Schulformwechsel, Ab- und Aufschulen in Köln und seine Folgen

Die Linke.-Fraktion · Postfach 103564 · 50475 Köln  
 
An die Oberbürgermeisterin 
Frau Henriette Reker 
 
An den Ausschussvorsitzenden 
Dr. Helge Schlieben 
 
Rathaus, Spanischer Bau  
 50667 Köln 
Postanschrift:  
Postfach 103564 · 50475 Köln  
Tel: 0221/221 -27840 · Fax: 0221/221-27841 
E-mail: DieLinke@stadt-koeln.de 
Fraktionsvorstand  
 
 
Eingang beim Amt der Oberbürgermeisterin:  
AN/2025/2022 
Anfrage gem. § 4 der Geschäftsordnung des Rates 
Gremium Datum der Sitzung 
Ausschuss Schule und Weiterbildung 21.11.2022 
 
Schulformwechsel, Ab- und Aufschulen in Köln und seine Folgen 
Sehr geehrte Frau Oberbürgermeisterin, 
sehr geehrter Herr Ausschussvorsitzender, 
 
die Fraktion DIE LINKE bittet Sie, folgende Anfrage auf die Tagesordnung der kommenden Sitzung 
des Ausschusses für Schule und Weiterbildung zu setzen. 
 
Im Zusammenhang mit der Diskussion um die Gründung einer Gesamtschule am Helene-Weber-
Platz wurde darauf verwiesen, dass die Stadt Köln an Hauptschulen in den Eingangsklassen 
Plätze freihalten muss, die erst später durch Schulformwechsler belegt werden. Durch 
Schulformwechsel muss die Stadt Köln also zusätzliche, zweitweise in belegte Schulplätze im 
mehrgliedrigen System und damit trotz des Kölner Schulplatzmangels entsprechende Ressourcen 
binden.  
Zugleich stellen sich bei diesem Thema weitere Fragen bezüglich der Kölner Schullandschaft, z.B. 
ob die Zahl der Abschulungen vereinbar mit der an Schulen in NRW geltenden „Kultur des 
Behaltens“ steht, also über Einzelfälle hinausgeht, und welche Ursachen einer möglicherweise 
unverhältnismäßig hohen Zahl von Abschulungen zugrunde liegen. 
 
Die Fraktion DIE LINKE bittet um die Beantwortung der folgenden Fragen: 
 
1. Wie viele Schülerinnen und Schüler wechselten 2020/21 und 2021/22 in Köln von einem 
Gymnasium oder einer Realschule zu Schulformen, die in der Hierarchie des gegliederten 
Systems als jeweils „niedriger“ eingeordnet werden, so dass Fachleute hier von 
„abschulen“ sprechen (bitte jeweils in absoluten Zahlen und im prozentualen Verhältnis zu 
durchschnittlichen Größen eines Jahrgangs in dieser Schulform in den letzten Jahren und 
auch in der Verteilung auf verschiedene Jahrgänge der Sekundarstufe I dargestellt)?

2. Wie viele Schülerinnen und Schüler wechselten 2020/21 und 20212/22 in Köln von einer 
Gesamtschule (vom integrierten Schulsystem) zu einer der Schulformen des gegliederten 
Systems oder in die umgekehrte Richtung, jeweils in welchem Jahrgang der Sekundarstufe 
I und zu bzw. von welcher Schulform? 
3. Wie entwickelte sich bei den in 1 und 2 aufgeführten Schulwechseln der Trend der letzten 
fünf Jahre? 
4. Wie viele Plätze wurden an den Kölner Hauptschulen 2020/21 und 2021/22 in den 
Eingangsklassen belegt und wie viele wurden seitens der Stadt Köln für spätere 
Schulformwechsler freigehalten? Bitte auch nennen, in welchen Schuljahren die 
freigehaltenen Plätze durch Wechsler aus anderen Schulformen nachbelegt wurden. 
Mit freundlichen Grüßen 
 
Gez. 
Michael Weisenstein 
Fraktionsgeschäftsführer