Antrag zum Eckpunktepapier zur Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in Kölner Schulen

AK 3 Erziehung, Bildung und Beruf       18.04.2018 
Silvio Vallecoccia 
Tayfun Keltek 
 
 
 
 
An den  
Vorsitzenden des Integrationsrates 
 
 
An die  
Geschäftsstelle des Integrationsrates 
Herrn Andreas Vetter 
 
 
 
Antrag gem. § 4 der Geschäftsordnung des Integrationsrates 
 
Gremium Datum der Sitzung 
Integrationsrat 07.05.2018 
 
 
Eckpunktepapier zur Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in 
Kölner Schulen (Eckpunktepapier) 
AN 0624/2018 
Auf Antrag des Integrationsrates wurde unter Federführung des Zentrums für Mehrsprachig-
keit und Integration ein ‚Eckpunktepapier zur Integration von neu zugewanderten Kindern 
und Jugendlichen in Kölner Schulen‘ entwickelt. Dieses Eckpunktepapier wurde im Integrati-
onsrat vorgestellt und diskutiert.  
Beschluss: 
Der Integrationsrat bittet den Rat  
1. das Eckpunktepapier zur Grundlage der schulischen Integration von neu zugewan-
derten Kindern und Jugendlichen in Köln zu erklären, 
2. die Verwaltung zu bitten eine Steuerungsstruktur zur Umsetzung des Eckpunktepa-
piers einzurichten. Zur Vermeidung von Doppelstrukturen sind bereits vorhandene 
Steuerungs- und Partizipationsgremien der Bildungslandschaft Köln (Lenkungskreis 
und Bildungskonferenz) zu nutzen. Aus diesem Grunde sollte das Zentrum für Mehr-
sprachigkeit und Integration, das Kommunale Integrationszentrum und das Regionale 
Bildungsbüro damit auftragt werden, 
3. die Verwaltung zu bitten 
 die aktuellen Entwicklungen und Erkenntnisse zum Eckpunktepapier die sich in 
der Zwischenzeit ergeben haben zu ergänzen, 
 einen Sachstand zur Umsetzung der einzelnen Handlungsempfehlungen zu ge-
ben, 
 eine Priorisierung der noch offenen Handlungsempfehlungen vorzunehmen,  
 und die zur Umsetzung der offenen Handlungsempfehlungen erforderlichen Res-
sourcen soweit möglich darzustellen.

Darüber hinaus wird gebeten jährlich einen Bericht zum (Umsetzungs-) Stand des Eckpunk-
tepapiers im Integrationsrat und im Ausschuss Schule und Weiterbildung vorzulegen. 
Begründung: 
Die Fehler der Vergangenheit dürfen nicht wiederholt werden und ein planvoller 
zielgerichteter Prozess zur Beschulung zugewanderter Kinder muss aus Gründen der 
Bildungsgerechtigkeit konzeptionell weiter entwickelt und intensiv begleitet werden. Von 
einer gelingenden Schulzeit mit guten Abschlüssen hängt für Kinder und deren Eltern in 
einem großen Maße auch eine gelingende Integration in diese Gesellschaft ab. 
Es muss daher gelingen, die vielfältigen Erfahrungen in Köln zu bündeln und die beteiligten 
Bildungsinstitutionen unter Wahrung ihrer jeweiligen Zuständigkeiten für einen gemeinsamen 
Entwicklungsprozess zu gewinnen.  
 
 
 
Mit freundlichen Grüßen 
 
Silvio Vallecoccia 
Tayfun Keltek