandards, Hessische Schulträger 375 m² zuzügl. Küche 
2,5 m²  pro betreutem Kind zuzügl. Küche 
C. Programmfläche Grundstück 
in 6 Gruppen) 
30 m² / Schüler/in incl. Außensportflächen = 9.000 m² für 3-zügige 
Grundschule mit max. 300 Schüler/innen  
SOLL 
(max. 150 Schüler 
------ 3-zügig ------ 
Wissenschaftsstadt Darmstadt - Schulamt - Planungsreferat Seite 2

Anlage 1 Raumprogramm Heinrich-Hoffmann-Schule 2012, 2-zügig
 Wissenschaftsstadt Darmstadt 
Raumprogramm für Grundschulen / Gegenüberstellung Heinrich-Hoffmann-Schule, 2-zügig 
A. Standardprogramm Schule 
Heinrich-Hoffmann-Schule fehlende Fläche, Räume 
 Nr. Bezeichnung der Räume Anzahl qm HNF Anzahl qm HNF Anzahl qm HNF 
m² m² m² m² m² m² 
1.0 Allgemeine Unterrichtsräume (AUR) 14 695 10 534 -4 -161 
1.1 Klassenraum 8 60 480 8 63 504 0 0
1.2 Gruppenraum / Kleingruppe 4 30 120 2 15 30 -2 -90 
1.3 Multifunktionsraum (Sach,Musik, Aula) 1 75 75 0 0 0 -1 -75 
1.4 Nebenraum 1 20 20 0 0 0 -1 -20 
 
2.0 Fachunterrichtsräume (FUR) 4 160 1 48 -3 -112 
2.1 Computerraum 1 60 60 0 0 0 -1 -60 
2.2 Nebenraum 1 20 20 0 0 0 -1 -20 
2.3 Kunst und Werkraum 1 60 60 1 48 48 0 -12 
2.4 Nebenraum 1 20 20 0 0 0 -1 -20 
3.0 Informationsbereich 2 100 2 69 0 -31 
3.1 Schülerbibliothek 1 60 60 1 40 40 0 -20 
3.2 Lehr- und Lernmittelraum 1 40 40 1 29 29 0 -11 
4.0 Lehrer- und Verwaltungsbereich 8 175 7 97 -1 -78 
4.1 Lehrerzimmer incl. Lehrerbibliothek 1 50 50 1 29 29 0 -21 
4.2 Schulleiter/in 1 20 20 1 14 14 0 -6 
4.3 Stv. Schulleiter/in 1 20 20 0 0 0 -1 -20 
4.4 Sekretariat 1 20 20 1 14 14 0 -6 
4.5 Besprechung, Referendare, Schulsozialarb. 1 15 15 1 14 14 0 -1 
4.6 Elternsprechzimmer/Erste-Hilfe-Raum 1 15 15 1 10 10 0 -5 
4.7 Hausmeisterdienstraum 1 15 15 1 8 8 0 -7 
4.8 Archivraum / Fotokopieren 1 20 20 1 8 8 0 -12 
5.0 Wirtschaftsflächen 3 65 0 0 -3 -65 
5.1 Hausmeisterwerkstatt 1 20 20 0 0 0 -1 -20 
5.2 Lagerraum 1 30 30 0 0 0 -1 -30 
5.3 Raum für Reinigungspersonal 1 15 15 0 0 0 -1 -15 
6.0 Sport- und Freiflächen 1 600 1 208 0 -392 
6.1 Einfeldhalle (27 x 15 m) m. Nebenflächen 1 600 600 1 208 208 0 -392 
6.2 Pausenfläche hier unberücksichtigt 0 0 0 0 0 0
0 0
Programm-Flächen insgesamt 32 1795 21 956 -11 -839 
HNF insgesamt, ohne Sport- und Freiflächen 31 1195 20 748 -11 -447 
davon unbedingt zu ergänzen Raum oder Fläche -11 -403 
Programmfläche je Schüler (HNF), bei 200 SuS Soll 5,98 vorh. 3,74 fehlt -2,24 
SuS = Schülerinnen und Schüler 
Die grau markierten Funktionen und Flächen sind unabdingbare Neubauflächen, auch im Falle einer Sanierung des Bestands 
SOLL Bestand / IST BEDARF 
------ 2-zügig ------ ------ 2-zügig ------ ------ 2-zügig ------ 
(max. 200 Schüler (z.Zt. 150 Schüler (max. 200 Schüler 
in 8 Klassen) in 8 Klassen) in 8 Klassen) 
Wissenschaftsstadt Darmstadt - Schulamt - Planungsreferat Seite 1

