Beantwortung der Anfrage AN/0988/2023 zu Mehrklassen an Grundschulen

Dezernat, Dienststelle  
IV/40/402/1 
 
Vorlagen-Nummer 13.09.2023 
 2669/2023 
Beantwortung einer Anfrage nach § 4 der Geschäftsordnung  
öffentlicher Teil 
Gremium Datum 
Ausschuss Schule und Weiterbildung 18.09.2023 
 
 
Beantwortung der Anfrage AN/0988/2023 zu Mehrklassen an Grundschulen 
 
 
Anfrage der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen, der CDU-Fraktion und der Volt Fraktion in der 
Sitzung des Ausschusses für Schule und Weiterbildung am 22.05.2023: 
 
1) Wie viele Mehrklassen werden zum Schuljahr 2023/2024 an Kölner Grundschulen ein-
gerichtet? Welche Grundschulen sind betroffen? 
2) Wie ist diese hohe Anzahl an Schülerinnen und Schülern zu erklären? 
3) Können bereits Prognosen für das Schuljahr 2024/2025 aufgestellt werden? Welche 
Maßnahmen können jetzt ergriffen werden, um die Bildung von Mehrklassen für das 
Schuljahr 2024/2025 zu vermeiden? 
4) Wie viele Grundschüler*innen haben einen Schulweg, der länger als 30 Minuten dauert? 
Bitte nennen sie die Zahlen sowohl für die aktuellen Grundschüler*innen als auch für die 
zukünftigen des Schuljahres 2023/2024. 
 
Antwort der Verwaltung: 
 
1) An folgenden 15 Grundschulen wurde jeweils eine Mehrklasse eingerichtet: 
Bezirk Rodenkirchen:  GGS Godorfer Hauptstraße 
 KGS Mainstraße 
Bezirk Ehrenfeld: GGS Nussbaumer Straße 
 KGS Mengenicher Straße 
 KGS Wilhelm-Schreiber-Straße 
Bezirk Chorweiler: GGS An den Kaulen 
 KGS An den Kaulen 
 GGS Martinusstraße 
 GGS Soldiner Straße 
Bezirk Porz: GGS Adolph-Kolping-Straße 
 KGS Am Altenberger Kreuz 
Bezirk Kalk: GGS Kapitelstraße 
Bezirk Mülheim:  GGS Alte Wipperfürther Straße 
 GGS Buschfeldstraße 
 GGS Ricarda-Huch-Straße

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2) Jedes Kind, das in Köln lebt und zum Stichtag 30.09. eines Jahres schulpflichtig wird, 
benötigt einen Schulplatz. Dieser Bedarf wird von Schulen sowohl in der Trägerschaft 
der Stadt Köln als auch in nicht-städtischer Trägerschaft gedeckt. Hinzu kommen Kin-
der, die in der E 1 der Schuleingangsphase verbleiben, auch sie benötigen Schulplätze 
in den Eingangsklassen. Die Zahl der Kinder, die in der E 1 verbleiben, kann jedoch 
während des Anmeldezeitraums von den Schulen noch nicht verlässlich abgeschätzt 
werden, da die Kinder dann erst seit wenigen Wochen die Schule besuchen. 
 
Die Größenordnung der Schulneulinge lässt sich anhand der bereits in Köln geborenen 
und lebenden Kinder abschätzen. Die Einschätzung wird gestützt durch die kleinräu-
mige Einwohnerprognose, die unter anderem auch Wanderbewegungen berücksichtigt. 
 
Die Zahl der Kinder, die in der E 1 verbleiben, ist im SJ 2023/24 deutlich höher als in 
den Vorjahren und war somit nicht vorhersehbar. 
 
 
3) Derzeit bereitet die Verwaltung das Anmeldeverfahren für das Schuljahr 2024/25 vor. 
Grundschulen, an denen im kommenden Schuljahr oder in den Folgejahren mit einer 
starken Nachfrage zu rechnen ist, sollen zusätzliche Räume durch Aufstellung von Con-
tainern oder Modulbauten erhalten. Hier sollen je nach Dauer der erhöhten Nachfrage 
Mehrklassen eingerichtet oder die Zügigkeit erhöht werden. 
 
Die Task Force Schulplätze ist damit beauftragt, die Schulen auf in Frage kommende 
Nachverdichtungsmöglichkeiten zu prüfen. 
 
 
4) Die Verwaltung verfügt über keine Daten zu Schulwegen von Kindern, die einen Platz 
an der Schule ihres Erst- oder Zweitwunsches erhalten. 
 
Bei den Kindern, die im Schuljahr 2023/24 weder an der Erst- noch an der Zweitwunsch-
schule einen Platz erhalten haben, sind neun Schulneulinge von besonders langen We-
gen betroffen. Das bedeutet, dass die Fahrzeit mit dem ÖPNV mehr als 30 Minuten be-
trägt oder/und die Kinder umsteigen müssen. 
 
 
Gez. Voigtsberger