Anlage 1 Raumprogramm Heinrich-Hoffmann-Schule 2012, 2-zügig
B. Zusatzprogramm Betreuende Grundschule, Pädagogische Mittagsbetreuung 
max. 50 % der Schüler/innen 
fehlende Fläche, Räume 
 Nr. Bezeichnung der Räume Anzahl qm HNF Anzahl qm HNF Anzahl qm HNF 
m² m² m² m² m² m² 
7.0 Betreuende Grundschule / Programmfläche 7 335 3 115 7 -335 
7.1 Betreuungsraum (bedarfsabhängig, max. 50 %) 4 60 240 2 45 90 -4 60 -240 
7.2 Ausgabeküche 1 20 20 1 25 25 -1 20 -20 
7.3 Essen und andere Funktionen 1 60 60 0 50 0 -1 60 -60 
7.4 Verwaltung / Besprechung / Sozialarbeit 1 15 15 0 20 0 -1 15 -15 
Programmfläche je Schüler/in gesamt, HNF 3,35 -3,35 
angestrebter Versorgungsgrad max. 50 % 
Vergleichsgrößen zum Raumprogramm Betreuende Grundschule / Ganztag: 
Hortrichtwerte 
pro Kind 2 m² Bodenfläche zuzügl. Funktionsräume 200 m² zuzügl. Werkraum, Schularbeits- und Leseraum…., 
die in Kooperation mit der Schule genutzt werden können 
AG Raumstandards, Hessische Schulträger 
2,5 m²  pro betreutem Kind zuzügl. Küche 250 m² zuzügl. Küche 
C. Programmfläche Grundstück 
8.0 Grundstücksflächen vorhanden :  Flur 1, Flurstück 1373/2 = 5.692 m² 
zuzügl.:     Flur 1, Flurstück 1365/1 = 437 m² z.Zt. separater Spielhof 
Maximal vorh.  Grundstücksfläche: 
6.129 m² 
Im Falle der Wirtschaftlichkeit einer Sanierung würde 
sich das Raumprogramm ohne Sportflächen aufgrund 
der grundrissabhängigen Gegebenheiten um  ca. 160 
m² (den Klassen zugeordnete Gruppenräume, sowie 
vorhandene vertretbare Unterschreitung von 
Sollflächen) reduzieren. Die Größe der Gymnastikhalle 
bliebe dann ebenfalls auf Bestandgröße. Die grau 
unterlegten z.Zt. fehlenden Raumfunktionen müssen 
jedoch zusätzlich errichtet werden. 
------ 2-zügig ------ ------ 2-zügig ------ ------ 2-zügig ------ 
z.Zt. 50 Schüler (max. 100 Schüler 
in 4 Gruppen) in 4 Klassen) 
Der Bestand an Betreuungsräumen bleibt bei der Differenzberechnung 
Bestand / Bedarf unberücksichtigt, da Ersatz der Container unabdingbar 
30 m² / Schüler/in incl. Außensportflächen = 6.000 m² für 2-zügige 
Grundschule mit max. 200 Schüler/innen 
SOLL Bestand / IST BEDARF 
(max. 100 Schüler 
Wissenschaftsstadt Darmstadt - Schulamt - Planungsreferat Seite 2

Anlage 3a  
Neubau 3-zügige Grundschule mit Ganztagsbereich
HNF 100% 2.690,00             m²
BGF 169% der HNF 
nach DaBau 4.546,10             m²
BRI/BGF 4,10                    m
CBM 18.639,01           m³
Euro/m³ 500,00                €
Baukosten : 9.319.505,00      €
Für Unvorhergesehenes 
und zur Rundung 30.495,00           €
Summe:
9.350.000,00      €
Ausstattung  psch.: 5% 467.500,00         €
Baukosten gesamt: 9.817.500,00      €
Heinrich-Hoffmann-Schule
Grobkostenermittlung / Kostenvoranmeldung Neuerrichtung